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愛迪生的發(fā)明之路,遼寧省本溪市第二高級中學 肖 軍 2009.12,托馬斯阿爾瓦愛迪生（18471931）,被老師歧視和鞭打,三次死亡經歷,失學,家中最小的孩子,童 年 時 代,稀少而倔強的頭發(fā),一次重病,經常挨父親的鞭打,升空試驗,沒有玩伴,（多災多難）,由于發(fā)明而失業(yè),自學成才,少 年 時 代,少年資本家,流浪的生活,學習電報技術,聽力受損,見義勇為,一份工作,（能力初現(xiàn)）,最偉大的發(fā)明,饑寒交迫,青 年 時 代,修來一份工作,獨資建廠,合伙開公司,第一個專利,賣出專利,改進貝爾的設計,留聲機 偶然的發(fā)明,（艱苦創(chuàng)業(yè)）,最悲傷的一年,最出名的發(fā)明,中 年 時 代,與劃時代失之交臂,發(fā)明“電影棚”,開廠、建電站,成立多種企業(yè),（輝煌時代）,多次的打擊,晚 年 時 代,福特曾是他的雇員,耳聾是一種福音,福特也是他的好朋友,最艱辛的發(fā)明,充任海軍技術顧問,應被我們牢記并學習,資料主要來自愛迪生傳-李其榮著QQ：239691867,感謝大家！,

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