高考作文素材一材多用.ppt_第1頁
高考作文素材一材多用.ppt_第2頁
高考作文素材一材多用.ppt_第3頁
高考作文素材一材多用.ppt_第4頁
高考作文素材一材多用.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“一材多用”寫華章,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.懂得一材多用的重要意義,掌握該種寫作的思路和方法。 2.在掌握的素材有限的情況下,能夠在考場上靈活運(yùn)用。,高考作文評分標(biāo)準(zhǔn),基礎(chǔ)等級又分為內(nèi)容等級和表達(dá)等級。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為四個等級1.“切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、思想健康、感情真摯”;2.“符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、思想較健康、感情真實(shí)”;3.“基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、思想基本健康、感情基本真實(shí)”;4.“偏離題意、中心不明確、內(nèi)容不當(dāng)、思想不健康、感情虛假”。其中“題意”“中心”和“內(nèi)容”這三項(xiàng)比較重要,而“題意”是重中之重。,材料有限,而論點(diǎn)多變,我們怎么辦?,靈活思維 一材多用,目標(biāo)解

2、密,我人生里所經(jīng)歷的每一個時段,都像這紅塵中有著不同風(fēng)景的四季。我所留在世間的每樣?xùn)|西,都是在詮釋“限量”版的自己。行走在文字的路上,我一刻都不想停。流連在墨香的綺夢中,我真的不愿醒。-題記凡是喜歡舞文弄墨的人,大都會將自己遇到的有關(guān)風(fēng)物,用文字的方式詮釋,以此放牧心靈。這個世界,既沒有你想象的這么沉重,也沒有他以為的那樣輕松。“生活不僅僅是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方?!比藗兿矚g用唯美浪漫的意境,潤飾生活中的每一個場景。既想在一帆風(fēng)順時升華了理想與憧憬,又有可能在風(fēng)風(fēng)雨雨中制造點(diǎn)壓力和迷茫,因而很容易失去正確的生活方向。雖然現(xiàn)實(shí)里的單調(diào)和枯燥,很容易就把一個人的理想及想象出來的美妙,一點(diǎn)點(diǎn)地消耗

3、掉。但人們的心中同時也寄予了無限向往,這是筑夢的開始,也是追夢求索路上的導(dǎo)航。如今閱讀和寫字,已經(jīng)融入了我的生活。喜歡慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味,也常常忘我地感知并觸摸它們所呈現(xiàn)的喜怒哀樂,好像每個字、每句話、每個故事,都能牽動自己全身的每一根神經(jīng)。于生活里,我盡可能地說服自己,關(guān)注事態(tài)的結(jié)果,不計冷暖厚薄,可到了最后,還是無法忽略自己歷經(jīng)的五味雜陳的心情。于是文字的碎片便躍然紙,賞讀下面幾個高考優(yōu)秀作文 片段:,忘記與銘記,是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么?是那個“一蓑煙雨任平生,何妨行嘯且徐行”的行者么?是那個高唱“大江東去”的詩人么?蘇軾,一個被宋神宗稱贊為“才與李白同,識比李白厚”的千古大家,

4、在遭受小人潑來的污水,遭受貶謫后,忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒,“夜飲東坡醒復(fù)醉”,在黃州“倚杖聽江聲”,在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后,銘記著世間之美麗。不然,何來“親煮東坡肉”,何來“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁?,遭遇挫折與放大痛苦,蘇軾看見了風(fēng)。這個曾經(jīng)輝煌的文人,因黃州詩案而開始落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風(fēng),山間之明月”,做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意,他看見風(fēng)在山頂呼嘯,盤旋,然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間,他心中郁結(jié)的塊壘,纏繞的苦痛隨風(fēng)而散

5、。挫折,痛苦,唯有忘記。頓悟。,得與失,黃州的蘇東坡不再是那個傲世才子或高高在上的官員,他回歸成“寂寞東坡一病翁”。他只是個純樸真摯的文人,不再計較仕途的得失,他的眼界已由平面的當(dāng)下,擴(kuò)展到立體的鼓勁,它的內(nèi)核充實(shí)了,他吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá),他的赤壁賦被一代代的傳誦,成為永垂歷史的名篇。失去的是官場的顯達(dá),得到的是返樸歸真的自由與靈性。蘇東坡將生命的本質(zhì)填寫了濃墨重彩的一筆。,思考:這一組高考作文都選用了關(guān)于蘇軾的材料,同時寫得各不相同。它們有什么特點(diǎn)?對于我們儲備寫作素材有什么啟示?,一個材料,可以變換多個角度,論證不同觀點(diǎn)。,小竅門: 1、關(guān)注課內(nèi)外,積累素材

6、; 2、理解話題含義,選準(zhǔn)角度; 3、從不同角度分析尋找材料與話題的契合點(diǎn),課堂練筆,閱讀下面關(guān)于世界著名的激勵演講家約 翰庫緹斯 的材料,并根據(jù)觀點(diǎn)進(jìn)行論述。,別對自己說 “不可能”,世界著名的激勵演講家 約翰庫緹斯,無腿超人John Coutis 1970年出生 澳大利亞人 出生時,僅有礦泉水瓶那么大,他的脊椎下部沒有發(fā)育,兩條腿細(xì)得像豆芽,根本沒有成型,既無法行走,也無法安裝假肢。17歲時接受截肢手術(shù),29歲時罹患癌癥,一個出生時被醫(yī)生斷言活不過當(dāng)天的殘疾人一直頑強(qiáng)生活到現(xiàn)在,他天生嚴(yán)重殘疾,但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)觀念;他沒有腿,也不依靠輪椅生活,卻形成了世界級的自尊、自信和自立。他拒

7、絕向現(xiàn)實(shí)低頭,反而選擇堅強(qiáng)地活下去這就是世界著名的激勵演講家約翰庫緹斯。,他的故事將會給你啟發(fā)! 他的決心將會給你挑戰(zhàn)! 他的生活歷練將會改變你!,讓我們一起走近約翰庫緹斯,他從十二歲起就開始打室內(nèi)板球。同時,他還是一位優(yōu)秀的舉重運(yùn)動員和輪椅橄欖球運(yùn)動員。 1994年約翰庫緹斯成為了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍,并作為澳大利亞的板球隊(duì)的一員被邀請去南非旅行,有幸受到了南非總統(tǒng)納爾遜曼德拉的接見。 2000年,約翰拿到來自澳大利亞體育機(jī)構(gòu)的獎學(xué)金時,從競技體育中退役,為悉尼2000 Paralympic訓(xùn)練,并在全國健康舉重比賽中排名第二。離開賽場后,約翰在4個主要的體育機(jī)構(gòu):板球、橄欖球聯(lián)盟、足

8、球和橄欖球協(xié)會都取得了2級教練證書。他還能潛水,甚至還考出了駕照。,天生的殘疾注定約翰庫緹斯從小要經(jīng)受很多常人難以想像磨難。9歲的時候,約翰庫緹斯上學(xué)了,但他被同學(xué)當(dāng)成了“怪物”,受盡了嘲笑和惡意的捉弄。他天生倔強(qiáng),雖然肢體殘疾,但仍堅持到一所健康孩子的小學(xué)里讀書,但那時調(diào)皮的孩子把約翰當(dāng)成怪物,經(jīng)常追得他亂跑。9歲的一天,淘氣的學(xué)生竟然把他綁起來,用膠布封上嘴,扔到垃圾桶里,然后點(diǎn)上火,差點(diǎn)被活活燒死。一股濃煙彌漫開來,周圍都是垃圾燒著的聲音,約翰拼命扭動才幸免遇難。他曾被人吊在轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇下;他的同學(xué)還惡作劇地在他要走的路上撒滿圖釘,使他雙手鮮血淋漓 15歲那年,他去參加考試,為了答題姿勢舒

9、服一些,他把兩條腿“像青蛙一樣”蹺在后邊,可是等考完出來后才發(fā)現(xiàn),兩條毫無知覺的腿上被同學(xué)用鉛筆刀割出了一道道血口子,上面還插著針、鉛筆,三個腳指頭被割斷,15歲的約翰黯然爬開,身后留下了一條血路。,天生殘疾卻沒有被擊倒的“巨人”,約翰庫緹斯以超人的毅力生活、學(xué)習(xí),一次次地挑戰(zhàn)自己,他對自己說:“沒有什么不可能!”約翰庫緹斯問現(xiàn)場聽眾:“你們曾經(jīng)制定過自己的人生目標(biāo)嗎?”大部分的人舉起了手。他又問:“你們都將目標(biāo)寫下來了嗎?”只有一半的人還舉著手。約翰庫緹斯揮了揮大手,堅定地說:“把你的目標(biāo)寫下來,然后去努力實(shí)現(xiàn)它。不要怕失敗。100次摔倒,可以101次地站起來;1000次摔倒,可以1001次

10、地站起來,摔倒多少次沒關(guān)系,重要的是,你能站起來多少次。別人對我說,約翰,你什么都不做也沒關(guān)系,你整天在家里不做任何事都可以,沒有人會責(zé)怪你。但我說,我不可以。懶惰不是我的強(qiáng)項(xiàng),我必須發(fā)揮我的優(yōu)勢。”,1000次摔倒,可以1001次地站起來,正常人總把現(xiàn)有的一切想得理所當(dāng)然,不珍惜手中所有,卻追逐自己所無的。有很多人也許會抱怨自己的頭發(fā)顏色、長短、發(fā)質(zhì),約翰說,到癌癥病房看看你就會打掉自己的念頭,3年前的癌癥經(jīng)歷讓約翰經(jīng)歷了化療,也看夠了化療之后頭發(fā)完全脫落的情景?!坝肋h(yuǎn)別抱怨,”約翰對大家說。 作為國際著名的演講大師,約翰已經(jīng)有了上千場的國際演講經(jīng)歷,他顯然非常善于調(diào)動觀眾的情緒?!坝卸嗌偃?/p>

11、不喜歡自己的鞋子,請舉手?!彼麊柕溃?dāng)看到齊刷刷舉起了一堆手臂,約翰的眼神變得銳利起來,音調(diào)變得更加宏亮,他取出一雙骯臟的橡膠手套,高高舉過頭頂:“這就是我的鞋子,這就是我的鞋子。有誰愿意和我換換?即使我擁有全世界的財富,也會愿意和你換?,F(xiàn)在還有誰抱怨自己的鞋子?”約翰用力地將“鞋子”扔到了角落,像是扔掉一個世界。,別抱怨你的鞋子,跟我換換行嗎?,34歲的約翰已經(jīng)成為了世界級“激勵大師”。從26歲到現(xiàn)在8年的時間里,他到過190多個國家演講,世界各地有350,000個人的企業(yè)及社團(tuán)聽過約翰庫緹斯的演講。他一直在用自己的親身經(jīng)歷去激勵和感動別人。他的演講雄偉壯麗,震撼人心,每到一處都掀起淚海與熱

12、潮。 約翰庫緹斯中國100場巡回慈善演講,已經(jīng)在北京、長春、烏魯木齊、杭州、上海、廣州、深圳、重慶、濟(jì)南、青島、煙臺、威海、東營等城市成功舉辦,約有10萬人參加了他的激勵演講會,聆聽他激勵演講人,無不為這個只有上半身的澳大利亞人落淚喝彩。,約翰庫緹斯在中國首場(廣州)演講現(xiàn)場。,讀完這則材料,最打動你的是什么?,話題,1.拒絕平庸 2.堅持走下去 3.生活并非理所當(dāng)然 4.多走一步,要求:每組可針對話題進(jìn)行討論選準(zhǔn)契合點(diǎn),然后再各自論述,最后選出寫的較好的同學(xué)作為本組代表發(fā)言。,拒絕平庸,要拒絕平庸,必先有一顆強(qiáng)者之心;約翰庫緹斯以超人的毅力生活、學(xué)習(xí),一次次地挑戰(zhàn)自己,他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)

13、觀念,最終成為了世界級“激勵大師” 。有了一顆拒絕平庸的心,終有人會從你眼中的堅定,從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。拒絕平庸可以讓你戰(zhàn)勝命運(yùn),讓你成為生活的強(qiáng)者。,論點(diǎn):堅持走下去,無論坎坷,還是平坦,只要能像約翰庫緹斯那樣高昂著頭堅持走下去,就會摘取成功的果實(shí),品嘗美好生活的滋味。像約翰庫緹斯這樣高度殘疾的人,之所以能夠在挑戰(zhàn)命運(yùn)中取得成功,不僅因?yàn)樗且粋€不對自己說不可能的強(qiáng)者,而且,他的心靈像花朵一樣溫柔、像火一樣熱烈,又像水一樣博大。擁有這些,你才能堅持走下去,你才能成為人生競技場上的勝利者。,論點(diǎn):生活并非理所當(dāng)然,生活并非理所當(dāng)然?!罢H丝偘熏F(xiàn)有的一切想得理所當(dāng)然,不珍惜

14、手中所有,卻追逐自己所無”。約翰。庫緹斯提醒我們:在抱怨自己掉頭發(fā)或發(fā)型不好看的時候,到醫(yī)院看看因癌癥而接受化療的人,這些患者在接受化療時頭發(fā)都掉光了,相比之下自己不應(yīng)該覺得很幸運(yùn)嗎?誰總說自己的鞋子不好看或不合適的鞋碼難找?哪么是否愿意和我交換一下!生活并非理所當(dāng)然,應(yīng)該知足常樂。,論點(diǎn):多走一步 多走一步,生命從此與眾不同?!澳憧梢源诩依锸裁炊疾蛔?,別人不會責(zé)怪你”別人如是說。的確,生命賦予你太多太多的苦難天生殘疾,雙腿全無,病魔纏身。但,你沒有因此而消沉,而是邁出了超越自己的一步。你說“沒有雙腿,我要用手走路,用滑板飛翔”。你成功了,輾轉(zhuǎn)190多個國家,激勵了千百萬的人。這一步,艱難、沉重,卻也讓你的生命如夏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論