TA溝通分析(ppt 100).ppt

1、T A 溝通分析課程,T A 溝通分析課程,TA 系統(tǒng)班 2天 16小時 TA 應用班 3天 24小時 TA 專業(yè)班 4天 32小時 TA 專業(yè)導師班 5天 40小時 TA 成長團隊 定期演練 目標是解決問題 時間不受限制,這個課程叫什庅？,T A 溝通分析,T A,什庅是T A？,T Transactional 交流 溝通 A Analysis 分析 T A 溝通分析 交流分析 Transactional Analysis,T A 發(fā)明者是誰？,博恩博士 研究了很多年才完成這個 T A 理論 從 1950 年至2002年 已有52年歷史 I T A A 計有 10000名專家不斷創(chuàng)新 全球計

2、有百萬名學員 他們都是專業(yè)人士 全世界計有 70 多個國家有研究分會 已協(xié)助了上百萬人士成功及找到自己,對 T A 有表現(xiàn)的心理學家,James 四十三篇論文 Barnes 二十二篇論文 Stern 二十三篇論文 Dusay Egograms Steiner Scripts Goulding, M,F, 再訣定治療 Schiff 能量學 Woollams, Brown, T A 教育 Drego,P ego-state models Levin The cycle of development,T A 專家,Erskine, Zalcman the racket system Harris,

3、Jongeward I am ok you are ok Karpman 三角心理遊戲 McKenna 心理認同 Kahler, the miniscript Crossman permission protection Mellor, Sigmund Discounting Woollams, Huige normal dependency and symbiosis Mellor, Sigmund 再定義,T A 專家,Berne ego-state Berne games people play Berne time structuring Berne transactional ana

4、lysis Berne what do you say after you say hello? Steiner the stroke economy English what shall I do tomorrow? White J, T cultural scripting Steiner script and counterscript Ernst The ok corral,T A 的哲學理念,人都是好的 每個人都有自己的思考能力 人決定自己的命運 而人所做的訣定是可以改變的，人可為改變負責,T A 及人生,人生的意義是自己不斷的去創(chuàng)造 人生的價值是因為我活著，所以我要溝通 人生的最終

5、目的是自我完成，互相完成 人生的任務是享受成長的喜悅 人生永遠是一個過程 人生永遠要活在當下 人生永遠要接受已經(jīng)發(fā)生的一切,T A 教什么?,了解人格 個性 自我心態(tài) 生命劇本 社會行為的預測與管理 情緒處理,人際沖突管理,夫妻和好 團隊溝通與個人成長,T A 研究,學了T A 我能做到什庅 ?,我能夠有效的支配自已的命運,時間 我能夠知已知彼,解決心理問題 我可以有效的和全人類溝通 我可以了解自己的過去,現(xiàn)在,將來 我能夠建立冠軍營銷團隊 我有能力達致財富與健康目標,T A 指導我成為什庅 ?,我就是成功者 我就是負責任者 我就是有能力做決定者 我就是快快樂樂的享受生活者 我就是有效的完成工

6、作者 我就是突破禁令者,成為創(chuàng)造者 我就是解除指今者,成為領(lǐng)導者,人格有三個我,1 本我 自尊心 2 自我 自信心 3 超我,什庅是自我心態(tài)？,P Parent 父母自我心態(tài) A Adult 成人自我心態(tài) C Child 兒童自我心態(tài),P A C 的能量有多高？,T A 溝通分析課程,交流分析 P 對 P ,A , C A 對 P ,A , C C 對 P ,A , C,父母自我心態(tài)有?個,P Parent 父母自我心態(tài) CP Critical Parent 批評父母 RP Rescuring Parent 救世父母 NP Nurturing Parent 愛心父母,成人自我心態(tài)有?個,A A

7、dult 成人自我心態(tài),兒童自我心態(tài)有?個,C Child 兒童心態(tài) FC Free Child 自由兒童 CC Compliant Child 順從兒童 RC Rebellious Child 叛逆兒童,了解日常生話心態(tài),CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,我和誰很難溝通?,1 名字 : .名字:. 名字: 2 他們用什庅心態(tài)溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 3 我用什庅心態(tài)溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 4 大家的感受如何? .,我和誰很容易溝通?,1 名字 : .名字:. 名字: 2 他們用什庅心態(tài)

8、溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 3 我用什庅心態(tài)溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 4 大家的感受如何? .,那個是負向自我心態(tài)？,CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,那個是正向自我心態(tài)？,CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,最新發(fā)現(xiàn)的自我心態(tài)？,CP : . RP : . NP : . FP : . A : . LP : . FC : . CC : . RC : .,最新研究發(fā)現(xiàn)的自我心態(tài)？,CP : . RP : . NP : . FP : .

9、 A+ : . A- : . LP : . FC : . CC : . RC : .,T A 溝通分析課程,交流分析 CP 對 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 溝通分析課程,交流分析 RP 對 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 溝通分析課程,交流分析 NP 對 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 溝通分析課程,交流分析 A 對 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 溝通分析課程,交流分析 FC 對 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 溝通分析課程,交流分析 CC 對 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,

10、T A 溝通分析課程,交流分析 RC 對 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,溝通改變方案,1 一方或雙方心態(tài)真的改變 2 主題必須改變 3 以前內(nèi)容己忘了 4 交錯溝通已打開,T A 溝通分析課程,交流分析心理認同 無條件正向認同 無條件負向認同 有條件正向認同 有條件負向認同,T A 溝通分析課程,有效的心理認同 . . . .,T A 溝通分析課程,交流分析心理認同 策略 1 策略 2 策略 3 策略 4 ,T A 溝通分析課程,折扣 Discounting 折扣問題的存在 折扣問題的重要性 折扣問題的可解決性 折扣個人的能力,T A 溝通分析課程,折扣 : 認同 : 最佳解決問

11、題 認同問題的存在 認同問題的重要性 認同問題的可解決性 認同個人的能力,T A 溝通分析課程,交流分析心理時間結(jié)構(gòu) 1退縮 5三角心理遊戲 2儀式 6親密關(guān)系 3閒聊 4話動,過去我如何支配時間?,1退縮 5三角心理遊戲 2儀式 6親密關(guān)系 3閒聊 4話動,最新發(fā)現(xiàn).,交流分析心理時間結(jié)構(gòu) 1退縮 5三角心理遊戲 2儀式 6親密關(guān)系 3閒聊 7樂趣 4話動,將來我會如何支配時間?,1退縮 5三角心理遊戲 2儀式 6親密關(guān)系 3閒聊 4話動,T A 溝通分析課程,3 角心理遊戲 救世者 迫害者 恓性者,T A 溝通分析課程,為什庅玩3 角心理遊戲 原因 1 . 2 . 3 .,T A 溝通分析

12、課程,如何停止3 角心理遊戲 方法 1 . 2 . 3 . 4 . 5 .,T A 溝通分析課程,5 角心理遊戲 救世者 旁觀者 迫害者 主持人 恓性者,T A 溝通分析課程,6 角心理遊戲 救世者 旁觀者 迫害者 主持人 恓性者 主謀者,我好你也好的劇本,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和情緒處理 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和健康的關(guān)系 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和行為的關(guān)系 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也

13、不好,T A 和人際關(guān)系,沖突 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和財富的來源 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,最後一天,我是什庅 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,我是那一種領(lǐng)導者 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,最新的發(fā)現(xiàn) .,1 我好你也好 他們也好 2 我不好你好 他們也好 3 我好你不好 他們也不好 4 我不好你也不好 他們也 不好,T A 和情境領(lǐng)導風格 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也

14、不好,我的管理風格是什庅 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,我的營銷方式好或不好 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,了解冰山世界,我是: 別人是: 世界是: 生話是: . 成功是: .,生命劇本,1 成功 快樂 勝利 贏家劇本 2 平凡劇本 3 失敗 悲傷 輸家劇本,我的生命劇本是那一種?,1 成功 快樂 勝利 贏家劇本 2 平凡劇本 3 失敗 悲傷 輸家劇本,我的成功生命劇本,我是: 別人是: 世界是: 生話是: . 成功是: .,我的禁令,不可以 思考 感受 行動,我的禁令,不可以 信任別人 成為自己 接受別人,我

15、的禁令,不可以 長大 做小孩 成為重要人物,我的禁令,不可以 正常 健康 成功,我的指令,要完美,我的指令,要討好別人,我的指令,要小心,我的指令,要堅強,我的指令,要努力,我的指令,要快,快,快,T A 的訓練系統(tǒng),先學習世界共同溝通語言 P A C 它能使人類建立我好你也好的生命定位 我好你也好能産生正向的心態(tài) 正向的心態(tài)能創(chuàng)造企業(yè)文化 企業(yè)文化能提高生産力 提高生産力才能使企業(yè)發(fā)展壯大,T A 容易學嗎？ 好用嗎？,T A 是一個有系統(tǒng)的學問 T A 的訓練很簡單，有心理分析，自我分析， 有對話，有自我反省，有互動，有角色扮演， 有理論，有如何應用演練，有整套成長系統(tǒng) T A 學後可在任

16、何地方及任何時間應用 T A 是越用越有效的知慧 T A 是世界心理語言，六十億人類可通用 T A 連小學生都會應用 T A 是越學越喜欣，可助人助己,T A 的應用 發(fā)展 效果,T A 心理治療 T A 兒童及青少年自我成長課程 T A 親子及夫妻溝通與成長課程 T A 管理及領(lǐng)導技巧 T A 組織發(fā)展及團 隊精神 T A 企業(yè)家生涯規(guī)畫課程 T A 客戶心態(tài)分析及銷售技巧 T A 人際溝通及自我管理,五十年來學習 T A 的公司,航空公司服務人員及機師 保險業(yè)人員及主管 直銷人員，外貿(mào)人員 世界500強公司高級主管 美容業(yè)老板及主管人員 政府主管人員，國防部主管，外交官 中外合資公司管理人

17、員 感化院，吸毒中心，婦女協(xié)助中心，自殺中心，心理輔導中心等,NLP People are not broken T A People are Ok 人是好的！,NLP More options T A everyone can make decision 人有決定能力！,NLP presentation T A Strokes 心理認同,NLP Multi states T A P A C ego states 自我心理狀態(tài)-心態(tài),NLP Organize memory T A Time structuring 心理時間結(jié)構(gòu),T A Life scripts 生命劇本,NLP Meta mo

18、del,NLP people need to be connect with their reasons T A everyone has the capacity to think 人有思考能力,T A + MBTI,1 Energy 活力. FC,A,NP 2 Information 資訊 A,NP,FC 3 Decision 決策 A,NP,FC 4 Action 行動 FP,NP,A,FC,LP,T A + LIFO,Allan + Stuart 認識自我 心態(tài)分析 欣賞人我長處 正向心態(tài) 溝通分析 人力資源管理 人際沖突 組織成長,T A + LIFO,Life Orientation 人生取向 順應/妥協(xié) CC,NP,RP 持穩(wěn)/固守 A,FP 掌握/接管 CP,FC,RC 支持/退讓 FC,NP,CC,T A + LIFO,在壓力之下的風格 無壓力之下的風格 心態(tài)能量分配的高低,T A + LIFO,了解自我 我喜歡如何做事 我如何與人互動交往