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文檔簡介

圓,圓的認識,一、導(dǎo)入新課,（一）畫圓中感受“圓”,你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？,二、探究新知,用圓規(guī)畫幾個不同大小的圓，剪下來，沿著直徑折一折，畫一畫，量一量，會有什么發(fā)現(xiàn)？,（二）認識半徑、直徑的特點及關(guān)系,把圓沿任何一條直徑對折，兩邊可以重合。,一個圓里的半徑有無數(shù)條，直徑有無數(shù)條。,同一圓內(nèi)，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等，直徑的長度是半徑長度的2倍。,二、探究新知,o,r,二、探究新知,（三）認識圓心、半徑作用,圓的中心位置由什么決定的？半徑?jīng)Q定圓的什么？,圓心確定了圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小。,r =_,6cm,10cm,3.5cm,3cm,三、練習(xí)中深化認識圓,看圖填空。,四、運用圓設(shè)計圖案,請你試著用圓規(guī)和直尺畫一畫下面的圖形。,作業(yè)：第58頁，做一做。 第60頁練習(xí)十三，第5題、第10題。,五、布置作業(yè),

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