關(guān)于初三感恩主題班會活動方案大合集2020

1、關(guān)于初三感恩主題班會活動方案大合集2020 迎著金秋的陽光，懷著豐收的喜悅，我們迎來了今天“感恩教育”的主題班會。下面是收集的關(guān)于初三感恩主題班會活動方案，歡迎閱讀。初三感恩主題班會活動方案第一篇一、活動要求：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師，敬愛老師的思想，以實(shí)際行動來回報(bào)師恩 。二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)的詩歌，歌曲等。三、中隊(duì)長講話：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，已悄然來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。老師，您好!人們把老師

2、比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。現(xiàn)在我宣布，304班教師節(jié)感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。主持1：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))主持2：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持1：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎? 其實(shí)早在1932年，國民政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是

3、考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立的第一個教師節(jié)，而從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。由請同學(xué)a、b一起朗誦詩歌老師，我想對您說老師，我想對您說，您是藍(lán)天，我就是白云，在您寬闊的胸懷暢游!老師，我想對您說，您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船，在您平靜的碧波里蕩漾!老師，我想對您說，您是一首動人的樂曲，我就是樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍!老師，我想對您說，您是火紅的太陽，我就是土坡上剛萌芽的小苗，在您溫暖的懷抱中成長!老師，您多么偉大，多么親和，多么慈祥，您

4、用自己的一生，培養(yǎng)了多少國家棟梁!老師，您辛苦了!主持2：是啊，那么我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?(請同學(xué)c講一講)同學(xué)c: 老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，這些也只是一小部分而已。主持1：老師的工作很辛苦，所以，我們要更加尊敬老師，敬愛老師。下面請同學(xué)d:朗誦一株紫丁香踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓他綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時吧我們掛牽，夜深了，星星困

5、得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)時又香又甜。主持2：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，下面我來簡單列舉幾個感人故事。(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐

6、老學(xué)習(xí)。主持1：多么感人肺腑的故事啊!請欣賞歌曲每當(dāng)我走過老師窗前總結(jié)：主持2：在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲老師，您辛苦了!中隊(duì)長：我宣布，北海小學(xué)304中隊(duì)教師節(jié)感恩教育主題班隊(duì)活動到此結(jié)束。初三感恩主題班會活動方案第二篇經(jīng)過 調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn):全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會家主動幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通

7、談心的占 2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占 2%這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。班會目的:1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。2豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。活動準(zhǔn)備:1準(zhǔn)備節(jié)目， 搜集相關(guān)的*，歌曲，主持人 準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2制作相關(guān)課件。3營造 班會氛圍:裝飾教室，張貼對聯(lián)等。4邀請學(xué)生家長參加班會。活動過程:(班會正式開始前播放音樂懂 你 主持人在音樂聲中入場) 主持人 開場白:甲:一曲懂你把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情誼中。乙:是啊，人生

8、在世， 誰無父母，誰 沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從 呱呱墜地，到長大成人，那已不能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持?甲:子女的一個個足跡，那一個 不印記著父母的深深情誼;子女的一步步 成長， 哪一步不浸透著父母的殷殷心血?乙:父母養(yǎng)育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲:父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎?乙:你讀懂這份希望了嗎?(合): “懂你”主題班會現(xiàn)在開始。第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情1配樂散文:奇跡的名字叫父親甲:有一個樸素但偉大的名字叫父親。乙:有一種樸實(shí)但真誠的情感叫

9、父愛。甲:他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。乙:他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。甲:父愛無言，卻博大深沉。乙:父愛無語，卻真摯長久。甲:下面請欣賞配樂散文奇跡的名字叫父親2聽后隨感甲:讀一篇好*如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。乙:讀一篇好*如茵醇香的美酒，歷久彌香。甲:好*是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。乙:好*是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。甲:這篇奇跡的名字叫父親讓你的心動了嗎?讓你的情動了嗎?(乙提示學(xué)生隨意談感受)3情景劇:握住母親的腳甲:母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。乙:母親用它的手指量著我們的腳板長

10、大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫?？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過一次腳嗎?你握過你母親的腳嗎?下面請欣賞情景劇:我住母親的腳甲:可憐天下父母心!父母對我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報(bào)，一瞬也會成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。第二篇:咀嚼往事，感情新情(主持人以首先講訴自己和母親的故事感染和帶動其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。)第三篇，反思自我，再悟親情1小品嘮叨媽媽甲:有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。乙:是啊，有時，我們會把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期

11、待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品嘮叨媽媽。2、反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識深度。甲:因?yàn)槿鄙倮斫?，才會產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解?又有過多回報(bào)呢?今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認(rèn)識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。第四篇:歌頌親情、回報(bào)親情1、 舞蹈燭光里的媽媽乙:烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背甲:寒風(fēng)里不輟勞作的

12、母親熬白了青絲。乙:那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過了多少田壟。甲:那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。乙:風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。甲:燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。2、用自己的方式表達(dá)對親人的感激與愛甲:一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。乙:今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。(學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話)2、 和著音樂共同唱主題曲懂你(在歌曲進(jìn)行中，主持人結(jié)束語、班會結(jié)束)甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人

13、給你擦。乙:那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。合:勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你;幸?？鞓?，健康長壽，四二班主題班會到此結(jié)束。初三感恩主題班會活動方案第三篇一、班會背景如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。二、活動目的1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母。3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。三、活動準(zhǔn)備1.歌曲父親、母親、

14、燭光里的媽媽等。2.*一位辛酸父親的來信、從狼嘴里交換出來的母愛。3.教室場景設(shè)計(jì)(含主題課件)四、主持人 張莉 王雪峰五、時間：20xx年10月13號六、地點(diǎn)：初二(1)教室七、活動過程(一)開始部分在背景音樂燭光里的媽媽中，主持人致開場詞，并引入主題擁抱親情，感恩父母。第一環(huán)節(jié) 回顧篇走近親情1.追尋成長的足跡(1)欣賞歌曲父親、母親，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?(3)在你成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。(4

15、)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。2.父母寫真：(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?(2)以爸爸(媽媽)的_為題，說說自己眼中的父母。通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認(rèn)識第二環(huán)節(jié) 擁抱篇體驗(yàn)親情1.親情贊頌知多少(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。(2)欣賞*一位辛酸父親的來信、從狼嘴里交換出來的母愛，讓學(xué)生簡要談感想。2.親情問答(背景音樂我的父親母親)愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然

16、而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?3.感恩大調(diào)查(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判你知道父母的生日嗎?你了解父母的健康狀況嗎?你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?你知道父母最喜歡的東西嗎?(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。(3)班主任就

17、此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。第三環(huán)節(jié) 行動篇回報(bào)親情1.感恩方法大奉獻(xiàn)同學(xué)們，我們可以為一個陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)2.實(shí)施回報(bào)計(jì)劃學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的方案。3.心聲傳遞：在今天的班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。(二)結(jié)束部分1、由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同

18、一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗?。主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束。2、主題班會在感恩的心的歌聲中結(jié)束!初三感恩主題班會活動方案第四篇活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有

19、一顆感恩的心?；顒訙?zhǔn)備：推選男女生個一名作為主持人，熟悉臺詞;熟悉詩歌擁有一顆感恩的心、母親的贊歌;熟悉歌曲燭光里的媽媽、永遠(yuǎn)的朋友和每當(dāng)走過老師窗前;學(xué)生準(zhǔn)備給媽媽的一封信和寫給小學(xué)老師的一封信?；顒觾?nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動過程：一、主持人宣布活動開始女：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，男：我們滋潤著真情的雨露成長

20、。女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。合：-班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。二、感恩故事女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽-同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 朗誦擁有一顆感恩的心聽了朗誦后，請同學(xué)們說出最讓你感動的一件事(請幾位學(xué)生講述)三、感恩父母男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請-同學(xué)朗誦：母親的贊歌女：親愛的

21、同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請-同學(xué)朗讀*:給媽媽的一封信男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽-同學(xué)歌唱:燭光里的媽媽。老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸鳎绯εc我們朝夕相處的老師：四、感恩老師男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽-同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信;全班合唱 :每當(dāng)走過老師窗前女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。多年的愛