環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)說(shuō)課.ppt

1、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用說(shuō)課,主講人：李歡,內(nèi)容提綱,課程設(shè)置思路,1,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施,2,教學(xué)資源,4,考核方式,6,課程設(shè)置思路設(shè)計(jì)理念,項(xiàng)目為載體,社會(huì)需求為背景,成果為本,任務(wù)為驅(qū)動(dòng),資源為依托,職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為核心,課程設(shè)置思路,實(shí)施教學(xué)方案,1,2,3,4,課程設(shè)置程序,分析市場(chǎng)需求，設(shè)置可能內(nèi)容，引入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,編制課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實(shí)施方案,提出環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理等相應(yīng)崗位的用人要求,課程設(shè)置思路,課程性質(zhì)及目的 環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用是環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，開(kāi)設(shè)在第五學(xué)期，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備從事環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、銷售、應(yīng)用維護(hù)、安裝、調(diào)試等基本職業(yè)能力，提高

2、學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。,課程設(shè)置思路課程定位,前導(dǎo)課程,環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用,后續(xù)課程,課程設(shè)置思路課程目標(biāo),知識(shí)目標(biāo) （1）掌握常用環(huán)保設(shè)備的構(gòu)造和原理 （2）掌握水處理、廢氣處理工藝的設(shè)計(jì)方法 （3）掌握水處理、廢氣處理各單體構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)計(jì)算方法 （4）熟悉水處理、廢氣處理工藝及設(shè)備的運(yùn)行維護(hù) （5）熟悉國(guó)家水污染和大氣污染控制的相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn) （6）了解水污染控制技術(shù)、大氣污染治理技術(shù)、固廢處理處置技術(shù)、噪聲污染控制技術(shù)的發(fā)展方向,課程設(shè)置思路課程目標(biāo),職業(yè)能力目標(biāo) （1）會(huì)選擇和設(shè)計(jì)污水處理、廢氣處理工藝 （2）會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)手冊(cè)，設(shè)計(jì)計(jì)算廢水處理和廢氣處理的各單

3、體構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)尺寸 （3）會(huì)進(jìn)行初步的廠址選擇 （4）具有調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理常用水處理設(shè)備和大氣處理設(shè)備的能力 （5）能夠根據(jù)水污染治理設(shè)備和大氣污染治理設(shè)備的原理、性能選擇水污染治理和大氣污染治理的設(shè)備及耗材。 （6）具備掌握最新發(fā)展方向和最新技術(shù)的能力。,課程設(shè)置思路課程目標(biāo),社會(huì)能力目標(biāo) 1、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神 3、形成獨(dú)立思考、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮創(chuàng)新的工作習(xí)慣 4、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)態(tài)度 5、形成誠(chéng)實(shí)守信的良好人格 6、培養(yǎng)工作細(xì)心、耐心的優(yōu)秀品格,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施,教材的選用 教材應(yīng)能滿足三個(gè)方向的培養(yǎng)要求,一是從事一線環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的專門

4、人才;二是從事一線設(shè)施營(yíng)運(yùn)專門人才;三是一線設(shè)備維護(hù)管理的專門人才。教材應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實(shí)踐性,課程的理論教學(xué)把握以夠用為度的原則,編寫內(nèi)容上應(yīng)吸收近年來(lái)國(guó)內(nèi)外環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用的新技術(shù),新方法,力求與世界先進(jìn)的環(huán)境保護(hù)理論和環(huán)境工程技術(shù)的發(fā)展保持同步。 本課程使用教材為環(huán)保設(shè)備及應(yīng)用（第二版）.王愛(ài)民.張?jiān)菩卤本夯瘜W(xué)工業(yè)出版社.2010.,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施,該教學(xué)基本要求適用的課時(shí)范圍是64課時(shí)，其中理論48課時(shí)、實(shí)踐16課時(shí)。 理論教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排：,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施,實(shí)踐（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排,教學(xué)方法與手段,這是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的課程，針對(duì)課程的培養(yǎng)目

5、標(biāo)和特點(diǎn)，教學(xué)的方式和手段需要靈活多樣。以下是該門課程采取的教學(xué)手段： 1、應(yīng)盡可能多的采用實(shí)踐教學(xué)的模式讓學(xué)生通過(guò)直觀的環(huán)保設(shè)備或者環(huán)保設(shè)備模型了解設(shè)備的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行維護(hù)方面的知識(shí)。 2、課程以設(shè)計(jì)應(yīng)用為主，應(yīng)多開(kāi)課程設(shè)計(jì)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)提高學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)備設(shè)計(jì)知識(shí)設(shè)計(jì)及計(jì)算, 繪制流程圖及主體設(shè)備圖的能力。 3、理論教學(xué)部分采用PPT電子課件進(jìn)行，信息量大，圖文并茂，可有效精簡(jiǎn)授課學(xué)時(shí)，增加課外相關(guān)新技術(shù)、新知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。,4、教學(xué)過(guò)程中結(jié)合老師們做過(guò)的工程設(shè)計(jì)，以ppt的形式將設(shè)計(jì)方案及實(shí)際建成后的效果與運(yùn)行情況展現(xiàn)給學(xué)生，將課程內(nèi)容緊密地與工程實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，縮短了同

6、學(xué)畢業(yè)后走向社會(huì)的距離，在此過(guò)程中，既進(jìn)行了知識(shí)傳授，又進(jìn)行了能力培養(yǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。,教學(xué)方法與手段,圖1 工程實(shí)例（1） 圖2 工程實(shí)例（2）,圖3 工程實(shí)例（3） 圖4 工程實(shí)例（4）,教學(xué)方法與手段,對(duì)校內(nèi)污水處理平臺(tái)進(jìn)行良好的維護(hù)，確保其多種工藝正常運(yùn)行，隨時(shí)為學(xué)生提供真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。充實(shí)校內(nèi)大氣污染、噪聲污染防治實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施和固體廢棄物處理處置設(shè)備設(shè)施，完善水、氣、聲、渣處理處置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（籌建固體廢物及危險(xiǎn)廢物處理與處置實(shí)訓(xùn)室；完善大氣污染控制綜合實(shí)訓(xùn)中心，籌建噪聲污染控制綜合實(shí)訓(xùn)中心、環(huán)保設(shè)備加工與制作實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，打造精品實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，多配備工位式實(shí)驗(yàn)實(shí)設(shè)備、設(shè)施

7、。,1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境,課程教學(xué)資源,環(huán)保設(shè)備實(shí)訓(xùn),校內(nèi)水處理平臺(tái)實(shí)訓(xùn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,教學(xué)資源,我院與長(zhǎng)沙市第一污水處理廠，長(zhǎng)沙市第二污水處理廠，長(zhǎng)沙仁和環(huán)保公司，長(zhǎng)沙市垃圾填埋場(chǎng)、湖南省環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院等單位建立了長(zhǎng)期合作培養(yǎng)關(guān)系。通過(guò)到這些校外實(shí)訓(xùn)基地參觀實(shí)習(xí)，給學(xué)生提供一個(gè)貼近職業(yè)崗位的環(huán)境，一方面加強(qiáng)學(xué)生對(duì)大型水處理設(shè)備設(shè)施、固體廢棄物處理處置設(shè)備設(shè)施的工作原理及操作要令的掌握，增加他們對(duì)污染防治技術(shù)的了解；另一方面，讓學(xué)生提前接觸污染治理工作場(chǎng)所，提高學(xué)生畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)在校外實(shí)習(xí)中，把安全教育放在重要位置，杜絕安全事故。與校外實(shí)踐基地建立更深層次的合作機(jī)制，在實(shí)訓(xùn)

8、內(nèi)容、考核管理等方面進(jìn)行有效合作。,2 校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用,長(zhǎng)沙市第一污水處理廠實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)資源,教學(xué)特色,為了使理論非常緊密的聯(lián)系實(shí)際，鞏固學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力，本課程的教學(xué)特色就在于引入真實(shí)工作場(chǎng)景，開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)，召開(kāi)污水處理廠招標(biāo)會(huì)，讓學(xué)生以組為單位在真實(shí)工作場(chǎng)景中設(shè)計(jì)污水處理廠，并聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)專家作為評(píng)標(biāo)專家。通過(guò)實(shí)體污水處理廠招標(biāo)會(huì)的項(xiàng)目式教學(xué)，使學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。,教學(xué)特色,本課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求學(xué)生3人為一組，設(shè)計(jì)一城市生活污水處理廠，計(jì)算單體構(gòu)筑物，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)需提交設(shè)計(jì)方案一份，設(shè)計(jì)圖紙二張。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)以招標(biāo)會(huì)的形式檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成果，老師和

9、聘請(qǐng)的專家認(rèn)真查看每一個(gè)方案和設(shè)計(jì)圖紙，并給予點(diǎn)評(píng)。 實(shí)訓(xùn)方案,教學(xué)特色學(xué)習(xí)效果,圖5學(xué)生匯報(bào)設(shè)計(jì)方案(1) 圖6學(xué)生匯報(bào)設(shè)計(jì)方案(2),圖7環(huán)保公司專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)標(biāo) 圖8環(huán)科院專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)標(biāo),教學(xué)特色學(xué)習(xí)效果,圖9學(xué)生完成的工藝流程設(shè)計(jì)圖 圖10學(xué)生完成的污水廠平面布置圖,學(xué)生完成的污水處理廠設(shè)計(jì),理論考試,實(shí)訓(xùn)考核,采用閉卷考試方式。（試題中提供部分參數(shù)的選?。?以招標(biāo)會(huì)的形式檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成果，學(xué)生制作PPT開(kāi)展唱標(biāo)，聘請(qǐng)環(huán)保公司的 工程師，老師和工程師們提問(wèn)，學(xué)生需如實(shí)回答相關(guān)提問(wèn)，針對(duì)學(xué)生 的設(shè)計(jì)方案和圖紙進(jìn)行綜合評(píng)定，具體按優(yōu)（90分以上） 、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、 不及格（60分以下）5級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。,考核方式,課程建設(shè)規(guī)劃,針對(duì)本課程目前存在的問(wèn)題，本課程未來(lái)3年的工作計(jì)劃如下： 1.加大實(shí)踐課時(shí)比例，可全面實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)入式教學(xué)，以具體的環(huán)境污染治理工程項(xiàng)目為載體，開(kāi)展模擬工程教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問(wèn)與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)會(huì)典型的環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)及應(yīng)用。 2.提高教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐能力。利用寒暑假時(shí)間選派教師入一線環(huán)保企業(yè)，參與工程設(shè)計(jì)工作。,課程建設(shè)規(guī)劃,3.在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。為學(xué)生提供職業(yè)生