五年級(jí)上冊(cè)《地震中的父與子》課件.ppt

1、,課文講了一件什么事？,課文怎樣評(píng)價(jià)這對(duì)父子？,這是一對(duì) 的父與子。,了不起,有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親奮不顧身地挖了38個(gè)小時(shí)，終于從廢墟中救出了自己的兒子和他的同學(xué)。,默讀課文，找出文中體現(xiàn)這對(duì) 父子了不起的句子； 用“ ”畫出來(lái)，在旁邊寫下你的體會(huì)。,自學(xué)要求：,他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”,感受父親的“了不起”,“誰(shuí)愿意幫助我？” “你是不是來(lái)幫助我？” “你是不是來(lái)幫助我？”,在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。,跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身

2、，向那片廢墟走去。,他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,感受父親的“了不起”,他挖了36小時(shí)，沒人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,比 較：,不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！,5月17日中午12時(shí)30分左右，北川中學(xué)高二八班17歲的學(xué)生熊文碧父親特地從浙江溫州趕回，找到女兒上課的課室后，跪?qū)づ畠荷碛啊?他叫程林祥，地震后，他趕到學(xué)校，扒開廢墟，找到了兒子的尸體。在余震中，他冒著生命危險(xiǎn)，整整背了近10個(gè)小時(shí)，把兒子背回了家。,親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你,此時(shí)此刻

3、，你有什么話想說(shuō)？,8小時(shí) 12小時(shí) 24小時(shí) 36小時(shí) ,感受兒子的“了不起”,感受兒子的“了不起”,“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！” “不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?感受兒子的“了不起”,“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！” “不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。,課外拓展 回憶生活中父母為我們所做的，也許看起來(lái)微不足道，但卻飽含深情！