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文檔簡介

教育傳播學(xué)西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院王衛(wèi)軍 ,2,教育傳播信息,1,教育傳播符號,2,第三章 教育傳播信息和符號,3,信息的含義,4,信息的含義,5,信息的含義,6,信息的本質(zhì),信息的普遍性 信息的重要性 信息對物質(zhì)、能量的依賴性 信息對物質(zhì)、能量的相對獨立性 信息受到主觀因素的影響,7,信息的特征,信息是一種可以共享的資源性 信息具有知識的秉性 信息可以傳輸和存儲 信息可以被提取、加工和變換,8,信息的形態(tài),感知信息,9,教育信息的含義,10,教育信息的含義,11,教育信息的來源,12,人類傳播的符號與意義,人類傳播是一種交流和交換信息的行為 信息是符號和意義的統(tǒng)一體 符號是信息的外在形式或物質(zhì)載體 意義是信息的精神內(nèi)容,13,符號的含義,14,符號的類型,非語言符號,目視符號,語言符號,自然語言,人工語言,口頭語言,書面語言,動作符號,身體動作,物件,時間和空間,圖像符號,活動圖像,靜態(tài)圖像,圖畫,音響符號,擬似語音,事物音響,音樂,音型,非語言符號聲,自然音響,信號音響,15,傳播過程中的意義,傳播者的意義 受傳者的意義 情境意義,16,符號的本質(zhì),符號代表事物 符號的意義來自經(jīng)驗 符號的意義因人而異、因傳播環(huán)境而異 信息具有外延意義和內(nèi)涵意義,17,非語言符號的功能,傳播態(tài)度與情緒 補充與強化語詞 代替語詞

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