蘇教版小學(xué)語文二年級上冊第15課《大禹治水》第二課時課件_第1頁
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1、,15.大禹治水,龍崗小學(xué) 趙艷梅,1、大禹為什么治水?,2、他又是怎樣治水的?,3、大禹為什么三過家門而不入?,4、我們要學(xué)習(xí)大禹什么精神?,四個問題:,滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。,滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。,滔滔,淹沒,沖倒,無家可歸,滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。,滔滔,淹沒,沖倒,無家可歸,禹下決心要治理洪水。,禹下決心要治理洪水。,小組合作探究: 讀讀第二小節(jié),說一說大禹是怎樣治水的?他在治水中還遇到了哪些困難?邊讀邊圈出來從哪些詞語可以看出他的不容易?,他吃盡了千辛萬苦,走遍了千山萬水,仔細(xì)地察看水流和

2、地形。,千山萬水,1、 當(dāng)大禹帶的干糧吃完了,他只能 ( )。 2、 當(dāng)大禹在森林里察看地形的時候, 一只又高又大的黑熊向他撲來,他 ( )。,我會說:,千辛萬苦,他吃盡了千辛萬苦,走遍了千山萬水,仔細(xì)地察看水流和地形。,千山萬水,千辛萬苦,他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山,引導(dǎo)洪水流入了大海。,挖河,劈山,他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山,引導(dǎo)洪水流入了大海。,禹下決心要治理洪水。他吃盡了千辛萬苦,走遍了千山萬水,仔細(xì)地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山,引導(dǎo)洪水流入了大海。,千山萬水,千辛萬苦,聽故事,三過家門而不入,禹在外治水( )年,曾經(jīng)(

3、)次路過自己的家門,但他( )次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子( )多歲了,還不知道父親是個什么樣子。,我會填:,13,三,一,十,三過家門而不入,你想對大禹說什么?,心靈對話:,禹在外治水( )年,曾經(jīng)( )次路過自己的家門,但他( )次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子( )多歲了,還不知道父親是個什么樣子。,我要背:,13,三,一,十,洪水被制服了,老百姓過上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此,大禹的名字代代相傳。,安定的日子,洪水被制服了,老百姓過上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此,大禹的名字代代相傳。,代代相傳,孔子說:“如果沒有大禹,我們現(xiàn)在可能都變成了魚蝦?!?1、

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