二年級(jí)語文下冊(cè)課文1第3課貝的故事課件新人教版.ppt

1、第一課時(shí),3.“貝”的故事,第一課時(shí),（1）流、淚、河、江 （2）說、話、記、讀 （3）樹、楊、李、林 （4）購、貨、贈(zèng)、賺,說發(fā)現(xiàn),自學(xué)課文,請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，完成以下要求： (1)借助拼音認(rèn)識(shí)文中的生字。 (2)有困難的生字多讀幾遍，有困難的句子多讀幾遍。 (3)有不認(rèn)識(shí)的生字圈出來。 (4)了解課文主要講了什么內(nèi)容 。,認(rèn)真讀課文，想想課文講了什么內(nèi)容？,初讀課文完成任務(wù),1、用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出本課生字 2、小組內(nèi)把帶拼音的生字，讀一讀。,找一找,ji li pio 甲 骨 類 漂 zhn sh pn su 珍 飾 品 隨 y sn b ci 易 損 幣 財(cái) zhun pi u pn

2、賺 賠 購 貧,A 珍、飾、賺都是翹舌音。 B 隨、損、財(cái)都是平舌音。 C 品、貧都是前鼻音。 D 漂是多音字 pio( ) 漂 pio( ),甲 骨 類 漂 珍 飾 品 隨 易 損 幣 財(cái) 賺 賠 購 貧,貴,骨,甲,佩,珍,飾,錢,戴,購,貴,品,購,偏,貧,買,財(cái),讀一讀，看誰讀得準(zhǔn) 甲骨文、飾品、佩戴 隨身、購買、偏旁 珍貴,甲骨文 貝類 漂亮 珍貴 飾品 隨身 攜帶 有關(guān) 容易 損壞 錢幣 錢財(cái) 貝殼 樣子 可以,“甲骨文” 古代刻在龜甲和獸骨上的文字現(xiàn)在的漢字就是從甲骨文演變下來的。,疑難詞語探究,說說課文主要講了什么？,主要講了“貝”的由來，以及由貝組成的字都與錢財(cái)有關(guān)。,貝,錢

3、,財(cái),殼,甲,骨,壞,幣,與,關(guān),作業(yè),1、擴(kuò)詞。 珍( ) ( ) 幣( ) ( ) 財(cái)( ) ( ) 賠( ) ( ) 貧( ) ( ) 購( ) ( ),第一課時(shí),3.“貝”的故事,第二課時(shí),甲骨文 貝類 漂亮 珍貴 飾品 隨身 攜帶 有關(guān) 容易 損壞 錢幣 錢財(cái) 貝殼 樣子 可以,再讀課文,1.默讀課文標(biāo)出自然段序號(hào)，想想每個(gè)自然段分別講了什么。,（1）第一自然段貝殼是什么？它是什么樣子的？在甲骨文中？貝字的樣子像什么？（貝字的起源） （2）第二自然段貝殼有什么特點(diǎn)在古代人們把它用作什么？除了珍貴漂亮貝殼還有什么特點(diǎn)？它在古代有什么用途？,“飾品、佩戴” 飾品，是用來裝飾的物品 佩戴，指插戴；佩掛,疑難詞語探究,用貝字作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，書上例舉了一些例子。 賺、賠、購、貧、貨,除了書上列舉貝字旁的字，你還知道哪些其她貝字旁的字嗎？(請(qǐng)同學(xué)們讓字典幫忙),細(xì)讀課文,1、再讀課文，用橫線勾出貝字的由來。 2、精讀細(xì)讀，用波浪線勾畫出貝的作用及特點(diǎn)。 3、講一講貝的故事。,拓展延伸：,1、根據(jù)“貝”的故事，說說你還知道哪些字的由來。 2、猜一猜：我還知道哪些字與什么有關(guān)。 如：(1)銅鏡與什么有關(guān)？ (2)珠寶與什么有關(guān)？,1