白磷在熱水中燃燒的實驗探究_第1頁
白磷在熱水中燃燒的實驗探究_第2頁
白磷在熱水中燃燒的實驗探究_第3頁
白磷在熱水中燃燒的實驗探究_第4頁
白磷在熱水中燃燒的實驗探究_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,熱,在,磷,白,包鋼實驗中學 孫曉江,水,人教版九年級化學上冊,教學準備,教學策略,教學過程,01,02,03,教學反思,04,教學準備,01,教學反思,04,第七單元 課題一 燃燒和滅火,本課題編排在“氧氣的性質和用途”之后，符合學生的認知規(guī)律。,教學準備,教學準備,教 材 分 析,隸屬課程標準中的第五部分化學與社會發(fā)展中的化學與能源和資源的利用。,教學準備,教學準備,學 情 分 析,再次認識燃燒的條件,學生通過自主探究，鍛煉其方案設計能力，動手實驗能力以及語言表達能力，從而培養(yǎng)學生化學學科核心素養(yǎng)。,目標分析,學生學會實驗創(chuàng)新的一般方法，具備創(chuàng)新的意識。,教學準備,教學準備,教學策略,0

2、2,化學知識來源于生活并服務于生活！,教學策略,教學策略,教學過程,03,教學過程,1,2,3,4,傳統(tǒng)實驗演示，提出如何改進,5,合作探究設計、提升能力,小組進行實驗 、及時反饋,總結評價反思、鞏固提升,拓展延伸、回歸生活,教學過程,以學生發(fā)展為本，倡導自主合作探究學習,如何解決氧氣流與白磷更好的接觸？,傳統(tǒng)實驗演示 如何改進,教學過程,合作探究設計 提升能力,教學過程,小組實驗 及時反饋,教學過程,小組實驗 及時反饋,教學過程,小組實驗 及時反饋,教學過程,總結評價反思 鞏固提升,總結與評價,教學過程,各小組的設計有什么閃光點？有什么問題？如何改進？,拓 展 延伸 回 歸 生 活,找一找課本里或者平時接觸到的實驗哪些還可以進一步改進創(chuàng)新，改進之后對生活有什么影響？如何應用于生活？,教學過程,教學反思,04,教學反思,教學反思,教學反思,本節(jié)興趣小組的化學實驗探究課，充分的調動了學生的積極性和創(chuàng)造性，共設計了三種實驗方案，并且都實際進行了實驗，優(yōu)缺點一目了然，雖然學生們在操作過程中都暴露出了一定的問題，但大家都肯定了彼此的再設計，同時也提出了更有效的解決方法，真正體現(xiàn)了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論