(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)12.古詩(shī)兩首 (2).ppt

1、古詩(shī)兩首,12,看圖講故事,池上,（唐）白居易,小娃撐小艇， 偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。,浮萍,兩首,撐 小 艇,白蓮,蹤 跡,chng tng,shu,偷采,lin,tu ci,zng j,f png,浮萍,浮萍,小娃撐小艇，偷采白蓮回。,一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。,不解藏蹤跡，浮萍一道開。,他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。,不解藏蹤跡， 浮萍一道開。,不解：不知道。 藏：隱藏。 蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。 浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉 下面有須根，夏季開白花。,池上 白居易 小娃/撐小艇， 偷采/白蓮回。 不解/藏蹤跡， 浮萍/

2、一道開。,選 擇,這首詩(shī)描寫的是（ ）的事情。 春天 夏天 秋天 冬天,夏天,賞析 池塘中一個(gè)個(gè)大蓮蓬，新鮮清香，多么誘人??！一個(gè)小孩兒偷偷地?fù)沃〈フ藥讉€(gè)又趕緊劃了回來(lái)。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰(shuí)都不知道?？墒切〈傔^，水面原來(lái)平鋪著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線，這下子泄露了他的秘密。 這首詩(shī)好比一組鏡頭，攝下一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩(shī)的小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣。而這個(gè)小主人公的天真、活潑、淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。,shu,首,部首 首都 首相,ci,采,神采

3、采花 采辦,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。,小池 （宋） 楊萬(wàn)里,讀題目，想想小池里有些什么？,蜻蜓,荷葉,樹蔭,圖上有什么？,泉水,小池,楊萬(wàn)里,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹蔭照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。,ch,qun,x,yn,qng,ru,l,楊萬(wàn)里 南宋詩(shī)人。他一生寫過2萬(wàn)多首詩(shī)，保留到現(xiàn)在的有4200多首。他對(duì)自然景物有濃厚的興趣，寫了許多這方面的詩(shī)。,可惜,泉眼,晴天,陰天,溫柔,小池,露出,qun,x,yn,qng,ru,l,ch,流,角,li,jio,我會(huì)讀,池 惜 陰 晴 柔 露,我會(huì)讀,ch x yn qng ru l,ch x yn qng ru l,池 惜 陰 晴 柔 露,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。,泉水的出口,晴天里柔和的風(fēng)光,愛惜,細(xì)小的流水,泉眼：泉水的出口,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。,剛剛出水的嫩荷葉,還沒有展開的嫩荷葉的尖兒,無(wú)聲的泉眼愛惜泉水，讓它細(xì)細(xì)的流淌。樹蔭倒映在水面，像是愛戀這晴天柔和的風(fēng)光。荷葉才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飛來(lái)落在它上面。,詩(shī) 意,浮,愛,露,角,陰,跡,首,荷,柔,萍,泉,惜,蓮,蹤,w,無(wú),有無(wú) 無(wú)機(jī) 無(wú)關(guān),sh,樹,樹木 樹立