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1、名校名 推薦第 7 課辛亥革命本課是第二主題的第三課,既上承戊戌變法,又下啟新文化運(yùn)動(dòng)。它主要講述孫中山等資產(chǎn)階級(jí)民主派如何推翻大清統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)以及辛亥革命在近代教材分析化中的作用。通過前兩課的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)中國(guó)近代化有了充分了解,他們對(duì)學(xué)習(xí)歷史充滿了好奇心,所以本課我將通過自主學(xué)習(xí),合作探究等手段培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生學(xué)情分析分析能力。識(shí)記與理解 :1. 記住資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體的名稱、建立時(shí)間、及建立者。2. 理解同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)和三民主義。3. 掌握中華民國(guó)成立的時(shí)間及臨時(shí)約法的內(nèi)容。4. 理解辛亥革命的意義。教學(xué)目標(biāo)能力與方法 :通過學(xué)習(xí)同盟會(huì)綱領(lǐng)和三民主義的內(nèi)容,提高學(xué)生
2、分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)孫中山早期的革命活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)孫中山勇于探索, 勵(lì)志奮斗的進(jìn)取精神。中國(guó)同盟會(huì),三民主義和辛亥革命的歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)客觀評(píng)價(jià)辛亥革命。相關(guān)考點(diǎn)三民主義、辛亥革命啟發(fā)式教學(xué)法、歸納法、閱讀指導(dǎo)法教學(xué)方法教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)新課導(dǎo)入:展示辛亥革命50 周年溥儀與熊炳坤的談話。溥儀說:感謝你的第一槍,它幫我從一個(gè)神變成一個(gè)人。活動(dòng)一:自主先學(xué)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,回答以下問學(xué)生活動(dòng)學(xué)生看圖識(shí)圖設(shè)計(jì)目的設(shè)疑激趣培 養(yǎng) 學(xué) 生自 主解 決問題的能力。題;1.表格歸納:興中會(huì)、同盟會(huì)興起的時(shí)間、 地點(diǎn)、綱領(lǐng)和性質(zhì)。學(xué)生自主閱讀教材,標(biāo)畫重點(diǎn),學(xué)生兩兩合
3、作把答案講給對(duì)方聽。2. 什么是三民主義?具體內(nèi)容是什么?有何歷史作用?3. 同盟會(huì)綱領(lǐng)與三民主義的關(guān)1系?民族驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華民權(quán)創(chuàng)立民國(guó)名校名 推薦漫畫解析雄雞一聲天下白理解其含義, 說一說竹葉代表三民主義的哪個(gè)?活動(dòng)二:合作探究:孫中山的革命活動(dòng) .1. 展示辛亥革命形勢(shì)圖介紹辛亥革命的發(fā)展過程。2. 辛亥革命以三民主義為指導(dǎo)思想向清王朝猛烈進(jìn)攻,但大都失敗,只有武昌起義讓他們歡欣鼓舞。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,說一說:武昌起義的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果。3. 武昌起義為中華民國(guó)的成立奠定了基礎(chǔ),說一說:中華民國(guó)成立的時(shí)間、首都、紀(jì)年方式及法律名稱、總統(tǒng)人選等?;顒?dòng)三:質(zhì)疑拓展:辛亥革命后,袁世
4、凱剪掉了辮子, 他是真的革命嗎?袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實(shí),有人說:辛亥革命成功了,有人說:失敗了,你怎么看?展示孫中山的話:革命尚未成功,同志仍需努力! 說一說: 你的感悟。民生平均地權(quán)看漫畫,思考后互相討論并說出自通 過 直 觀形 象的 漫己的見解。畫 提 高 學(xué)生 的分 析能 力 和 口頭 表達(dá) 能力。閱讀教材歸納整理培 養(yǎng) 學(xué) 生歸 納問 題的 能 力 和互 助學(xué) 習(xí)思考后搶答。學(xué)生兩兩合作互相提的能力。問,識(shí)記重點(diǎn)。提 高 學(xué) 生辯 證分 析問題的能力。學(xué)生分組討論并展示交流思考后回答小結(jié):學(xué)生畫思維導(dǎo)圖總結(jié)本課所學(xué)。板 書 設(shè) 計(jì)第 7 課 辛亥革命一辛亥革命的醞釀時(shí)間地點(diǎn)性質(zhì)1. 興中會(huì)2. 同盟會(huì)二辛亥革命的序幕武昌起義:時(shí)間人物結(jié)果:中華民國(guó)成立:時(shí)
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