如何看待我們戀愛生活.ppt

1、如何看待我們戀愛生活,設(shè)計(jì)：李泓陽,大學(xué)生談戀愛的目的是什么？,“大學(xué)生應(yīng)該出于何種目的談戀愛？”時(shí)，45%同學(xué)選擇“豐富業(yè)余生活”，30%的同學(xué)選擇“擺脫孤獨(dú)和寂寞”，15%的同學(xué)表示談戀愛應(yīng)“以結(jié)婚為目的”。 “你支持快餐速食戀愛嗎？”這個(gè)問題，30%的同學(xué)持中立態(tài)度，55%的同學(xué)表示反對(duì)，15%同學(xué)持支持態(tài)度。這說明快餐式的戀愛消費(fèi)在大學(xué)生還是有相當(dāng)比例。 “大學(xué)生戀愛消費(fèi)來源于哪里？”時(shí)，近75%的學(xué)生承認(rèn)，戀愛經(jīng)費(fèi)出自父母給的生活費(fèi)，只有25%左右表示能夠自己通過兼職等方式滿足戀愛花費(fèi)。 “你覺得大學(xué)生戀愛一個(gè)月戀愛消費(fèi)多少合適？”時(shí)，近一半的同學(xué)選擇“5001000元”這一項(xiàng)。其次

2、近15%的大學(xué)生選擇“500元以內(nèi)”，只有5%選擇“10001500元”。,大學(xué)生談戀愛的目的分析,“你支持快餐速食戀愛嗎？30%的同學(xué)持中立態(tài)度，15%同學(xué)持支持態(tài)度。這說明快餐式的戀愛消費(fèi)在大學(xué)生還是有相當(dāng)比例的?！拔覀儽舜硕颊J(rèn)為比較合適，雙方父母也較為支持，因此我們對(duì)于未來的發(fā)展也有一定的規(guī)劃。大學(xué)生心理健康咨詢老師分析，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，導(dǎo)致一些大學(xué)戀情與以前相比，縱向來看越來越不單純，這也是導(dǎo)致大學(xué)戀愛快餐化的重要原因。她認(rèn)為，大學(xué)戀愛是大學(xué)階段必須學(xué)會(huì)的課題，甚至可以說是這個(gè)成長(zhǎng)階段的一個(gè)任務(wù)，大學(xué)階段對(duì)于學(xué)生情感的重要性和其對(duì)于一個(gè)人人生的重要性是一樣的，這是“練兵場(chǎng)”，在這個(gè)階段

3、的歷練中，大學(xué)生的情感才能不斷走向成熟。但快餐式的大學(xué)生戀情，還是應(yīng)該反對(duì)，對(duì)于戀愛，還是應(yīng)該抱著嚴(yán)肅、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。,“大學(xué)生戀愛消費(fèi)來源于哪里？“你覺得大學(xué)生戀愛一個(gè)月戀愛消費(fèi)多少合適？ 近75%的學(xué)生承認(rèn)，戀愛經(jīng)費(fèi)出自父母給的生活費(fèi)，只有25%左右表示能夠自己通過兼職等方式滿足戀愛花費(fèi)。近一半的同學(xué)選擇“5001000元”這一項(xiàng)。其次近15%的大學(xué)生選擇“500元以內(nèi)”，只有5%選擇“10001500元”。戀愛消費(fèi)顯然成為情侶們不得不面對(duì)的一個(gè)問題了，經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的大學(xué)生，在日常生活支出中，又該如何額外地分配他們的戀愛金額呢？調(diào)查中顯示，部分戀愛大學(xué)生還存在攀比心理。,我們的戀愛給我們

4、帶來了什么！,快樂,幸福,傷心,郁悶,大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn): 戀愛動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化,自主性強(qiáng)，大學(xué)生在戀愛問題上，個(gè)性突出，重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛關(guān)系前，甚至在確定戀愛關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見， 戀愛動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化，許多大學(xué)生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛，只是因?yàn)樾枰獝酆捅粣邸?自控力與耐挫力較弱，大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對(duì)戀愛對(duì)象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。 不成熟性與不穩(wěn)定性，在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為

5、中，往往重過程，輕結(jié)果；重享樂，輕責(zé)任。,戀愛帶來的煩惱比例,培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為,樹立正確的戀愛觀：(1)提倡志同道合的愛情。 (2)擺正愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。 (3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。 發(fā)展健康的戀愛行為：交談中要誠(chéng)懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢(shì)，矯揉造作；善于控制感情，理智行事。 培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任：(1)迎接愛的能力。包括施愛的能力和接受愛的能力。(2)拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應(yīng)有勇氣加以拒絕。(3)發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責(zé)任。 提高戀愛挫折承受能力：大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。

6、 通過適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移，來減輕痛苦。,發(fā)展健康的戀愛行為,那種戀愛行為最美,隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀念日益開放，傳統(tǒng)道德逐漸淡化。中國(guó)傳統(tǒng)文化及倫理道德觀雖對(duì)大學(xué)生影響較深，但隨著對(duì)外開放的范圍不斷擴(kuò)大，國(guó)外近一些年的試婚、一人連續(xù)多配偶制等婚姻觀逐漸影響到大學(xué)生，使得學(xué)生常常處于理智與感情矛盾的漩渦中，在理性認(rèn)識(shí)上覺得應(yīng)該保持貞操，應(yīng)該遵守傳統(tǒng)的倫理道德觀，但在愛的激情下，又不愿再受傳統(tǒng)觀念的束縛，戀愛方式公開化，光明正大，灑脫 熱烈，不再搞地下工作，甚至一些大學(xué)生在公共場(chǎng)所、大庭廣眾之下，竟旁若無人，做出過分親密的舉動(dòng),我們應(yīng)該注重戀愛的開始還是要求浪漫,我們應(yīng)該如何認(rèn)

7、識(shí)到戀愛的行為,在當(dāng)今大學(xué)校園，情侶成雙入對(duì)已司空見慣。抑制大學(xué)生戀愛是不實(shí)際的，大學(xué)生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。1。戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方得體。2要避免對(duì)社會(huì)的不良影響。3。善于控制感情，理智行事。與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作，把戀愛行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。”一般情況下，感情的發(fā)展是沿著熟人朋友好朋友知己戀人這一線索發(fā)展的。當(dāng)愛情降臨時(shí)，女大學(xué)生一定要保持人格的獨(dú)立與魅力，不可把愛情視為生命的唯一，否則愛情將會(huì)化作一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何打擊。而男大學(xué)生對(duì)于愛情也要重視慎重，不可抱著試一試的態(tài)度，否則將害人害己。在校