九年級化學第二次月考模擬試卷

1、九年級化學第二次月考模擬試卷一、選擇題（每小題2分，共44分）1、地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53，其中可利用的淡水不足1，保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任，下列做法不能節(jié)約用水的是 （ ） 2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物， 后者屬于混合物的是（ ） A、冰水混合物， 五氧化二磷 B、礦泉水， 河水 C、二氧化碳， 澄清石灰水D、凈化后的空氣， 受污染的空氣3、把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產(chǎn)物在反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（ ）物質(zhì)ABCD反應前的質(zhì)量/g1978.721.60.4反應后的質(zhì)量/g待測19.4

2、03.6A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì) B、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 gC、反應中，物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量比為87:36 D、該反應為化合反應4國際互聯(lián)網(wǎng)上報道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指（ ）A四氧化三鐵B鐵單質(zhì) C氧化鐵D鐵元素5市政府有關(guān)部門提醒大家，冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風，以免造成人員中毒。這里的有毒氣體主要是指（ ） A二氧化碳 B氮氣 C一氧化碳 D氧氣6下列敘述錯誤的是（ ）A用排氣法收集二氧化碳時，應將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿B用一氧化碳還原氧化鐵，應先通一會兒一氧化碳，再加熱C加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡

3、產(chǎn)生就立即收集D做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙7超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新狀態(tài)，目前應用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等。下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說法中不正確的是（ ）A超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì) B超臨界二氧化碳是由CO2分子構(gòu)成的C超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā) D用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對大氣臭氧層造成的破壞8除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（ ） A將一氧化碳倒出B將氣體點燃 C將氣體通過足量澄清石灰水中 D將氣體通過灼熱的氧化銅9、過氧化鈉（化學

4、式為Na2O2，其中Na元素顯1價）是潛水艇中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與物質(zhì)R反應生成氧氣，反應的化學方程式為：2Na2O2 + 2R=2Na2CO3 + O2,則下列有關(guān)判斷中，錯誤的是( ) ANa2O2中氧元素化合價為1價 BR的化學式為CO2CNa2CO3的相對分子質(zhì)量為106 DNa2O2中含有氧分子10. H2、CO和木炭分別與氧化銅反應，下列描述正確的是 ( )A反應都只能在高溫下進行 B反應后導出的氣體都有毒，需要處理 C反應后的產(chǎn)物完全相同 D在反應中H2、CO和木炭都得到氧，發(fā)生氧化反應11將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液

5、顏色的變化：（ ）A紅色無色紫色B紅色紫色無色C無色紫色紅色D藍色紫色無色12、下列說法錯誤的是（ ）A、原子是化學變化中的最小粒子 B、分子可再分，原子不能再分C、水分子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子 D、同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同13下列物質(zhì)的用途主要是由其化學性質(zhì)決定的是（ ）A干冰可用于人工降雨 B活性炭可用于除去冰箱中的異味C銅絲可用作導線 D氮氣可用作保護氣14、下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）A. H B. O2 C2H2O D. He15、對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（ ） A制取CO2氣體時，始終收集不到CO2收集CO2的集氣瓶

6、沒蓋嚴 B加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂加熱前沒有將試管外壁擦干 C細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長 D驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于15紅磷過量16、防治水污染，保護水資源，關(guān)系到人類生存。水污染防治的關(guān)鍵是控制“污染源頭”。你認為引起水污染的直接原因是（ ）工業(yè)廢水的任意排放；濫用農(nóng)藥化肥；水中有動植物生長；生活污水未經(jīng)處理而任意排放；濫用含磷洗衣粉；亂砍伐樹木A. B. C. D. 17下列敘述正確的是（ ）A純凈物一定是化合物B混合物中可能只含一種元素C某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì)D某物質(zhì)含有氧元素，它一定是氧化物18、已知金屬M（只有一種化合價），氧化

7、物的化學式為M2O3，則它的氯化物的化學式為( ) A、MCl3 B、MCl2 C、M2Cl3 D、MCl19右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，(反應前) (反應后)其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )A此反應有單質(zhì)生成B原子在化學變化中是不可分的C圖中生成物全部是化合物D參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1120.金屬元素和人體健康有很大關(guān)系。鉀元素可以調(diào)節(jié)體液平衡，維持肌肉和神經(jīng)的功能及代謝。如果人體缺鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達，心律不齊等癥狀。市場上出售的一種叫做果味鉀的補鉀藥，其主要成分是枸櫞酸鉀(C6H7K308)。下列有關(guān)對枸櫞酸鉀的說法正確

8、的是( ) A.該物質(zhì)的一個分子中含25個原子 B該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧元素之間的質(zhì)量比是6：7：3：8 C該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的 D該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成的21.黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。黑火藥是用硝酸鉀（KNO3）、炭粉和硫磺混合制成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，黑火藥反應后的生成物中不可能有的物質(zhì)是： （ ） A.K2S B. H2O C.CO2 D. N222從微觀視角認識事物是化學的重要特點。對下列現(xiàn)象解釋正確的是 ( )A“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動 B熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變 C氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小 D蔗糖放在水中后消失是因為蔗糖

9、分子被分解了二、填空題（每空1分，共26分）23、用正確的化學符號或化學意義填空：干冰 ；煤氣的主要成分 ；2個銨根離子 ；保持水化學性質(zhì)的最小粒子 ；氧化鈣中鈣元素顯+2價 ；2NH3 ，寫出下列數(shù)字“2”表示的意義： SO2 。24有經(jīng)驗的魚民在進行長途運輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體。已知過氧化鉀的化學式可表示為K2O2，則其中氧元素的化合價為 。則過氧化鈣的化學式為 。若過氧化鉀與水反應的方程式表示為2K2O2+2H2O=4KOH+O2，則過氧化鈣與水的反應方程式為 。請說出使用過氧化鈣可以使魚長期存活的理由： 。25、北京奧運會火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下圖所

10、示：（1）丙烷的化學式是 ；（2）丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳，試寫出丙烷完全燃燒的化學方程式 ；（3）甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）等分子結(jié)構(gòu)相似的一類有機物，統(tǒng)稱為“烷烴”。試寫出n烷化學式 。26、已知銅綠Cu2(OH)2CO3在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)(填化學式)：D_， E_， F_；寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式：_27水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_ _，凈水程度最高的是_ _A過濾 B煮沸C蒸餾

11、 D吸附（2）檢驗生活用水是軟水還是硬水，選用的試劑是 。28、根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：表示同種元素的粒子是_(填序號、下同)；在化學反應中容易得到電子的粒子是_。隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務之一是尋找一種新能源氦3， 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 。29、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孿生兄弟，這是因為 （填字母），A它們都有毒 B它們由同種分子構(gòu)成 C它們都能溶于水 D它們由同種元素組成二者化學性質(zhì)相差甚遠，請舉一例說明： 。三、簡答題（每空1分，共6分）30、如右圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m

12、1 ，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應的化學方程式為 ，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ，則m1 m2 （填“=”“”“”），其原因為 。若要用此實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則改進的方法是： 。31、倡導低碳生活，保護地球生態(tài)環(huán)境，是近年來的一個熱門環(huán)境主題。作為中學生的你，請列舉你在這一主題方面能夠做出的貢獻（至少答兩點）。四、實驗探究（每空1分，共20分）32、下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2和CO的性質(zhì)的實驗，請看圖后回答問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱 ； 。（2）A中發(fā)生反應方程式為 ；B中發(fā)生反應方程式為 。（3）C中所觀察到的現(xiàn)象是

13、；D中發(fā)生反應方程式為 。（4）E裝置的作用是 。33、老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：猜想：產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。則此反應的化學方程式： ，若制取該氣體， 發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號， 以下同)， 收集裝置選取 。如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 則氣體應從 端(填“a”或“b”)導入。我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學方程式是 。收集裝置可選取上圖中的 填序號。34、某小組在實驗室里制取CO2時，用到了下列裝置，請回答有關(guān)問題：（1）能用B裝置收集CO2，是因為 ；大；檢驗是否收集滿的方法是將燃著的木條放在 集氣瓶口；（2）將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降這一改進的主要目的是 A（填序號）； A使反應隨時發(fā)生或停止B使破損的小試管得到利用C生成更多的CO2（3）寫出A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式 ，如果在實驗室利用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為 ；（4）右圖所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： 防止CO2溶解在水中，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 無（填“有”或“無”）明顯影響。五、計算題（相對原子質(zhì)量：H1 O16 Cu64 C12 Ca40）（每小題2分，