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文檔簡介
1、學期教學計劃中班集合9篇 學期教學計劃中班集合9篇 時間過得太快,讓人猝不及防,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),不如為接下來的教學做個教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是幫大家的學期教學計劃中班9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 夏日炎炎,我們迎來了新的一個學期,我擔任中班的語言科教育教學,在此我對本班孩子們的情況做一個概述,我班有31孩子們,大都是第一次跨進孩子們園的門檻兒,年齡差異較大,最小的那個與最大的那個有一歲多之差,四歲出頭的孩子們居多。根據本班孩子們的基本現(xiàn)狀,依據新綱要的指導精神,既要符合孩子們的基本現(xiàn)況,又有一定的挑戰(zhàn)性,我制定以下計劃: 1、 學會說普通話,且
2、能用適當的語言與他人交談。 2、 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。 3、 能在膽地表達自己的想法和做法,且語句要連貫。 重點: 1、建立良好語言常規(guī),幫助孩子們認識語言的多樣性。 3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)孩子們對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。 難點: 1、使本班孩子們在語言各方面的距離拉近。 2、讓每一位孩子們在一日生活中都能運用普通話與他人交談。 1、 創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引孩子們與孩子們之間自由輕松地交流自己的想法。 2、 以游戲的口吻、游戲的形式組織孩子們的一日生活,使孩子們有興趣的參與活動。 3、 根據每個孩子們的需要,給予他們不同的幫助,且
3、在一日生活中多用普通話與他人交談。 我班共有40名幼兒,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學,從開學這兩天情況看,孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學習、生活。 我們根據幼兒的年齡特點,并結合中班第一學期培養(yǎng)目標,分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。因此,本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養(yǎng)。 (1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢 a、健康方面:班級幼兒生長發(fā)育良好。 b、生活方面:幼兒基本上都可以獨立進餐。在用餐時,孩子們能注意用餐的文明禮儀,能較干凈地吃完自己的一份飯菜。 c、學習方面:孩子們對各種學習活動興趣較大,能在老師引導下參加各類活動。 (2)薄弱環(huán)
4、節(jié) a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法,并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識,因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養(yǎng)。 b、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現(xiàn),初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。 c、幼兒對關心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,缺乏同情心和責任感。 d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大,但是在自己的事情自己做方面,許多幼兒還時常依賴老師和家長,需要進一步培養(yǎng)。 根據家長情況分析本學期我們將開通手機校訊通,發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性,提高家長與老師的溝通。 (1)引導幼
5、兒能大膽的參加體育活動,動作協(xié)調,會使用多種運動器械鍛煉身體,學習收拾運動器具。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,能注意安全、避免危險,提高幼兒的運動能力和自我保護能力,初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力。 (2)學習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。在活動中自己的事情自己做(如:自己穿脫衣褲、衣褲、折疊小被、物品等),有初步的獨立生活能力。 (3)愛父母、老師、長輩,會關心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、關心他人。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,有初步的勞動習慣。 (4)初步學習用結伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同
6、伴交往、合作和分享,體驗合作、分享的快樂。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的行為習慣。 (5)能注意傾聽別人講話,會說普通話,喜歡參與聽說活動,會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求,能較大方、有禮貌地與周圍人交談。 (6)喜歡參加文學、音樂、舞蹈、美術等各類藝術活動和游戲活動,并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色,有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,體會成功的快樂。 (7)能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征,喜歡參加探索、操作活動,能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。 (8
7、)喜歡參加數學活動,對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,會進行簡單的分類、排序、比較等智力活動,培養(yǎng)幼兒主動、專心地進行數學操作活動。 1、與家長多溝通、多交流,及時反饋,做到家園同步教育。 2、通過故事、表演、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,遇到困難會自己主動請求老師的幫助,鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。 3、對個別身體較弱的幼兒,注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等。 4、以表揚、鼓勵為主,肯定孩子的點滴進步,激發(fā)孩子的自信心。 5、通過校訊通,寫通知等方式,家園共同配合進行個別幼兒教育。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂,家長向老師反饋
8、幼兒在家的進步及自己的想法和建議,共同教育幼兒,促進幼兒的發(fā)展。 6、通過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設、家園配合等形式教育幼兒注意安全,學習簡單的自我保護的方法,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。 1、目標:加強教師與家長之間的溝通,及時地讓家長了解幼兒園的教育教學工作,更好地配合協(xié)助教師的工作,以更好地促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。 2、措施: (1)通過幼兒成長檔案及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,促進家園共育。 (2)通過校訊通,讓家長能及時了解我們的活動,并把一些行之有效的方法借鑒過來,拓寬家園互動的渠道。 (3)利用校訊通,老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂,反饋家長
9、的想法與建議,真正做到家園互動。 (4)通過向家長開放半日活動,讓家長了解幼兒在園生活和學習情況。 (5)通過讓家長參與幼兒園各種活動,使家長進一步了解幼兒園教育與班級工作,樹立正確的教育行為。 (6)發(fā)揮現(xiàn)代化科學技術的優(yōu)勢,向家長開放班級電子郵箱,運用家園互發(fā)電子郵件的形式,使家園互動更及時、有效。 (7)多渠道的家園 _,如:電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網上聯(lián)系等。 1、做好班級的開學工作,做好班級環(huán)境布置。 2、對本班幼兒進行前測工作,觀察、了解幼兒情況,并針對本班實際情況制定好各類計劃 3、開展“我們升中班了”主題活動。 4、通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動。
10、 5、結合本班主題活動進行資料展示。 6、召開班級家長會。 1、開展“我愛我家”主題活動,結合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。 2、根據班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會。 3、結合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。 4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。 5、家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。 1、開展“紅黃藍綠”主題活動 2、結合秋游開展親子活動 3、向家長開設“家長學?!?,提高家長科學育兒的指導能力。 4、結合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。 5、結合秋游開展親子活動 6、向家長開設“家長學校”,提高家
11、長科學育兒的指導能力。 7、結合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。 8、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動。 9、繼續(xù)家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。 1、開展“冬爺爺來了”主題活動 2、結合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料 3、迎新年活動 4、結合教研組、課題組活動進行各類研究。 5、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。 1、開展“快快樂樂過新年”主題活動 2、結合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。 3、向家長開放半日活動,了解幼兒在園生活和學習。 4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園
12、互動。 5、結合教研組、課題組活動進行各類研究并完成各類總結。 這些目標和措施的制定和落實,將在實踐過程中根據幼兒的發(fā)展需要不斷地進行調整和修改,但工作的方向是明確的,針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培養(yǎng),對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展,做到有針對性、有的放矢地進行教育。 結合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,我們將根據中班幼兒的年齡特點、興趣需要預設和生成科技主題活動,重點研究在選擇性、創(chuàng)造性地使生活、學習教材中融合科技教育,通過研究,初步培養(yǎng)幼兒主動學習、敢于探索、樂于合作、大膽創(chuàng)新的精神和科學的行為習慣,為21世紀創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎。 新的一年,新的開始,我們的藍天幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下
13、一步工作的重心將是夯實內部每一位教師的教育教學水平,提升幼兒園整體教育實力,具體幼兒園新學期工作計劃如下: 深入學習幼兒園教育指導綱要,深刻把握綱要精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,師資素質面貌新。 加強園本內涵建設,大力提高教育實力。 重細節(jié)、講實效、看長遠。 務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。 (一)園務管理:科學管理,提
14、高效益 1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關系。 2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。 3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,
15、使幼兒園整體工作快速發(fā)展。 4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外,本學期要重點增強教師的服務意識,倡導微笑服務,要提升教師與家長溝通交往的技巧。 5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優(yōu)勢, 進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責任感和服務意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。 6、家長
16、工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。 (二)教研工作計劃:立足實際,大力提升 園部工作重點:各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。 操作原則:下保底,上拔尖。 思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。 實踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧
17、。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。 具體工作: 1、教研工作方面: 本學期著力細化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究,分科、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組團隊工作效益,提高團隊合作 效能。各年級組進行師徒結對,方向性提高,要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧,形成學習型、研究型教師群,分工合作,優(yōu)勢互補,充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,建設成教師成長的第一平臺。 繼續(xù)進行理論引進、專題講座,內化研討,檢查落實,個性化、特色化的教師培養(yǎng),運用表彰、鞭策
18、、激勵機制推動教師成長,要求青年教師根據實際情況自我定位,向著各級名師的目標奮進。通過各種教科研活動,鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學者型、專家型人才,在各級各類比賽中露頭角。擬:開展以提高教師集體教學活動水平為宗旨的教學比賽,促進全體教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量。擬:進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設備的能力,特別是要提高多媒體教學水平、課件制作能力。 在新的教育理念引導下,本學期要實實在在地對家長園地的布置進行改進。宗旨是“減少學術性,增強互動性、情趣性”,要切切實實把它做成教育家長、引導家長、激勵家長科學育兒的重要陣地,辦成展現(xiàn)班內幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口,要根據班級幼兒的發(fā)展情況增加家
19、長喜聞樂見的實用信息量,想盡辦法吸引家長關注、參與。 2、課程改革: 在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程,開展有意義的生成課程??傮w來說,在課程實踐中目的性要更強,內容選擇更具可行性,組織開展活動更具系統(tǒng)性,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,總結反思更具針對性。根據本人、本班實情況創(chuàng)造性教學,學會變通、遷移、再加工。 3、科研工作: 本學期科研工作計劃的總思路是研究要深、操作要實,成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡,集中力量,做到課題有實效能結果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,要注重資料的搜集,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。 4、筆頭工作: 要旨:少而精,重實效。本學期大力進行園部資源
20、共享。提高園部管理透明度,增強班際教學交流。倡導教師在教學活動中充分利用網上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內容,有機選擇改為我教學所用。 5、幼兒發(fā)展: 要旨:在有目的、有準備的活動中促進幼兒發(fā)展。 培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導的,開發(fā)幼兒語言潛能,使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標。創(chuàng)造性地實踐“幼兒語言教育活動化”,創(chuàng)新幼兒活動內容,不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制,推陳出新,做實做好。重點提高幼兒語言交往能力,創(chuàng)造性地設計一些語言交往活動,培養(yǎng)好新一批“小導游”,提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息等活動的水平。 轉眼間一個學期的工作又結束了
21、,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結: 一、思想方面 能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。 二、工作方面 在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的
22、孩子多一些挑戰(zhàn)。 在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。 三、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重
23、視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和家長們溝通,詳細介紹。同時我們對 所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 很多家長都很理解我們的工作,說:你們好辛苦呀,
24、我們家就一個孩子,幾個大人帶都不聽話,你們是一個帶幾十個孩子,真不容易。那要有多大的耐心啊!否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等地對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。 愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關懷孩子,孩子小,尿褲
25、子是時有發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時,我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做得更好。孩子們由于年齡小,生活自理能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。 做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長! 一、情況分析 本班幼兒年齡偏小,有
26、一半的幼兒上過小班,還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣,能體驗作畫的快樂,喜愛各種手工活動,繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力,豐富他們的感性經驗,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 二、活動目標 1引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 2通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。 3學習觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。 4運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按
27、自己的意愿畫畫。 5學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 6通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。 三、實施措施 1引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征,如造型、設色、構圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。 2創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境,提供有表現(xiàn)力的物質媒介,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。 3運用縱向評價的方法,用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。 4美術教育與其他各領域之間相互滲透。 四、教學進度安排 1.常規(guī) 常規(guī) 2.紅、黃、藍構成(欣賞)七巧板(繪
28、畫) 3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工) 4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞) 5.放假 放假 6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞) 7.百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞) 8.美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工) 9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領帶(繪畫) 10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工) 11.阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞) 12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工) 13.哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫) 14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫) 15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工) 16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞) 17.兔兒
29、爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞) 18.秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫) 19.再見吧,冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫) 20.大樹(繪畫)雪花(繪畫) 21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫) 22.復習 復習 23.復習 復習 1、認真學習新教材,不斷創(chuàng)新、突破。 2、學習中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身。 3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。 4、學習遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念。 5、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。 6、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。 7、能愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的換進意識。 8、能運用各種感官,動手動腦
30、,探究問題。 9、能用自己喜歡的方式進行藝術表達。 10、對各種美術工具和材料感興趣,會用自己喜歡的顏色作畫。 入園、離園禮儀目標: 1、學習、運用禮貌用語,如:您好、您早、再見、老師好等。 2、入園、離園時對教師問好(再見)。培養(yǎng)幼兒愛老師、尊敬老師的情感。 3、鼓勵幼兒高高興興來幼兒園,并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。 4、會說入園、離園三字兒歌,并鼓勵幼兒積極做到。 家園合作:家長接送幼兒時主動對教師點頭致意,并提醒幼兒向老師問好(再見)。 公共場所禮儀目標: 1、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談。 2、了解噪音對人體的傷害。 3、遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。 4、在公共場所靠右
31、側行走,不占用、破壞盲道。 家園合作:家長以身作則,提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩,不跑打追逐,并共同收集相關的知識和圖片。 午睡禮儀目標: 1、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側臥入睡。 2、引導幼兒安靜入睡,不影響他人休息。 3、擺放好自己的衣、鞋,起床后簡單自己的床鋪。 4、會說脫衣、睡覺、起床三字兒歌。 家園合作: 1、要求幼兒在家里按時午睡。 2、鼓勵幼兒用正確的睡眠方式入睡,并能做到獨立入睡。 3、自己蓋好被子,好被子。 課堂禮儀目標: 1、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣,不隨便插話。 2、培養(yǎng)正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。 3、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書。 4、會說儀態(tài)三
32、字兒歌,并積極做到。 1、培養(yǎng)幼兒興趣。 美術教育主要是陶冶人的情感,使人具有美的靈魂,成為更完善的人。同時,繪畫是促使兒童智能成,繪畫可以使兒童緩解緊張情緒,使心情平靜愉悅。根據本班幼兒的年齡特點,為了豐富幼兒的審美經驗,引導與鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象。在這個學期我個人主要會從美術的彩色畫、創(chuàng)意美勞、剪貼等等方式來進行美術活動,培養(yǎng)本班幼兒對美術技巧的初步掌握。 2、個人教育教學的發(fā)展。 作為教師應不斷的學習:進一步強化專業(yè)知識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗,提高教學水平,使自己
33、的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務進修、園本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。 (1)通過教學過程,不斷反思。 通過反思不斷進行反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。時刻通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。 (2)大膽嘗試,小心求證。 多實踐努力學習科研知識和方法,把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎;培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;多通過與其他教師
34、進行觀察、討論自己的教學實踐。多對自己的教學工作進行總結,通過及時蹤跡,不斷為今后的教學工作積累經驗。 (3)不斷地熏陶自身。 本學期我將開始本科自考的學習中,不斷地積累自身的知識。 1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也會請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。 2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對 癥下藥。 3、“家園聯(lián)系網”這是向家長匯報孩子的進步和存在
35、的問題,今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。 通過一年的積累,讓我學到很多,收益很多,今后在園領導的關心和前輩老師的幫助下,我相信自己會早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力! 本班幼兒總人數有43人,男生有18女生25人,大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重晚輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)
36、加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒平安,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我維護意識。三位教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。 1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導布置。2繼續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我維護意識。 3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重他人。 4教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識教授給幼兒 5認真參與幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高教育教學質量。 6做好各科的教學具,特別數學科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生
37、時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。 1班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。 2有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力 3加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。 4每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前
38、做好教學工具準備。 5五大領域。 1健康-身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的5教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。 1堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,解幼兒在家的情況,下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。 2每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動,積極
39、參與社區(qū)教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結合。 3結合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,中班下學期教育教學計劃。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在學期初,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班工作計劃 。 一、班級情況 我班兩名老師,通過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明
40、顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。 二、教育教學 本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成??茖W合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結合日常生活,開展安全教育,提高
41、自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班
42、級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。 A、生活常規(guī)的培養(yǎng): 1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。 3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,工作計劃中班下學期教育教學計劃。 4、 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、 安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。 6、學會處理一些力所
43、能及的小事情,團結、合作、有集體意識。 7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。 9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。 B、教育教學常規(guī): 1、積極參加早鍛煉活動,增強體質。 2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己 _及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索
44、周圍環(huán)境。 4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。 5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。 6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。 10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞
45、動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴把好晨檢關,做好全日觀察及家園聯(lián)系冊的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。 四、家長工作 1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。 2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。 3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題
46、及時解決, _解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。 4、豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。 5、通過家長學校專題內容,與家長探討教育話題,達成教育共識。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 1、打掃衛(wèi)生,做好開學前的各項準備工作,創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風,記錄好幼兒聯(lián)系冊,預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。 2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。 3、創(chuàng)設具有
47、班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。 4、開展三八節(jié)主題活動 5、預防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。 6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。 7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。 8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。 四月份工作安排 1、結合主題活動“春天”,引導幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。 2、預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合,杜絕傳染病的發(fā)生。 3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。 五月份工作安排 1、節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。 2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務,提高幼兒的獨立生活能力。 3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
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