八年級數(shù)學(xué)下冊 1.3 線段的垂直平分線導(dǎo)學(xué)案2（新版）北師大版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 1.3 線段的垂直平分線導(dǎo)學(xué)案2（新版）北師大版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 1.3 線段的垂直平分線導(dǎo)學(xué)案2（新版）北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、線段的垂直平分線課題線段的垂直平分線2 學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、 能夠利用尺規(guī)作已知線段的垂直平分線；2、 能夠利用尺規(guī)作已知底邊及底邊上的高，能利用尺規(guī)作出等腰三角形學(xué)習(xí)重難 點(diǎn)重點(diǎn)：用尺規(guī)作已知線段垂直平分線難點(diǎn)：已知底邊及底邊上的高求作等腰三角形舊知識鏈 接1、 我們學(xué)過哪幾種基本作圖？方法步驟是什么？2、線段的垂直平分線有什么性質(zhì)？怎樣判定一條直線是線段的垂直平分線？問題探究1.用尺規(guī)作線段的垂直平分線。 2.已知直線和上一點(diǎn)P，利用尺規(guī)作的垂線，使它經(jīng)過點(diǎn)P。3.任意畫一個三角形并作三條邊上的垂直平分線。1） 在上例中，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，利用尺規(guī)作三角形三條邊的垂直平分線時，三條線有什么特點(diǎn)？

2、2） 定理： 3） 證明定理4.已知：線段、求作：ABC，使AB = AC，且BC = ，高AD = 達(dá)標(biāo)測試1.三角形三邊的垂直平分線交于一點(diǎn)，且這點(diǎn)到三個頂點(diǎn)的距離_.2.到線段兩端距離相等的點(diǎn)在這條線段的_.3.已知線段AB外兩點(diǎn)P、Q，且PA=PB，QA=QB，則直線PQ與線段AB的關(guān)系是_.4.底邊AB=a的等腰三角形有_個，符合條件的頂點(diǎn)C在線段AB的_上.5.在ABC中，AB=AC=6 cm，AB的垂直平分線與AC相交于E點(diǎn)，且BCE的周長為10 cm，則BC=_ cm.6.在RtABC中，C=90，ACBC，AB的垂直平分線與AC相交于E點(diǎn)，連結(jié)BE，若CBEEBA=14，則A=_度，ABC=_度.7.已知 如圖，在ABC中，AB=AC，O是ABC內(nèi)一點(diǎn)，且OB=OC，求證：AOBC.8.如圖 ，在ABC中，AB=AC，A=120，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論