2016年江西省三校生高考語文

1、2016年江西省三校生高考語文本卷共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。一.(24分,每小題3分)1.下列各組詞語中.加點字的讀音全部正確的一項是A.青荇(xng) 殺戮(1) 喋血(di) 安分守己(fn)B.頹圮(p) 團箕(j ) 瞋目(chn) 長歌當(dāng)哭(dng)C.躑躅(zhf) 垝垣(gu) 阡陌( xin) 夢寐以求(mi)D.煤屑(xi) 弄堂(lng) 遺施(y) 橫槊賦詩(shu)2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是A.寥闊 斑駁 落磊 清流激湍B.抑郁 蓊郁 感概 故弄玄虛C.慰藉 拾掇 蒼茫 魚翔淺底D.癢序 煩躁 伺候 引

2、吭高歌3.依次填人下列各句橫線上的詞語,正確的一-項是母親知道這右手 割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。“你會成為一名法國大使。”她說,更準(zhǔn)確點，她深信不疑地 。由于勞動效率_ , 新人開始能騰出時間來從事藝術(shù)活動。A.必需 申明 提高B.必需 聲明 發(fā)展C.必須 申明 發(fā)展D.必須 聲明 提高4.下列加點成語使用有誤的一項是A.這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂汗牛充棟，應(yīng)有盡有。B.要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來,只好碰頭賀喜,討一點殘羹冷炙做獎賞。C.自由和平等的爽朗秋天如不到來，,黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。D.年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世

3、俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于成年人而言通常似乎又很難超越。5.下列各句中，沒有語病的一項是A.她從每件賣出的貨物、圍巾、皮帶、指甲刀或毛線衫中得到百分之十的傭金。B.慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。C.小明考試不及格，被他爸爸打得全身遍體鱗傷。D.通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了很多的道理。6.下列語句標(biāo)點使用有誤的一項的是A.這里原來是一片荒野，走出四五十里也見不著一個人。B.一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗。C.我上街買了牙膏、牙刷等生活用品。D.林沖應(yīng)道:“小人便去?！?.對下列句子修辭手法的判斷有誤的一項是A.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。(暗喻)B.今天我們?nèi)ツ?是上海還是北

4、京?是坐高鐵還是乘飛機?我不知道。(反問)C.正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。(比喻、排比)D.除了少數(shù)“宅門還在那里挺著，大部分居民的房室都已經(jīng)很殘破。(擬人)8.下列說法不正確的一項是A.左傳是我國第一部敘事詳細(xì)的編年史著作。B.詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。C.孟子是記載戰(zhàn)國時期思想家孟軻言行的書，由孟軻本人獨立編成。D.孔雀東南飛原題為“古詩為焦仲卿妻作.是我國古代最長的敘事詩。二.(9分,每小題3分)閱讀下面一首唐詩,完成911題。詠懷古跡杜甫群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)

5、珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。9.對下列字詞意思理解不正確的一項是A.“荊門，山名，在今湖北宜都西北。B.“生長明妃尚有村”中“明妃即王昭君。C.一去紫臺連朔漠”中“去 ，即前往。D.“畫圖省識春風(fēng)面”中“省，即曾經(jīng)。10.對下列詩句理解有誤的一項是A.“群山萬壑赴荊門”：一個“赴”字化靜為動,寫出了荊門的雄奇。B.“畫圖省識春風(fēng)面”：揭示了造成昭君葬身塞外悲劇的原因。C.“環(huán)珮空歸夜月魂”：一個“空”字讓人讀來更感悲涼。D.“分明怨恨曲中論：句中“怨恨”僅指昭君恨帝始不見遇”。11.下列對整首詩的理解有誤的一項是A.本詩選自杜甫詠懷古跡組詩其三，是詠嘆昭君出塞之作。B.作者運

6、用反襯的藝術(shù)手法.以荊門景色之雄奇反村昭君之不凡。C.一去與“獨留”運用對比,突出昭君一生的悲劇。D.詩人借昭君貌美不受寵之事抒發(fā)自已壯志難酬的憤懣之情。三.(12分,每小題3分)閱讀下面文言文選段,完成1215題。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。

7、士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！(節(jié)選自韓愈(師說)12.下列加點詞語的解釋有誤的一項是A.師道之不傳也久矣 師道：從師的風(fēng)尚B.其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 下：低于C.則恥師焉，惑矣 惑:迷惑D.土大夫之族 族:類13.下列各組句子中,加點的虛詞意義和用法相同的一項A.愛其子,擇師而教之 今其智乃反不能及B.擇師而教之 彼童子之師C.猶且從師而問焉 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師D.其皆出于此乎 于其身也14.下列加點詞在本文中古今意義相同的一項

8、是A.今之眾人 B.句讀之不知 C.小學(xué)而大遺 D.位卑則足差15.下列句子的翻譯,不正確的一項是A.圣益圣,愚益愚 譯文:圣人更加圣明，愚人更加愚昧。B.授之書而習(xí)其句讀 譯文:教他書,(幫助他)學(xué)習(xí)其中的文句。C.或師焉,或不焉 譯文:有的當(dāng)老師，有的不當(dāng)老師。D.圣人之所以為圣 譯文:圣人成為圣人的原因。第II卷(非選擇題共105分)四、(5分)16.補寫出下列詩文中的空缺部分。(5 分,每小題1分)戶庭無塵雜， 。(陶淵明(歸園田居 ，孤舟一系故園心。(杜甫秋興八首(其一)滄海月明珠有淚， 。(李商隱(錦瑟)亂世穿空，驚濤拍岸， 。 (蘇軾念奴嬌.赤壁懷古)憑誰問： ，尚能飯否? (辛

9、棄疾永遇樂京口北固亭懷古)五.(30分)(一-)閱讀下面的文段.完成1720題。(16分)這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長著許多樹，蓊蓊(wng)郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱（du)著。這一片天

10、地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。 （節(jié)選自朱自清荷塘月色）17.結(jié)合全文，找出文中的總領(lǐng)句。(4 分)18.請概括荷塘邊小煤屑路的特點。(4 分)19請理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”一句中的“且”字的含義。(4分)20.選文的第三段，含蓄地流露出作者怎樣的思想感情? (4分)答:(二)閱讀下面的文段，完成21-24題。(14分)況且，一直到昨天遇見祥林嫂的

11、事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的（）一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂（）她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。 (節(jié)選自魯迅(祝福)21.解釋下列詞語的意思。(2 分)間或一輪：22.在括號內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。(2分)她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，

12、空的（ ）一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂（ ）她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。 23.理解文中劃線語句的表達(dá)效果。(6分)答:24.節(jié)選段在塑造祥林嫂時運用了哪些描寫手法? (4分)六、（10分)25應(yīng)用寫作。(10分)張群和王眾是大學(xué)同班同學(xué)。畢業(yè)前夕，張群必須在五月底前繳清欠學(xué)校的1500元學(xué)費才能順利畢業(yè)，而他在外勤工儉學(xué)的工資又需在七月底才能領(lǐng)取，正好王眾近幾天獲得了在校外廣告公司兼職的3000元勞務(wù)費，張群向王眾提出借1500元的請求，王眾欣然答應(yīng)。請你代張群給王眾寫一張借條。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整，語言得當(dāng)，100字以內(nèi)。七、(60分)26閱讀下面文字，按要求作文。(60分)

13、在一場登山講座上，登山教練問學(xué)員:“在登山過程中，當(dāng)你剛剛到達(dá)山腰，一場暴雨驟然而至。這時，你是選擇立即下山并找一個平坦的地方避險，還是選擇繼續(xù)往山項攀登?”大多數(shù)學(xué)員的回答是立即下山；只有一個隊員說繼續(xù)登頂。教練問這個學(xué)員理由，學(xué)員回答說:“暴雨過后往往山洪或塌方，人是跑不過洪水的，這時繼續(xù)往山頂爬反而安全。教練滿意地點點頭并總結(jié)說：“其實人生也是如此，面對困難，你如果選擇逃避，因難并不會因此而消除；而如果你直面困難，逆風(fēng)而行，也許反而能夠到達(dá)一個新的高度。”要求:根據(jù)你自己的人生經(jīng)歷或感悟，寫一篇文章。自定立意，自選角度。除詩歌外文體不限。不少于700年。高職語文參考答案-.(24分。每小題3)1.A 2.C 3.D 4.A 5B 6.C 7B .8C 二、9分,每小題3分9.C 10.D 11.B三.(12分。每小題3分)12.C 13A 14.D 15.C四.(5分,每小題1分)16.虛室有余閑 叢菊兩開他目淚藍(lán)田日暖玉生煙卷起千堆雪 廉頗老矣五