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1、廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)高中物理 第一章 速度變化的快慢加速度學(xué)案 粵教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 知道速度大小、速度變化大小和速度變化快慢及它們的關(guān)系2、 理解加速度的概念和物理意義3、 知道加速度是矢量,知道變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度符號(hào)正負(fù)的意義過(guò)程與方法經(jīng)歷將生活中的實(shí)際上升到物理概念的過(guò)程,理解從具體到抽象的思維方法情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)探索科學(xué)的興趣和毅力 重點(diǎn)難點(diǎn)1加速度的概念的建立2加速度的物理意義的理解3區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率 學(xué)法指導(dǎo)1認(rèn)真閱讀教材,理解速度2分析,訓(xùn)練一、預(yù)習(xí)案1.速度是描述物體 變化快慢的物理量,用v表示,平均速度等于物體運(yùn)動(dòng)的位移s跟所用的
2、時(shí)間t的 ,公式表達(dá)為 。2.加速度是描述物體 變化快慢的物理量,用a表示,等于物體速度的變化 與發(fā)生這一變化所用時(shí)間t的 ,公式表達(dá)為 。3.加速度越大,則物體的速度 ,加速度為零,則物體的速度 。4.加速度的單位是 ,讀作 。5.加速度有大小,有方向,是 。6.在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)物體的速度隨時(shí)間均勻增加或均勻減少時(shí),物體所做的運(yùn)動(dòng)是 ,物體的 保持不變。7.在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,以初速度v0的方向?yàn)檎较?,?dāng)末速度vt與v0同向時(shí),vt取 值,若vt與v0反向時(shí),vt取 值;當(dāng)速度變化(vt-v0)0時(shí),a為 值,表明a與v0同向,當(dāng)(vt-v0)aB B、A的速度大于B的速度C、B物體的速度變化較
3、大 D、B物體的速度變化較快2(單)物體某時(shí)刻的速度為5m/s,加速度為3m/s2,這表示( )A. 物體的加速度方向與速度方向相同,而速度在減小B. 物體的加速度方向與速度方向相同,而速度在增大C. 物體的加速度方向與速度方向相反,而速度在減小D. 物體的加速度方向與速度方向相反,而速度在增大*3(單)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),初速度大小為2 m/s,末速度大小為4 m/s,則以下說(shuō)法不正確的是( )A速度的改變量的大小可能是6 m/sB速度的改變量的大小可能是4 m/sC速度改變量的方向可能與初速度的方向相同D速度改變量的方向可能與初速度的方向相反*4(單)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確
4、的是( )A速度變化的越多,加速度就越大B速度變化的越快,加速度就越大C加速度方向保持不變,速度方向就保持不變D加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小5(單)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直到為零,則在此過(guò)程中( )A速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值B速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值C位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移不再增大D位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移達(dá)到最大值6. (單)質(zhì)點(diǎn)在第1s末,第2s末,第3s末與第4s末的速度分別為0.8 m/s,1.6 m/s,3.2 m/s和6.4 m/s,那么,在這4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做:( )A、勻速運(yùn)動(dòng)B、勻加速運(yùn)動(dòng)C、變加速運(yùn)動(dòng)D、變減速運(yùn)動(dòng)7汽車(chē)在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車(chē),獲得的加速度大小是2m/s2,則(1)汽車(chē)在3 s 末的速度大小是_m/s;(2)在5 s 末的速度大小是_m/s;(3)在10 s 末的速度大小是_m/s。8.一輛汽車(chē)從車(chē)站出發(fā)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)10s速度達(dá)到108kmh,求此時(shí)的加速度9一只足球以10
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