




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、種群的特征一、學習目標1列舉種群的特征2掌握調查種群密度的方法二、學習重點和難點:種群的特征;樣方的選擇和確定三、知識結構:一、種群的概念種群的概念:生活在 的 生物的 個體。例:下列敘述中,屬于種群的是A一片森林中的昆蟲B一塊田地里的狗尾草C一棵樹上的寄生物D一座山峰上的樹二、種群的特征1種群的基本特征主要有:(1)_(2)_(3)_(4)_2種群密度(最基本的數量特征)概念:種群密度是指_中的個體數。是種群 的特征。特點:同一環(huán)境條件下,不同物種不一樣;同一物種不同環(huán)境條件下也不一樣。意義:反映了種群在 內的數量。調查方法:_法和_法。(1)如下圖如果要調查面積為100m草地中播娘蒿這種雜
2、草的種群密度,可用_法,根據樣方法步驟算出該雜草的種群密度:(2)如果要調查某麥田中田鼠的種群密度,應用_法。計算公式:N/a=b/c例:在1公頃范圍內第一次捕獲并標記39只田鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有被標記的鼠15只,那么該麥田中田鼠的種群密度約為_只/公頃。3出生率和死亡率(1)概念:出生率:單位時間內的 占 的比率。死亡率:單位時間內的 占 的比率。(2)分析出生率和死亡率與種群密度的關系:出生率死亡率,種群密度_;出生率死亡率,種群密度_;出生率死亡率,種群密度_。因此可以說出生率和死亡率_種群密度。4遷入率和遷出率(1)概念:單位時間內的 占 的比率。(2)分析遷入率和遷出率與種
3、群密度的關系:5年齡組成和性別比例(1)年齡組成。分析圖中A、B、C三種年齡組成的種群,并思考種群的年齡組成與種群的數量變化的關系。ABC種群年齡組成情況出生率和死亡率情況種群數量變化趨勢所屬類型ABC 由此分析可以看出,通過分析種群的年齡組成可以_該種群的數量變化趨勢。(2)性別比例概念:種群中 個體數目的比例。分析以下三個例子的性別比例情況:老虎_ 養(yǎng)雞場的雞_ 蜜蜂_分析性別比例如何影響種群密度的,在農業(yè)生產上有什么應用?四、典型例題例1種群是指一個生態(tài)系統中A同種生物所有成熟個體的總和B所有生物成熟個體的總和C同種生物所有個體的總和D所有生物個體的總和解析 種群是指一定時間、空間內同種
4、生物個體的總和。不同的生物不屬于同一個種群;同一時間、空間內的同種個體是一個種群,這些個體不僅包括所有成熟個體,也包括所有幼年、青年、老年等所有個體。但種群不是同種生物簡單的相加,而是具有一系列一個個體所不具備的種群特征。即具有種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率等特征,才能成為真正的種群。本題正確答案是C。五、知識拓展:一、種群1、概念:種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體,是在一定空間和時間內的同種生物個體的總和。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代(能自由交配、繁殖),種群是生物進化和繁殖的基本單位。2、舉例:一個池塘里的全部鯽魚、一個蜂巢中的所有蜜蜂二、種群的特征1
5、、種群密度:(1)概念:是指單位空間(單位面積、體積)內某種群的個體數量。種群密度是種群最基本的數量特征,種群密度越高,一定范圍內種群數量越多。種群數量與種群密度呈正相關。(2)特點:隨種群的不同、環(huán)境的改變有差異。(3)調查方法:總數調查:調查分布范圍較小,個體較大的種群,逐個計數。取樣調查:調查分布范圍較大的種群,一般總數調查較難,計數種群一部分,估算種群密度。11樣方法(1)取樣調查中的兩個概念樣 方:樣方也叫樣本,從研究對象的總體中抽取出來的部分個體的集合,叫做樣方。隨機取樣:在抽樣時如果總體中每一個個體被抽選的機會均等,且每一個個體被選與其他個體間無任何牽連,那么,這種既滿足隨機性,
6、又滿足獨立性的抽樣,就叫做隨機取樣(或叫做“簡單隨機取樣”)。隨機取樣不允許摻入任何主觀性,否則,就難以避免調查人員想獲得調查屬性的心理作用,往往使調查結果偏大。適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等。(2)常用取樣點狀取樣法點狀取樣法中常用的為五點取樣法,如圖41A,當調查的總體為非長條形時,可用此法取樣。在總體中按梅花形取5個樣方,每個樣方的長和寬要求一致。這種方法適用于調查植物個體分布比較均勻的情況。等距取樣法當調查的總體為長條形時,可用等距取樣法,如圖41B,先將調查總體分成若干等份,由抽樣比率決定距離或間隔,然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法,叫做等距取樣法。
7、例如,長條形的總體為100 m長,如果要等距抽取10樣方,那么抽樣的比率為1/10,抽樣距離為10 m,然后可再按需要在每10 m的前1 m內進行取樣,樣方大小要求一致。(3)調查草地中某種雙子葉植物的種群密度探究原理:(樣方法)在被調查種群的分布范圍內,隨機選取若干個樣方,通過計數每個樣方內的個體數,求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。制定計劃:確定調查地點和范圍確定調查時間討論需要攜帶材料用具,列出清單討論小組成員分工。實施計劃準備確定調查對象確定樣方的多少、大小和取樣方法計數計算種群密度。注意事項a植物種群密度調查地點的選擇。調查地段的選擇應當大
8、小適中,面積過大費時費力,面積過小則失去調查意義,選取平坦、開闊、被調查種群分布比較均勻的地段。b根據調查對象劃定調查地段的大小。植物種群密度的調查對象可以是喬木、灌木和草本,調查喬木的種群密度時,地段應該劃得大一些;調查草本植物的種群密度時,地段應該劃得小一些;調查灌木時,調查地段的大小則應該介于二者之間。如喬木的樣方為100 m2,灌木為16 m2,草本為1 m2。c調查植物種群密度時,對植物種類的選擇。調查喬木和雙子葉草本植物比較容易,而調查一些叢生小灌木,叢生或蔓生的草本單子葉植物,從地上部分難以辨別一株還是多株,所以初學者選擇雙子葉草本植物調查。 d調查時間。取樣調查的時間最好選擇在
9、植物生長旺盛的季節(jié)。e計數原則。若有正好長在邊界線上的,應遵循“計上不計下,計左不計右”的原則;即只計數樣方相鄰兩條邊上的個體。同種植物無論大小都應計數。如圖42。注意:圖甲為方形樣方,圖乙為圓形樣方,實心圈示統計或測量的個體,虛線表示圓形樣方的直徑。調查誤差分析。對調查對象認識不準,統計偏差;樣方的數目、大小不統一;調查地段種群分布不均勻;計數時對各生長期的個體統計不全。調查記錄樣表及計算公式(表41)樣方X1X2X3X4X5X6X7X8種群密度(株/m2)347152498某植物種群密度=所有樣方內種群密度合計/樣方數答案:6.5株/m212標志重捕法(1)概 念:在被調查動物種群的活動范
10、圍內捕獲一部分個體,做上標記后再放回原來的環(huán)境,經過一段時間(標志個體與未標志個體重新充分混合分布)后,進行重捕,據重捕動物中標記個體數占總個體數的比例,來估計種群密度。(2)前提條件:標志個體與未標志個體在重捕時被捕的概率相等。在調查期內沒有新的出生和死亡,沒有遷入和遷出。(3)適用范圍:活動能力強和范圍大的動物如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。(4)注意事項:標志不能過分醒目。標志物和標志方法必須對動物的身體不會產生對于壽命和行為的傷害。標志符號必須能夠維持一定的時間,在調查研究期間不能消失。(5)計算公式2出生率和死亡率(1)概念:出生率:種群單位數量的個體在單位時間內新
11、產生的個體數目。死亡率:種群單位數量的個體在單位時間內死亡的個體數目。(2)意義:決定種群大小和密度。對一個自然種群來說,影響種群數量變動的主要因素是出生率和死亡率。3遷入率和遷出率(1)概念:單位時間內遷入和遷出的個體,占該種群個體總數的比例。(2)意義:直接影響種群的數量變動,如城市人口的變化。4年齡組成(1)概念:一個種群中各年齡期的個體數目的比例。(2)類型:(表42)類型圖例年齡比例出生率與死亡率大小種群密度變化增長型年幼個體大于年老個體數出生率死亡率增大穩(wěn)定型各年齡期個體比例適中出生率死亡率穩(wěn)定衰退型年幼個體小于年老個體數出生率死亡率減小(3)意義:預測未來種群動態(tài)變化。年齡組成是
12、預測種群密度未來變化趨勢的重要依據,是作為預測一個種群的種群數量的決定因素。5性別比例(1)概念:種群中雌雄個體數目的比例。(2)類型:一雌一雄、一雄多雌、一雌多雄。(3)意義:直接影響出生率,間接影響種群密度。6種群特征間的相互關系種群密度是種群最基本的數量特征。種群密度越高,一定范圍內種群數量越多。種群數量與種群密度呈正相關。對一個自然種群來說,影響種群數量變動的主要因素是出生率和死亡率。出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數量的直接因素。年齡組成是預測種群密度未來變化趨勢的重要依據,是作為預測一個種群的種群數量的決定因素。性別比例在一定程度上也能夠影響種群數量的變化。年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度和種群數量。影響種群數量的主要因素:年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。7種群的空間特征(1)概念:組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。(2)類型:(表43) 項目類型特點原因模式圖實例均勻分布種群內的各個體的分布是等距離的。種群個體間的激烈競爭引起。浮游植物、森林喬木、面粉中的黃粉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (2025年)湖北省十堰市特種設備作業(yè)煙花爆竹從業(yè)人員預測試題含答案
- (2025年)福建省南平市中級會計職稱經濟法預測試題含答案
- 粗糙水池改造方案
- 公園驛站規(guī)劃方案
- 水田清淤改造方案
- 教育心理學在遠程實驗教學中的應用
- 教育大數據分析學生個性化學習的利器
- 新技術草原建設方案
- 接口技術測試方案
- 教育機器人推動科技與教育的深度融合
- 2024年安徽蕪湖一中自主招生考試數學試卷真題(含答案詳解)
- 2024年重慶三峰環(huán)境集團股份有限公司招聘筆試真題
- 寺廟人員組織管理制度
- 情侶共同存錢協議書
- DB65∕T 3952-2016 反恐怖防范設置規(guī)范 學校
- 科研助理合同協議書
- 患者身份識別制度培訓
- 綠化工程掛靠合同協議
- 父親同意孩子戶口遷到母親協議書5篇
- 《諸子百家教學課件》課件
- T-SHWSHQ 01-2023《醫(yī)療衛(wèi)生機構安全生產標準化管理規(guī)范》
評論
0/150
提交評論