初三物理第一輪復(fù)習7力及三種常見的力.ppt

1、第7講力及三種常見的力,第7講 力及三種常見的力,考點 21力與力的示意圖,考點自主梳理與熱身反饋,物體,物體,相互,牛頓(N),運動狀態(tài),形變,大小,方向,作用點,第7講 力及三種常見的力,2力的示意圖 (1)在物理學中，通常用一條帶箭頭的線段表示力：線段的起點或終點表示力的_；箭頭表示力的_；線段的長短表示力的_。在同一圖中，線段越長，代表力越_。有時還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標出力的大小。 (2)力的示意圖的畫法：定物確定受力物體，一般用長方形表示。找點找出力的作用點，一般畫在物體的幾何中心。畫線過力的作用點沿力的方向畫出一條線段。標箭在線段的起點或終點標出箭頭表示力的方向。,作用點

2、,方向,大小,大,第7講 力及三種常見的力,考點 22彈力,1彈力 (1)形變類型：彈性形變和塑性形變。 (2)定義：物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力叫作彈力。通常所說的壓力、拉力、支持力都屬于彈力。 2彈簧測力計 (1)工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與所受到的拉力成正比。,彈性形變,第7講 力及三種常見的力,(2)示數(shù)：彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤(彈簧自由端)所受到的力的大小。 (3)使用方法：觀察它的_，所測力不能超過彈簧測力計的最大測量值。認清它的_，便于精確讀數(shù)。觀察指針是否指在_，若沒有，則需要調(diào)零。使用前來回輕輕拉彈簧測力計的掛鉤，看指針能否復(fù)位。測量時必須使拉力方向與軸線方向保持_

3、；讀數(shù)時，視線要與刻度盤_。,垂直,量程,分度值,零點,一致,第7講 力及三種常見的力,考點 23重力,地球的吸引,G,地球,正比,Gmg,9.8 N/kg,質(zhì)量為1 kg的物體受到的重力為9.8 N,第7講 力及三種常見的力,幾何中心,豎直向下,重心,第7講 力及三種常見的力,考點 24摩擦力,1認識摩擦力 (1)定義：兩個_的物體，當它們做_或有_時，在接觸面上產(chǎn)生的一種_的力，用符號_表示。 (2)方向：與物體相對運動(趨勢)方向_。比如人在行走時，腳相對于地面有向后運動的趨勢，故地面對人的摩擦力是向_的。,相互接觸,相對運動,相對運動的趨勢,阻礙相對運動,f,相反,前,第7講 力及三種

4、常見的力,控制變量法,水平勻速,相等,第7講 力及三種常見的力,大,粗糙,無,第7講 力及三種常見的力,第7講 力及三種常見的力,壓力,粗糙,壓力,光滑,第7講 力及三種常見的力,圖73,D,第7講 力及三種常見的力,D,C,第7講 力及三種常見的力,C,第7講 力及三種常見的力,2,第7講 力及三種常見的力,考向互動探究與方法歸納,C,第7講 力及三種常見的力,解析 C對于重力、磁力和電荷之間的力，物體之間不需要接觸；而對于支持力、壓力等力，物體之間需要互相接觸，所以本題選C。,(1)相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力的作用，例如，兩個物體并列放在同一水平面上，物體間沒有力的作用。 (2)當物體之間

5、發(fā)生力的作用時，如果是引力或斥力(磁場力、電荷力等)，物體之間不必相互接觸就能發(fā)生，其他力則必須相互接觸才能發(fā)生。,第7講 力及三種常見的力,C,第7講 力及三種常見的力,當物體處于靜止狀態(tài)時，物體受力平衡，需要根據(jù)二力平衡知識分析摩擦力；當物體發(fā)生運動時，需要根據(jù)影響滑動摩擦力的因素分析摩擦力。所以此題中，當物體靜止時，物體受到的摩擦力始終等于推力，物體發(fā)生運動后就與推力大小無關(guān)了。,解析 C在圖甲、乙中，箱子處于靜止狀態(tài)，箱子在水平方向上受到的推力和靜摩擦力大小相等，而圖乙中的推力大于圖甲中的推力，故圖乙此刻箱子受到的摩擦力大于圖甲此刻箱子受到的摩擦力，故A、B說法正確。在圖丙中，此刻箱子

6、已離開人手，人不再對箱子有推力作用，故C說法錯誤。箱子在同一水平面上滑動時，壓力與接觸面的粗糙程度不變，故所受滑動摩擦力不變，故D說法正確。,第7講 力及三種常見的力,第7講 力及三種常見的力,拉力的方向沿繩子(或木棍等)的方向，重力的方向始終是豎直向下的(即指向地心的方向)，壓力、支持力的方向垂直于物體的接觸面，摩擦力的方向與物體的相對運動(趨勢)方向相反。,解析重力的方向豎直向下，重心在小球的球心；拉力的方向沿細繩斜向上。,第7講 力及三種常見的力,考題自主訓練與名師預(yù)測,C,D,第7講 力及三種常見的力,C,第7講 力及三種常見的力,B,第7講 力及三種常見的力,5【2013臺州】教室的

7、門關(guān)不緊，常被風吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了。下列解釋合理的是() A門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用 B門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力 C塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦的 D塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的,C,第7講 力及三種常見的力,6【2013蘭州】下列有關(guān)力的說法中正確的是() A摩擦力總是阻礙物體運動 B物體所受重力的方向始終豎直向下 C兩個物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用 D漂在液面上的物體才受浮力的作用,B,第7講 力及三種常見的力,AD,第7講 力及三種常見的力,D,第7講 力及三種常見的力,05,球拍,球,第7講 力及

8、三種常見的力,越大,越快,10,小于,第7講 力及三種常見的力,如圖所示,第7講 力及三種常見的力,如圖所示,第7講 力及三種常見的力,第7講 力及三種常見的力,(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_直線運動，根據(jù)_原理，可知此時摩擦力與拉力大小相等，否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。 (2)在如圖甲所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為_N。 (3)比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當接觸面的粗糙程度一定時，_，滑動摩擦力越大。 (4)比較_兩次實驗，可以得出結(jié)論：當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 (5)小明仔細觀察了小紅的實驗過程，發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條： _ _ _ _ 。 (6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改進方案。(畫圖或文字說明均可),勻速,二力平衡,2.4,壓力越大,甲、丙,實驗中很難控制木塊做勻速直線運動(或在彈簧測力計運動中讀數(shù)，讀數(shù)不準確),略,12012年6月16日18時56分，執(zhí)行我國首次載人交會對接的“神舟九號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利將三名航天員送上太空。飛船在軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)，以