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文檔簡介

1、斑羚飛渡,沈石溪,學習目標,1、學習本文敘事、抒情相結合的寫法。,2、有感情朗讀課文，品味生動形象的語言。,3、學習斑羚從容、鎮(zhèn)定、舍己為人的高尚品質。,這就是斑羚，它是羚羊的一種，因為喉部有一塊白斑，所以叫斑羚，它是我國二級保護動物，非常珍貴。多棲息于較高的山林中，常在山頂?shù)膸r石地區(qū)活動，善在險崖上跳躍。斑羚生性溫順，非常討人喜歡。,本文講述了一個怎樣的故事?,研讀與賞析,1、當時斑羚身處怎樣的環(huán)境？這些描寫有什么作用？,2、找出描寫斑羚的句子，從中可以看出它們怎樣的精神品質？,研讀與賞析,1、在本文中彩虹的描寫多次出現(xiàn)，請找出并分析其作用。,2、找出對頭羊叫聲的描寫，揣摩其含義。(圖片),

2、3、斑羚在飛渡過程中哪些動作行為打動了你的內心？給你留下深刻的印象，說說為什么？(動畫),(下一張),從容 鎮(zhèn)定 臨危不亂 富有智慧,鐮刀頭羊,(上一張),上一張,體驗與反思,1、學完本文之后你的感受是什么？從中獲得了怎樣的啟示？,下一張,2、你還知道哪些有關自然界或人類身上類似這樣感人的事例？ 圖片,3、在地球上人類和動物將如何和諧相處？,名言警句,尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物。-弗洛姆,假如你是狩獵隊員，在看了這震撼人心的場面后會有怎樣的感想？今后將會怎樣做？ 假如你是一只小斑羚，在成功飛渡后會怎樣想？怎樣做？ 假如你曾經(jīng)也了解過動物世界中扣人心弦的一幕，你會有怎樣的感想？ 假如

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