多媒體技術在生物教學中的應用

1、多媒體技術在生物教學中的應用,課件制作和使用的幾點原則,自己動手（別用現成的課件） 結構清晰（整體感） 簡潔明了（減少文字，分點呈現） 形象直觀（多用圖表） 動靜結合（階段性與連續(xù)性的關系） 善用素材（收集、編輯、整理） 體現創(chuàng)意（思路、亮點、特色） 適度使用（不能用課件代替一切）,課件制作的技術要求,熟練使用PPT 掌握一些簡單的素材編輯技術（特別是圖片處理技術）,文本框動畫設置,突觸傳遞的特點： 單向傳遞 生理完整性 對內外環(huán)境變化的敏感性 一次性 突觸延擱,要求突觸在結構和生理上是完整的。,遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此，神經元之間興奮的傳遞是單方向的，即只能從一個神經元的

2、軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。,遞質發(fā)生效應后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神經沖動只能引起一次遞質釋放，產生一次突觸后膜電位變化。,興奮在突觸處的傳遞比在神經纖維上的傳導慢。,缺氧、CO2增加、酸堿度的改變，或某些藥物的作用等，都可以改變突觸部位的傳遞活動。,利用“觸發(fā)器”提高課件的交互性,線粒體,細胞核,高爾基體,內質網,細胞膜,巧用“退出”設置動畫,表格動畫設置技巧,坐標和曲線的繪制,氧氣含量,二氧化碳釋放量,“強調”的應用,下列有關人體細胞外液的敘述，錯誤的是 A.人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境 B.人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴 C.人體

3、內的所有液體統(tǒng)稱細胞外液 D.人體內的細胞通過細胞外液與周圍環(huán)境交換物質,用PowerPoint作圖,頁面設置 背景 排版 文本框格式 圖片剪切 藝術字 保存為圖片格式,在PPT中插入flash,下載并安裝在ppt中插入flash的插件（Swiff Point Player） Ppt的“插入”菜單增加一欄“flash movie” 像插入圖片一樣插入flash文件,其他,格式刷的使用 模板的創(chuàng)建和使用 修改配色方案 插入圖表、圖示 工具欄設置 轉換為word文檔 3D效果制作 嵌入字體 權限設置,壓縮圖片 快速生成內容簡介（alt+shift+s） 剪貼畫重新著色 選擇性粘貼 打印,筆 Ctr

4、l+P 箭頭 Ctrl+A 清屏 E 黑屏 B 白屏 W 幻燈片定位 Ctrl+S 切換到某張幻燈片 數字+Enter 倒退 P（或backspace ）,快捷鍵的使用,Add your text,Add your text,Add your text,Add your text,Add your text,Your Slogan here,Introduction,Strategy,Challenges Forward,Conclusion,1,2,3,4,Title,Title,Title,ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.,Add your text in here,Add your text in here,Add your text in here,Text,Text,Text,Text,Text,Text,Text,Text,Diagram,Block Diagram,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,Add Text,Add Text,Add Text,3-D Pie Chart,Block Diagram,1,2,3,4,.,.,.,1,2,3,2,3,