走進(jìn)具象藝術(shù)(課堂PPT)

1、1,2,如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界,走進(jìn)具象藝術(shù),授課教師：涇川三中教師巨小成,3,同學(xué)們觀看這兩幅作品，各屬于什么藝術(shù)形式,具象藝術(shù)作品,意象藝術(shù)作品,一.具象藝術(shù)的特點(diǎn),4,藝術(shù)形象的視覺真實(shí)性或客觀性,具象藝術(shù)的特點(diǎn)：一,歸納：具象藝術(shù)是按照我們看到的世界的樣子來描繪對(duì)象，所以它具有視覺真實(shí)性或客觀性的特點(diǎn),5,教皇英諾森十世 維拉斯凱茲,在這幅肖像畫中，畫家既表現(xiàn)了此人的兇狠狡猾，多疑甚至毒辣的性格，他雙唇緊鎖，目光斜視，臉色陰沉，好像對(duì)誰都不信任。又表現(xiàn)了這個(gè)七十六歲老頭子精神上的虛弱。畫面上的教皇，盡管臉上流露出一剎那堅(jiān)強(qiáng)有力的神情，但是他放在椅上的兩只手都顯得分外軟弱無力。,6,藝術(shù)形象

2、的典型性,具象藝術(shù)的特點(diǎn)：二,歸納：藝術(shù)作品中的人物要求比生活里的人更具有鮮明突出的個(gè)性特征，充分體現(xiàn)一定歷史時(shí)代某個(gè)人或者某一群人所共有的特征。這樣，藝術(shù)作品才能深深打動(dòng)、吸引和感染鑒賞者，才能增強(qiáng)藝術(shù)生命力。這就是具象藝術(shù)的第二個(gè)特點(diǎn)藝術(shù)形象的典型性。,7,韓熙載夜宴圖 顧閎中（五代）,是中國畫史上的名作，中國十大傳世名作之一。它以連環(huán)長卷的方式描摹了南唐巨宦韓熙載家開宴行樂的場景。,8,韓熙載夜宴圖 顧閎中（五代）,9,韓熙載夜宴圖 顧閎中（五代）,10,情節(jié)性和敘事性,具象藝術(shù)的特點(diǎn)：三,歸納：由于具象藝術(shù)的真實(shí)性，和形象更具典型性，作品中會(huì)出現(xiàn)一些與主題形象相關(guān)的事物，并與之發(fā)生密切

3、聯(lián)系，使之形成一個(gè)可以講述的故事。這就是具象藝術(shù)的第三個(gè)特點(diǎn)敘事性或情節(jié)性,11,1.社會(huì)記錄功能,貨郎圖,二.具象藝術(shù)的意義,12,社會(huì)干預(yù)功能,夯歌 1972 王文彬,13,肖像藝術(shù),蒙娜麗莎是一幅享有盛譽(yù)的肖像畫杰作。它代表達(dá)芬奇的最高藝術(shù)成就，,三. 怎樣鑒賞具象藝術(shù)？,14,蒙娜麗莎成功塑造了一位城市資產(chǎn)階級(jí)婦女形象，據(jù)說她是一位皮貨商的妻子，畫像是這位24歲的婦女剛失去了心愛的女兒，悲切抑郁。達(dá)芬奇為了讓她面露微笑，想出種種辦法：唱歌、說笑話，讓快樂的氣氛幫助她展現(xiàn)笑容。 蒙娜麗莎微笑之謎 500年來，人們一直對(duì)蒙娜麗莎神秘的微笑莫衷一是，不同的觀者或在不同的時(shí)間去看，感受似乎都不

4、同，有時(shí)覺得她笑的舒暢溫柔，有時(shí)又顯得嚴(yán)肅，有時(shí)像是略含哀傷。在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。而人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上，達(dá)芬奇卻偏把這些部位畫的若隱若現(xiàn)，沒有明確的界限，因此才會(huì)有這令人捉摸不定的“神秘的微笑。”,15,莫第西埃夫人 油畫 1856 安格爾,16,主題性藝術(shù),血衣 1959 素描 王世廓,17,1804年2月2日，拿破侖在巴黎圣母院舉行了盛大的加冕儀式，正式稱帝。出席典禮的有世界各地的達(dá)官顯貴，有教皇比維斯七世，財(cái)政總監(jiān)以及各國的使節(jié),拿破侖一世加冕 1805-1807 油畫 達(dá)維特 （法國）,18,1.下列不屬于具象藝術(shù)的特點(diǎn)的是（ ） A.視覺真實(shí)性 B.典型的藝術(shù)形象 C.形象組合超越時(shí)空 D.敘事性,課堂檢測：,19,2.下列關(guān)于蒙娜麗莎的說法正確的是（ ） 意大利畫家達(dá)芬奇的作品； 油畫； 意大利文藝復(fù)興盛期的典范作品； 明暗與色彩過渡銜接自然微妙； 屬于意象主義繪畫； 畫中人物神秘的微笑傳達(dá)出文藝復(fù)興時(shí)期人們的自信和人文思想； 技法寫實(shí)逼真 A. B. C. D. ,20,演員表 教師