(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2015屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 世界近、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)2014新題賞析課后練習(xí)二_第1頁
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文檔簡介

1、世界近、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)2013新題賞析題1:1927年,美國飛行英雄林白獨(dú)自駕機(jī)成功飛越大西洋,引發(fā)了人們對航空業(yè)的無限遐想。而當(dāng)時(shí),絕大多數(shù)航空公司連一條航線也沒有開通。此時(shí),一家名叫海岸航空公司的股票成為市場上的黑馬,但這家公司卻是一家鐵路公司,除了名稱,沒有任何方面能和航空扯上關(guān)系。這一現(xiàn)象主要反映了( )a名人的示范效應(yīng)b海岸航空公司是新興產(chǎn)業(yè)c海岸航空公司業(yè)績優(yōu)秀 d華爾街的股票投機(jī)題2:對1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī),有人描述當(dāng)時(shí)的情景說:“人們常常談到社會(huì)革命,成千上萬的人的確認(rèn)為,被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進(jìn)這種絕望境地的政府和經(jīng)濟(jì)制度?!睘楸苊馍鲜鰡栴}出現(xiàn),羅斯福新政期間采取了

2、一系列改善民生的措施,這些措施要解決的核心問題是( )a恢復(fù)金融秩序維護(hù)貨幣安全 b保障工人權(quán)利維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定c調(diào)整生產(chǎn)與消費(fèi)之間的矛盾 d通過立法完善資本主義制度題3:下表是“19801989年美國經(jīng)濟(jì)增長速度圖”,結(jié)合所學(xué)知識,對該圖信息解讀不正確的是( ) 年份項(xiàng)目198019811982 1983198419851986198719881989國民生產(chǎn)總值年增長率(%)-0.31.9-2.53.66.83.42.83.44.63.0a19801982年美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯漲”,凱恩斯主義失靈b從1982年底開始,美國經(jīng)濟(jì)開始回升并持續(xù)增長c這個(gè)時(shí)期執(zhí)政的美國總統(tǒng)主要是里根d說明美國的經(jīng)濟(jì)開始

3、進(jìn)入到“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代題4:傳統(tǒng)理論認(rèn)為,以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義,同以私有制為基礎(chǔ)的資本主義是截然對立的。但從當(dāng)代資本主義的發(fā)展來看,資本社會(huì)化、國民經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃化、社會(huì)福利制度的推行等,都充分證明了( )a資本主義的本質(zhì)發(fā)生了改變b資本主義在自身的發(fā)展中不斷走向自己的對立面c社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的加速化d資本主義宏觀調(diào)控的全面化題5:下表為區(qū)域性合作組織的三種模式:模式特點(diǎn)模式1關(guān)稅、貨幣、市場、司法統(tǒng)一模式2自由貿(mào)易、共同關(guān)稅、共同市場模式3共同興趣、自覺自愿、道義責(zé)任、會(huì)員制、沒有法律義務(wù)下列選項(xiàng)中組織與模式對應(yīng)正確的是()a歐洲聯(lián)盟模式1 北美自由貿(mào)易區(qū)模式2 亞太經(jīng)合組織模式3b北美自由貿(mào)易

4、區(qū)模式1 歐洲聯(lián)盟模式2 上海合作組織模式3c亞太經(jīng)合組織模式1 北美自由貿(mào)易區(qū)模式2 歐洲聯(lián)盟模式3d歐洲聯(lián)盟模式1 上海合作組織模式2 亞太經(jīng)合組織模式3題6:印尼經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬里潘格斯圖說:“不能只是給發(fā)展中國家一個(gè)金融結(jié)構(gòu)的全球模式,讓它們要么接受,要么拋棄。它們必須成為這個(gè)過程的一部分。”這反映了 ()a要給予發(fā)展中國家一個(gè)包納金融等更全面的全球化模式b發(fā)展中國家必須順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢c發(fā)達(dá)國家應(yīng)在經(jīng)濟(jì)全球化中承擔(dān)應(yīng)有的國際責(zé)任d發(fā)展中國家在全球化進(jìn)程中要積極參與經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制訂題7:貨幣國際化是國家綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展到一定程度的結(jié)果,但貨幣國際化是一把“雙刃劍”。閱讀下列材料,回答問

5、題。材料一1971年,美國的黃金儲(chǔ)備再也支撐不住日益泛濫的美元了,美國政府被迫宣布放棄按35美元一盎司的官價(jià)兌換黃金的美元“金本位制”,實(shí)行黃金與美元比價(jià)的自由浮動(dòng)。歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和日本、加拿大等國宣布實(shí)行浮動(dòng)匯率制,不再承擔(dān)維持美元固定匯率的義務(wù),美元也不再成為各國貨幣圍繞的中心。布雷頓森林體系終于完全崩潰。 楊生茂、陸鏡生美國史新編材料二歐元,每種紙幣正面圖案的主要組成部分是門和窗,象征著歐盟推崇的合作和坦誠精神。此外還描繪了歐盟的12顆五角星,它們充滿活力,和諧地并存于當(dāng)今的歐洲。紙幣的反面是各類橋梁,包括很早以前的小橋和現(xiàn)代先進(jìn)的吊橋。橋梁被視為紐帶的象征,象征著歐洲與其他國家之間的聯(lián)

6、系紐帶。 材料三倫敦金融城于2012年4月18日正式啟動(dòng)了“人民幣業(yè)務(wù)中心計(jì)劃”。這是倫敦金融城在2012年的一件大事。這項(xiàng)計(jì)劃受到了中英兩國政府的支持。目前已經(jīng)有10家銀行加入了該計(jì)劃這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)就是把倫敦打造成為人民幣業(yè)務(wù)的“西方中心”,從而擴(kuò)大人民幣在國際貿(mào)易和投資中的使用。 第一財(cái)經(jīng)日報(bào)2012年12月27日請回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括布雷頓森林體系崩潰的主要表現(xiàn)并分析其原因。 (2)據(jù)材料二分析“歐元”設(shè)計(jì)的象征意義。結(jié)合所學(xué)知識分析啟用歐元會(huì)對歐洲產(chǎn)生什么影響?(3)閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勅嗣駧艊H化的有利因素。課后練習(xí)詳解題1:答案:d解析:企業(yè)的股價(jià)上

7、漲需要有良好業(yè)績的支撐,本題從材料可以分析到由于股市的投機(jī)和炒作,一家名不副實(shí)的航空公司股票受到人們的追捧。本題選d項(xiàng)。題2:答案:c解析:本題考查分析歷史問題與歷史現(xiàn)象能力。經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的直接原因是資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn),勞動(dòng)人們購買力地下,于是造成“生產(chǎn)過?!蔽C(jī)。因此羅斯福新政主要是調(diào)整生產(chǎn)與消費(fèi)之間的矛盾。題3:答案:d解析:從20世紀(jì)90年代初開始,美國開啟了“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”,即開始在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下以知識經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)、以信息技術(shù)為主導(dǎo)來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長,因此d項(xiàng)不符合材料所示時(shí)間。題4:答案:b解析:本題考查學(xué)生對歷史材料的理解能力。材料中反映了資本主義和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制二者相互借鑒和學(xué)習(xí),

8、在當(dāng)今共同發(fā)展的觀點(diǎn),因襲應(yīng)選b項(xiàng),其余選項(xiàng)不符合題干意思。題5:答案:a 解析:根據(jù)所學(xué)史實(shí)涉及政治、經(jīng)濟(jì)一體化的是歐盟;經(jīng)濟(jì)一體化組織是北美自由貿(mào)易區(qū);松散非政府間的經(jīng)濟(jì)組織是亞太經(jīng)合組織。故選a。題6:答案:d解析:解答本題關(guān)鍵是理解“給”、“它們必須成為這個(gè)過程的一部分”的含義。題干馬里潘格斯圖話語的含義是發(fā)展中國家不能僅是接受發(fā)達(dá)國家已制定好經(jīng)濟(jì)規(guī)則的金融結(jié)構(gòu)的全球模式,而應(yīng)參與規(guī)則的制定。選項(xiàng)排查:“不能只是給發(fā)展中國家一個(gè)金融結(jié)構(gòu)的全球模式”分析可知,a項(xiàng)“要給予”與題干觀點(diǎn)是不一致的;b項(xiàng)具有較強(qiáng)的迷惑性,此說法是正確的,但題干強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展中國家應(yīng)參與規(guī)則的制定,b項(xiàng)觀點(diǎn)并沒有

9、從題干中反映出來,故b項(xiàng)排除;題干并沒有涉及發(fā)達(dá)國家承擔(dān)更多的國際責(zé)任問題,c項(xiàng)排除;題干馬里潘格斯圖話語的含義是發(fā)展中國家不能僅是接受發(fā)達(dá)國家已制定好經(jīng)濟(jì)規(guī)則的金融結(jié)構(gòu)的全球模式,而應(yīng)參與規(guī)則的制定,d項(xiàng)理解正確。題7:答案:(1)表現(xiàn):美元與黃金不再掛鉤;美元不再成為各國貨幣圍繞的中心;實(shí)行浮動(dòng)匯率制度。原因:20世紀(jì)70年代初,資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)(或發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)“滯脹”現(xiàn)象);日本、西歐崛起;美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對削弱。(2)象征:開放、團(tuán)結(jié)與協(xié)作的精神。積極影響:有利于歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于歐洲經(jīng)濟(jì)和政治一體化;有利于提高歐洲的國際地位。消極影響:可能使歐洲面臨更大的匯率波動(dòng);可能使歐洲背上沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān);將給歐洲經(jīng)濟(jì)帶來不確定因素。(任答一點(diǎn)即可) (3)有利因素:社會(huì)環(huán)境良好;匯率制度穩(wěn)定:經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng);國際地位提高;國際合作加強(qiáng)。(答出任意2點(diǎn)即可)解析:本題考查考生問題分析、摘取信息、知識遷移能力。第一問,第(1)小問考查考生摘取史料能力。關(guān)鍵信息:“放棄美元“金本位制”“ 不再承擔(dān)維持美元固定匯率的義務(wù)”等,綜合組織答案,史論結(jié)合,三點(diǎn)以上即可。第二問, 第(1)小問考查考生材料摘取能力。關(guān)鍵信息:“合作和坦誠精神” “和諧” “聯(lián)系紐帶”,綜合組織答案

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