數(shù)據(jù)的收集與整理(二)

1、數(shù)據(jù)的收集與整理（二）,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,一、情境導入,你能提出什么問題？,全班同學身高增長情況怎樣呢？,二、合作探索,全班同學身高增長情況怎樣呢？,3.調查每個同學去年的身高。,4.算出每個同學身高增長的厘米數(shù)。,2.測量出每個同學現(xiàn)在的身高。,討論：統(tǒng)計活動中，需要收集哪些數(shù)據(jù)？怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)？,小組統(tǒng)計活動要求,要解決這個問題，需要統(tǒng)計。,1.將全班同學合理的分成幾個小組。,二、合作探索,各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。,小組長匯報小組內的統(tǒng)計結果，我們一起把全班同學身高增長情況記錄下來。,二、合作探索,二、合作探索,我們一起把全班同學收集的數(shù)據(jù)匯總在下表中。,6及6

2、 以下,7,8,9,10及10 以上,20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,通過這次統(tǒng)計活動，你有什么收獲？,二、合作探索,大部分同學身高增長（ ）厘米。,身高增長（ ）厘米的人數(shù)最少。,還可以這樣整理。,當統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比較多時，可以先分組統(tǒng)計，再匯總。,1.,（1）說一說，你打算怎樣記錄測量結果？,首先分組測量，由組長記錄測量結果；,三、自主練習,然后全班交流、匯總。,將全班同學分成3組，測量本組同學的頭圍，然后回答問題。,（2）涂一涂，填一填。,三、自主練習,52厘米 以下,52厘米,53厘米,54厘米,54厘米 以上,11

3、 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,（2）從圖中你可以知道哪些信息？,（3）假如你是王阿姨，打算怎樣進貨？說說你的理由。,2.王阿姨的冷飲店8月份第二個星期賣出冷飲情況記錄如下。,三、自主練習,（1）涂一涂。,礦泉水,雪糕,果汁,酸奶,賣出去的礦泉水和雪糕比較多，果汁和酸奶比較少。,多進一些礦泉水和雪糕。因為8月份天氣比較熱，顧客對這兩種冷飲的需求量比較大。,種類,人數(shù),三、自主練習,3.在全班進行一次“媽媽的屬相”小調查。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,三、自主練習,（1）準備一張長24厘米、寬10厘米的紙和一些硬幣，與小組同學一起做搭拱形紙橋的實驗。,4.,三、自主練習,（2）變化“橋墩”的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個數(shù)。,17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,6cm,8cm,10cm,12cm,14cm,16cm,（3）涂一涂。,（4）觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學交流一下。,5.三（1）班進行“我的夢想”調查，調查情況記錄如下。,科學家,醫(yī) 生,軍 人,教 師,其 他,三、自主練習,（1）將數(shù)據(jù)整