八年級生物 第三節(jié)人類染色體與性別決定課件（新版）濟南版.pptx

1、第三節(jié) 人類染色體與性別決定,在北京舉行的第29屆奧運會上，組委會利用運動員脫落在漱口水中的口腔上皮細(xì)胞，就可以準(zhǔn)確的鑒定運動員的性別。,男,女,22對+XY,22對+XX,人類染色體,男性和女性的染色體有何異同？,觀察比較,圖譜,相同點：成對存在 23對（22對常染色體 1對性染色體） 不同點：男、女性染色體存在差異,受精卵,精子,卵細(xì)胞,子代個體,父親,母親,23對,23對,？,？,23對,23對,大膽猜想,23對,23對,46對,46對,自學(xué)課本103-104頁，小組成員 討論后完成學(xué)案中的相關(guān)內(nèi)容,人類的染色體在親代與子代之間是如何進行傳遞的？,親代,父親,母親,生殖 細(xì)胞,受精卵,子

2、代,精子,卵細(xì)胞,受精卵,子女,（23 染色體）,（23 染色體）,（23 染色體）,（23 染色體）,（23 染色體）,（23 染色體）,人類染色體的傳遞過程,對,對,條,條,對,對,形成生殖細(xì)胞時，染色體數(shù)目,人的每一對染色體都是一條來自 ，一條來自 。 人類的遺傳信息就是通過 在親代與子代之間進行傳遞的。,減半,父親,母親,染色體,思考,生物進行有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中染色體數(shù)目要減少一半，有何意義？,只有這樣，才能使精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，又恢復(fù)到原來體細(xì)胞的染色體數(shù)目，從而使親代和子代之間的染色體數(shù)目保持一致，維持了遺傳信息的相對穩(wěn)定。,同樣是由受精卵發(fā)育成的個體， 為什么

3、有的是男性，有的是女性呢？,自學(xué)課本104-105頁，小組討論后完成學(xué)案內(nèi)容,性別決定,女兒,兒子,1,23,22+X,2,23,22+X,22+Y,想一想,受精的過程中精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機會是均等的嗎？,生男、生女的機會均等嗎？,探究生男、生女的比例,制定方案、實施方案：,作出假設(shè)：_,提出問題：生男生女的機會均等嗎？,得出結(jié)論：_,表達交流：,模擬探究,生男、生女的機會均等 生男、生女的機會不均等,實驗方案的設(shè)計與完善,參照課本105頁探究活動，以小組為單位討論制定自己的實驗方案（有困難可以咨詢老師） 材料用具：檔案袋（2個）、黃豆（60粒）、黑豆（20粒）,實驗方案的設(shè)計與完善,1.如何

4、模擬兩種精子和一種卵細(xì)胞？ 2.如何模擬隨機受精過程，不受人為因素影響？(信封換成透明的袋子可以嗎？） 3.取出的黃豆或黑豆是否應(yīng)該放回？ 4.只抽取一次結(jié)果準(zhǔn)不準(zhǔn)確？ 5.小組成員如何分工？（操作、記錄、總結(jié)發(fā)言）,操作方案（參考）,父親,母親,X染色體,Y染色體,混勻,XX,XY,表1 小組記錄表,表2 全班統(tǒng)計表,下面是我國第六次人口普查的資料：,現(xiàn)實印證,通過分析我國大陸六次人口普查的資料，你得出了怎樣的結(jié)論？,我國人口中男女性別比例大約為1:1,根據(jù)專家預(yù)測，到2020年，至少會有2500萬男性成為“光棍”， 也有專家說到2020年的時候，到適婚年齡但沒有姑娘可娶的小伙子會達到三千萬

5、人，相當(dāng)于整個大洋洲的人口數(shù)量。,國情在線,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是什么?怎樣解決這個問題呢?,人類染色體與性別決定,小結(jié),當(dāng)堂檢測,1、人的性染色體存在于（ ） A.只存在于體細(xì)胞 B.只存在于生殖細(xì)胞 C.只存在于受精卵 D.以上細(xì)胞中都存在 2、正常情況下，人類精子中的染色體組成是（ ） A.都是22條X B.都是22條Y C.22條X或22條Y D.22對X或22對Y 3、下列哪種細(xì)胞內(nèi)的基因不是成對存在的？（ ） A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.子房壁細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞 4、人的性別決定是在（ ） A.胎兒出生時 B.胎兒發(fā)育時 C.形成受精卵時 D.受精卵分裂時,D,C,A,C,在有些偏僻的農(nóng)村，人們喜歡男孩排斥女孩，棄國家