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文檔簡介
1、鶴峰縣實驗中學化學組,課題3 利用化學方程式的簡單計算,一、分析課題要求,1、利用 2、化學方程式 3、計算,學以致用,了解并熟悉,方法與步驟,二、復習化學方程式的意義,1.定義 2.表示的意義有 反應物與生成物及反應條件 反應物與生成物之間的質量關系,如何理解“成正比例關系”?,化學方程式的意義有哪些?(以電解水的反應為例),2H2O 2H2+O2,1、表示水通電生成氫氣和氧氣。,2、表示每36份質量的水完全反應,生成4份質 量的氫氣和32份質量的氧氣。,36,4,32,18Kg,?,三、書寫化學方程式方法,1、寫反應物 2、寫生成物 3、寫反應條件 4、配平化學方程式,質量守恒定律的重要性
2、,根據(jù)上下文敘述,理解。,1、元素守恒 2、原子守恒,例1:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?,2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,解:設加熱分解6g高錳酸鉀可以得到氧氣的質量為x。,316,32,6g,x,316,6g,32,x,=,=,0.61g,答:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到0.61g氧氣。,【解題步驟】,(1)設未知量 (2)寫出反應的化學方程式 (3)計算相關物質的質量比 (4)標出已知量、未知量 (5)列比例式 (6)解比例式 (7)簡明地寫出答語,【書寫格式】,x,工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制
3、取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少t?,練習1:,練習2:,“東方之星”沉船事故的發(fā)生牽動了億萬人民的心,幾百名潛水員參與了救援工作,他們佩帶的水下裝備中有供氧裝置,其原理是利用過氧化鈉與人體呼出的二氧化碳和水蒸汽反應生成氧氣,反應如下: 2Na2O2 + 2H2O=4NaOH + O2 2Na2O2 + 2CO2= 2Na2CO3 + O2 已知潛水員攜帶的供氧裝置中裝有3.9kg的過氧化鈉,潛水員在水下工作時每分鐘消耗氧氣約為6.67g,由此求得潛水員最多能在水下工作 小時。(計算結果保留整數(shù),以上數(shù)據(jù)均為模擬),利用化學方程式計算類型,A+B=C+D+E. 1、根據(jù)反應物的質量求生成物的質量。 2、根據(jù)生成物的質量求反應物的質量。 3、根據(jù)一種反應物的質量求另一種反應物的質量。 4、根據(jù)一種生成物的質量求另一種生成物的質量。,發(fā) 現(xiàn) 小 結,【三個要領】 1、步驟要完事 2、格式要規(guī)范 3、得數(shù)要準確 【三個關鍵】 1、準確書寫化學方程式 2、準確計算相對分子質量 3、代入量均指純凈物的質量,帶單位計算,課堂練習,
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