高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 4.15 戊戌變法課件2 岳麓版選修1

1、第15課,戊 戌 變 法 (兩課時(shí)） 第一課時(shí) 戊戌變法的歷史背景,一、甲午的震撼,1、中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,甲午戰(zhàn)爭(zhēng),一、甲午的震撼,1、中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,2、馬關(guān)條約的簽訂 思考：馬關(guān)條約及其影響,馬關(guān)條約,日方保存的馬關(guān)條約 （可見(jiàn)伊藤博文和日本外務(wù)大臣陸奧宗光的簽名）,李鴻章,伊藤博文,一、甲午的震撼,二、維新思潮的興起,1、早期維新思想 思考：代表人物及思想,早期維新思想,一、甲午的震撼,二、維新思潮的興起,1、早期維新思想,2、康、梁的維新思想 思考 代表人物及思想,維新派的主要代表人物,討論 康有為宣傳維新思想的特點(diǎn)及其利弊,康有為宣傳維新思想的特點(diǎn)及其利弊 1.特點(diǎn):把西方資本主義政治

2、學(xué)說(shuō)與中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合,在傳統(tǒng)儒家思想中為變法尋找理論依據(jù)。 2.利弊 (1)利:把孔子說(shuō)成是“托古改制”者,借孔子的權(quán)威來(lái)論證改革的合理性,既宣傳了資產(chǎn)階級(jí)的改良思想,又有利于減少變法阻力。 (2)弊:反映出資產(chǎn)階級(jí)改良派的政治軟弱性和妥協(xié)性,既沒(méi)有自己鮮明的理論旗幟,也不可能真正與封建勢(shì)力決裂。,維新派的主要代表人物,維新派的主要代表人物,一、甲午的震撼,二、維新思潮的興起,1、早期維新思想,2、康、梁的維新思想,三、,公車(chē)上書(shū),思考 原因,公車(chē)上書(shū)的原因,課堂設(shè)問(wèn),你能用幾個(gè)字概括公車(chē)上書(shū)的主要內(nèi)容嗎？ 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)公車(chē)上書(shū)的影響。,參考答案,1.馬關(guān)條約簽訂后，當(dāng)時(shí)社會(huì)最高亢的呼聲是(

3、) a.“師夷長(zhǎng)技以制夷” b.“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)” c.實(shí)業(yè)救國(guó) d.救亡圖存,解析：馬關(guān)條約使中華民族危機(jī)加劇，“救亡圖存”成為當(dāng)時(shí)最高亢的呼聲。 答案：d,4.公車(chē)上書(shū)中提出設(shè)“議郎”主要是模仿西方的() a.經(jīng)濟(jì)模式 b.議會(huì)政治 c.教育制度 d.統(tǒng)治制度,解析：參照教材，準(zhǔn)確理解“議郎”的含義。 答案：b,1.(2016濰坊高二檢測(cè))甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的近代化內(nèi)容出現(xiàn)新的變化，開(kāi)始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向“體制創(chuàng)新”。導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的內(nèi)在因素是() a.帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮 b.西方民主思想的廣泛影響 c.中國(guó)民族資本主義的初步發(fā)展 d.資產(chǎn)階級(jí)革命政黨的建立,2.康有為維新思想的特點(diǎn)是把西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說(shuō)同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，其決定性因素為() a.康有為出生在封建官僚家庭，自幼受到嚴(yán)格的封建教育 b.傳統(tǒng)儒家思想是中國(guó)兩千多年的封建正統(tǒng)思想，根深蒂固 c.孔子在中國(guó)民眾中享有崇高的威望 d.民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性,219世紀(jì)末，嚴(yán)復(fù)翻譯天演論，將進(jìn)化論引入中國(guó)，在當(dāng)時(shí)的知識(shí)界廣為流傳，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)沖擊波。這是由于進(jìn)化論的思想適應(yīng)了哪些社會(huì)思潮（） 中體西用維新變法救亡圖存民主與