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文檔簡介

1、遵紀守法 從我做起,1,假如你在馬路上行走,有人欺侮了你,你會怎么辦?,2,法就是告訴人們: 哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做 具有懲罰性,什么是法?,3,與我們未成年人密切相關的法律有哪些?,主要有 未成年人保護法 預防未成年人犯罪法 收養(yǎng)法 刑法 義務教育法等,4,大家談 我們身邊的嚴重的不良行為有哪些?,他總是亂拿別人的東西,大家都不要和他一起玩。,丟失的物品大到手機、游戲機、數碼相機等,小到零用錢、鋼筆,5,自 由 論 壇,現身說法: 談談自己的一件違法小事,6,正身避邪,防微杜漸 大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步

2、,堅決摒棄不良行為。,7,學生嚴重違規(guī)違紀處理,嚴重的移送公安機關,公安機關將依法處理。,全校通報批評,情節(jié)嚴重者開除慶來學校學籍。,8,例一,河南省某市連續(xù)發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,現場不留痕跡,作案手法高超。經偵破,這伙神出鬼沒的作案團伙是由11名13歲左右的學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣,但又得不到及時的教育和矯正,最終走向犯罪。,9,例二,2012年9月某晚19時許,西安某小學四年級學生江某趁鄰居家中無人,潛入鄰居家行竊,中途鄰居家女主人回家,他躲到了床下。20時左右,少年趁女主人不備,打算奪門而出,被女主人揪住。江某為脫身,抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。

3、案件結局:江某被勞動教養(yǎng),因對受害人家屬民事賠償也使江家傾家當產。發(fā)生這個案件的主要原因是,江某平時就好吃懶做和不太遵守紀律,日常教育缺失以及家庭疏于管教。,10,討論:上面兩個典型案例中的少年學生為什么會走上犯罪的道路?,11,小結,少年學生犯罪的原因歸咎起來不外乎有: 家庭原因 社會原因 學校原因 個人原因,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,12,如何運用所學法律保護自己,13,(1)義正辭嚴,當場制止。當你受到壞人的侵害時,要勇敢地斗爭反抗,當面制止。,14,(2)處于險境,緊急求援。當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時,不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突,最重要的是要運用智

4、慧,隨機應變。要設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。,15,(3)虛張聲勢,巧妙周旋。當自己處于不利的情況下,可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近,不讓壞人的企圖得逞。,16,(4)主動避開,脫離危險。明知壞人是針對你而來,你又無法制服他時,應主動避開,讓壞人撲空,脫離危險,轉移到安全的地帶。,17,(5)受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件,應果斷地報告公安部門,如巡警、派出所,或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。,18,(6)心明眼亮記牢特點。遇到壞人侵害你時,你一定要看清記牢對方是幾個人,他們大致的外貌特征,,19,(7)遵紀守法,消除隱患。自覺遵守校內外紀律和國家法令,做合格的小學生。,20,談一談你聽完這節(jié)課的感受!,21,小學生日常行為規(guī)范是小學生行為的準則,應努力做到。,22,從我做起,從現在做起

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