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文檔簡介
1、1954年日內(nèi)瓦會(huì)議上的周恩來。,1924年黃埔軍校的周恩來。,1973年沉思中的周恩來,總理的食指正指著他的酒窩,喜歡看他的笑,喜歡看他的開懷大笑,那種爽朗的笑,能感染一切的笑。,周恩來(1898-1976)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、 政治家、 軍事家和外交家, 中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一, 中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。 原籍浙江紹興, 出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。1919年回國,9月入南開大學(xué),在五四運(yùn)動(dòng)中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人。1920年去法國勤工儉學(xué)。1921年參加中國共產(chǎn)黨。1949年中華人民共和國成立后,一直任政府總理,19491958年曾兼任
2、外交部長。任中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)第一屆副主席,第二、三、四屆主席。,為中華之崛起而讀書,崛起是興起的意思。,自由讀課文,邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的字,讀準(zhǔn)字音,讀通全文。,伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 喝彩 沈陽 撐腰 懲處 肇事 諸生 踴躍 欺凌 帝國主義 風(fēng)和日麗 燈紅酒綠熱鬧非凡 耀武揚(yáng)威 振興中華疑惑不解 衣衫襤褸 鏗鏘有力得意揚(yáng)揚(yáng),我會(huì)讀:,他在沈陽下了車,前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方,對(duì)他說: “沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊!” “為什么?” 周恩來不解地問。,“那是外國租界地,惹出麻煩來可就糟了,沒處說理去!” “那又是為什么呢?” 周恩來打破沙鍋問到底。
3、“為什么? 中華不振啊! ” 伯父嘆了口氣,沒有再說什么。,一連串的問題使周恩來疑惑不解,好奇心驅(qū)使著他,一定要親自去看個(gè)究竟。,過渡句,這句話承接的上文是周恩來在聽到伯父說的話之后經(jīng)常想問題,說明正是這些問題激起了他的好奇心,他要去租界看個(gè)究竟,這也就很自然地交代了周恩來闖入租界這件事情的起因。,他們急忙奔了過去,只見人群中有個(gè)衣衫襤褸 的婦女正在哭訴著什么,一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng) 揚(yáng)地站在一旁。一問才知道,這個(gè)婦女的親人被洋,人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能給她撐腰,懲處這個(gè)洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通。,圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是,在外國租界 里,
4、誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這 時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的 “中華不振” 的含義。,一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚(yáng)威的巡警。,周恩來看到的租界是什么樣的?,一位中國婦女受到洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言。,中華不振!,他常常站在窗前,向租界地方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,沉思著。 他在望_;他在想_。,當(dāng)問到周恩來的時(shí)候,他站起來,響亮而堅(jiān)定地回答: “為中華之崛起而讀書!”,魏校長聽了為之一振! 他怎么也沒想到,一個(gè)十幾歲的孩子,竟有如此抱負(fù)和胸懷!,當(dāng)問到周恩來的時(shí)候,他站起來,響亮而堅(jiān)定地回答: “為中華之崛起而讀書!”
5、校長聽了為之一振,他怎么也沒想到,一個(gè)十幾歲的孩子,竟有如此抱負(fù)和胸懷。 “為中華之崛起而讀書!”,周恩來鏗鏘有力的話語,博得了校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生??!”,朗讀感悟,思考“為中華之崛起而讀書”是什么意思?,鏗鏘有力:這里指周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。,諸生 ( ) 胸懷( ) 得意揚(yáng)揚(yáng)( )耀武揚(yáng)威( ),諸位,神氣十足,胸襟,熱鬧 ( ) 清楚( ) 左顧右盼 ( ),冷清,目不斜視,模糊,張牙舞爪,租界 察看,婦女含冤,無處申辯,深刻體會(huì) 中華不振,恩來讀書;振興中華心系祖國,同學(xué)讀書;升官發(fā)財(cái)滿足自己,博大胸懷 遠(yuǎn)大抱負(fù),為中華之崛起而讀書,燈紅酒
6、綠,熱鬧非凡,立下 宏志,中華不振疑惑不解,讀書目標(biāo)為中華之崛起而讀書,大江:這里指氣勢(shì)豪邁的歌曲。 遂密:深入、細(xì)致,這里是精研。 群科:各種科學(xué)。 面壁:面對(duì)墻壁而坐。 破壁:學(xué)成之后像破壁而飛的巨龍一樣,為祖國和人民做一番大事業(yè)。 難酬:難以實(shí)現(xiàn),目的達(dá)不到。 蹈海:投海。,讀書破萬卷,下筆如有神。杜甫 書讀百遍,其義自見。董迂 書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。劉向 讀書好,好讀書,讀好書。冰心 知識(shí)就是力量培根 讀一書,增一智。 不吃飯則饑,不讀書則愚。 不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。 樹不修,長不直;人不學(xué),沒知識(shí)。 用珠寶打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。謝想云 蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。 勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。,“為中華之崛起而讀書”,是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,他不愿意自己的民族再這樣軟弱,不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌,要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。,討論:是什么使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向?,周恩來剛到沈
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