用心去感情身邊的幸福美與精彩.ppt

1、岳麓區(qū)桐梓坡小學(xué) 謝小衛(wèi),用心去感悟身邊的幸福、美與精彩,岳麓區(qū)教育系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)講座,1、認(rèn)識(shí)層面,2、基礎(chǔ)層面,3、技術(shù)層面,在讀金薔薇這本書時(shí)，我受到啟發(fā)：一定要寫自己最熟悉的新鮮事。而要做到這一點(diǎn)，就要觀察和收集生活的細(xì)節(jié)。 凡是讀過金薔薇這本書的人，無一不被帕烏斯托夫斯基那優(yōu)美的文筆所吸引，被書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象所感動(dòng)。帕烏斯托夫斯基在書中深刻地闡述了作家的使命、文學(xué)創(chuàng)作的目的和方法，給人留下了不可磨滅的印象。說到這本書的書名，帕烏斯托夫斯基回憶起小時(shí)候，曾聽說過一個(gè)老清潔工的故事。在巴黎的一個(gè)街區(qū)，有個(gè)年長的清潔工每天都認(rèn)真地打掃街區(qū)內(nèi)所有的手工作坊，不向任何人索取工錢。在物欲

2、橫流的巴黎，幾乎所有人都認(rèn)為這人是個(gè)瘋子。 未曾料到，這個(gè)默默無聞的清潔工在倒掉每一天清掃的塵土和碎屑時(shí)，便把首飾作坊的塵土留了下來。他把這些塵土放在坩堝里加以熔煉。由于這里面有很多在研磨和加工貴重首飾時(shí)掉下來的金粉，所以清潔工幾乎每天都能熔煉出一小錠金子，后來，他就最初的一錠金子打出一朵金薔薇作為紀(jì)念。,一、認(rèn)識(shí)層面,（一）小事感悟,帕烏斯托夫斯基把自己的書稿取名為金薔薇，不言而喻，就是要說明：我們無論做什么工作，只要真正地沉下去，仔細(xì)觀察現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)心收集各種素材，體驗(yàn)各種人生感悟，才能有閃光的語言和創(chuàng)作靈感。一篇優(yōu)秀的稿件，離不開每天默默無聞和枯燥無味的耕耘。一篇有分量、吸引人的文章所寫

3、的應(yīng)當(dāng)是作者最熟悉的事物，因?yàn)樗壑髡咚姟⑺?、所思、所悟得的精華。懂得這個(gè)道理，寫作就有方向。于是我就有了四年之后的回望,（二）、相關(guān)數(shù)據(jù),1、桐梓坡小學(xué)四年新聞撰寫統(tǒng)計(jì)： 2005年下期：33 篇 2006年上期23篇 2006年下期：44 篇 2007年上期40篇 2007年下期：54 篇 2008年上期102篇 2008年下期：127篇 2009年上期120篇 合計(jì)：543篇,2、個(gè)人四年新聞撰寫統(tǒng)計(jì)： 2005年下期：14篇 2006年上期9篇 2006年下期：4篇 2007年上期5篇 2007年下期：31篇 2008年上期11篇 2008年下期：9篇 2009年上期16篇 合

4、計(jì)：99篇,3、相關(guān)數(shù)據(jù)比較：,1、個(gè)人文稿占：18.26%。,2、2007年下期個(gè)人文稿占：57.40%。,3、2008年下期個(gè)人文稿占：7.08%。,比較說明什么：說明我們桐梓坡小學(xué)的新聞寫作已是重心轉(zhuǎn)向，從個(gè)別到團(tuán)隊(duì)，逼出一批寫作能手，嚴(yán)出高徒，逼出能手，這是最令人欣慰的事,新聞，是指在報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站等發(fā)表和播出的、向人們陳述一件最新發(fā)生的重要事情的文章。,新聞?dòng)袕V義和狹義兩種涵義。廣義的新聞包括消息、通訊、調(diào)查報(bào)告、人物專訪等；狹義的新聞專指消息。在本章中，我們說的新聞就是指消息。,要想寫好新聞稿，必須先了解新聞這種文體的特點(diǎn)。,二、基礎(chǔ)層面：新聞常識(shí),首先，新聞?dòng)形逡?/p>

5、素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果。要把一則新聞準(zhǔn)確地告訴別人，就需要在文章中寫明這些要素。當(dāng)然，多數(shù)研究者認(rèn)為，在新聞的寫作中，這五個(gè)要素并非要一個(gè)不少地羅列出來，可以根據(jù)具體情況，適當(dāng)?shù)丶右宰兓Ｆ渲?，時(shí)間、地點(diǎn)、事件這三個(gè)要素是必不可少的。,其次，新聞的結(jié)構(gòu)分為五個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中前三者是必不可少的，每一篇新聞在結(jié)構(gòu)上都應(yīng)包括這三個(gè)部分，而背景和結(jié)語則可視具體情況決定其取舍。,第三，“短、新、真”三個(gè)字是新聞的基本特征。,綜合以上內(nèi)容，從新聞的要素、結(jié)構(gòu)、特征等方面考慮，要想寫好新聞稿，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：,一、所寫的內(nèi)容必須完全真實(shí)。,二、對(duì)事件的報(bào)道要迅速及

6、時(shí)。,三、報(bào)道的內(nèi)容要新鮮、可讀。,五、擬定的標(biāo)題要精辟引人。,四、定稿的篇幅要短小精悍。要迅速及時(shí)。,六、開頭的導(dǎo)語要精煉出眾。,七、主體的展開要清晰有序。,新聞的生命在于真實(shí)。新聞必須用事實(shí)說話，向人們準(zhǔn)確地講述最新發(fā)生的重要事件。而這些重要事件可以影響甚至主導(dǎo)人們的行為，因而產(chǎn)生相關(guān)的社會(huì)問題。作為新聞基本特征的“短新真”，“真”放在最后，其實(shí)就是最重要的。,新聞之所以稱為“新聞”，重要原因就在于它“新”，能及時(shí)、迅速地把最新發(fā)生的事件告訴給人們，否則，一旦過了一定時(shí)效，這個(gè)新聞也就沒有什么價(jià)值了。老新聞工作者朱穆之曾打過一個(gè)比方：“新聞是易碎品，過了若干時(shí)間以后就沒有大用處了?！彼?，

7、新聞報(bào)道一定要及時(shí)、迅速。,當(dāng)代傳播媒體的迅猛發(fā)展，使得各新聞機(jī)構(gòu)之間的競爭十分激烈，中外記者也就是把“速度”當(dāng)作戰(zhàn)勝對(duì)手的一個(gè)重要個(gè)戰(zhàn)術(shù)。這些都說明，寫新聞報(bào)道要迅速、及時(shí)。,此處的新鮮含義有二：一是指別人沒有報(bào)道過的；二是指能給人以鮮明印象的。有新的啟發(fā)作用和價(jià)值的（這里也包括文字的新穎、生動(dòng)、活潑）。新聞只有是新鮮的，才能具有可讀性，引發(fā)人們的閱讀興趣。,新聞要求“短、新、真”，“新”（及時(shí)、迅速）就決定了新聞稿的寫作不能事無巨細(xì)，“一覽無余”，否則，“鴻篇巨制”完成之時(shí)，新聞也早已成了舊聞，毫無新聞價(jià)值可言了。這就要求寫作時(shí)對(duì)事件涉及的材料大膽取舍，抓住問題的關(guān)鍵，舍棄次要材料和背景材

8、料。寫完后再“砍幾刀”，忍痛割愛，將內(nèi)容置于最短的篇幅中。,標(biāo)題是一篇新聞最先被人注意的部分。基本上可以說，讀者看不看一篇新聞，在讀標(biāo)題時(shí)就已決定了。好的標(biāo)題可以馬上引起讀者的注意，從而對(duì)新聞內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣。新聞標(biāo)題的最大特點(diǎn)在于有多行性和層次性，往往有三行標(biāo)題，分別被稱為引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)。,當(dāng)然，并不是所有新聞都要三題齊備不可，大多數(shù)新聞常常只有主標(biāo)，或者是引標(biāo)加主標(biāo)，或者是主標(biāo)加副標(biāo)，都可視具體情況而定。,導(dǎo)語是新聞標(biāo)題之后的第一句話或第一段話，可以用最簡明的語言概括出新聞的核心內(nèi)容來告訴讀者。如果說標(biāo)題是一篇新聞的眼睛，那么，導(dǎo)語就是它的臉面。若眼睛長得漂亮引人，而臉長得太差，也不會(huì)讓

9、人喜歡的。,寫好導(dǎo)語的方法途徑很多，關(guān)鍵之處在于：必須精煉、鮮明，語言要有攝人心魄的吸引力。,主體部分要將新聞的詳細(xì)內(nèi)容顯示給讀者，尤其是一些事件比較復(fù)雜的新聞，頭緒多，層次多，如果不好好地安排邏輯條理，就會(huì)寫得雜亂無章、漏洞百出，就不可能是一篇好的新聞稿了。,要做到清晰有序，就要分清事件的主次，材料的主次，然后進(jìn)行安排。通常要將最重要、最鮮明的材料放在前面，這樣才可以突出中心，給人以鮮明印象；次要的 材料可以放在后面，并根據(jù)需要確定其取舍。,要做到清晰有序，還要注意在敘述事實(shí)時(shí)要直截了當(dāng)，干脆明白，不能含糊其辭，尤其是主要材料，要準(zhǔn)確、具體地把其內(nèi)容講述出來，不可過于抽象。,當(dāng)然，要想寫好一

10、篇新聞稿，僅從上面幾個(gè)方面來做其實(shí)還不夠，需要作者有敏銳的觀察力、良好的判斷力、豐富的人生閱歷、廣博的學(xué)識(shí)知識(shí)等。只要持之以恒，就肯定能夠成功。,三、技術(shù)層面：比較鑒別,新聞標(biāo)題（文采明確、副題緊扣）,新聞導(dǎo)語（時(shí)間具體、近日近期）,新聞評(píng)價(jià)（交流反思、共同成長）,新聞主體（層次分明、干凈利落）,新聞結(jié)尾（回味思考、提升展望）,（一）比較鑒別（觀察啟迪智慧）,（二）新聞案例（細(xì)節(jié)決定質(zhì)量）,言之有物、言之有理、言之有心，用事實(shí)說話、有數(shù)字說話、用思考說話，生動(dòng)地闡述學(xué)校管理迸發(fā)出來的閃光點(diǎn)。 定能生慧，靜納百川，管理理念、思想及其研究怎樣學(xué)以致用，如何結(jié)合本校實(shí)際亮出新聞?dòng)^點(diǎn)，注意準(zhǔn)確而真實(shí)的教育思考，寫出學(xué)校特色。探究教育內(nèi)在的問題及其形成的根源，撥開迷霧，尋找更適合的方法和途徑，實(shí)現(xiàn)新聞寫作的理想境界,結(jié)束感言,桐梓坡小學(xué)是我的港灣，帶給我思考、感悟、溫暖和續(xù)航的力量。四年來，我在實(shí)踐新聞寫作的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步，桐梓坡小學(xué)始終伴隨；她見證了我們四年來的執(zhí)著與堅(jiān)守。其實(shí)，不管是以月為單位，還是以年為單位，還是以四年為一個(gè)單位我們只要保持向上的精神和努力的勇氣就行。人的生命就像河流一樣，起源的地方很不起眼，但長江黃河之所以能夠成為奔流到海不復(fù)回的大河，是因?yàn)樗鼈冇兄木窈退膲?mèng)想：水的精神是不斷向前，遇到障礙積蓄能量，直到?jīng)_破障礙繼續(xù)向前，在前進(jìn)的道路上不斷容納更多水的加入，成