高校教學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)2020.doc

1、高校教學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)20201、踐行科學(xué)發(fā)展 規(guī)范細(xì)化管理科學(xué)發(fā)展觀，第1要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面調(diào)和可延續(xù)，根本方法是兼顧統(tǒng)籌。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校全部教職工的思想認(rèn)識(shí)水平得到了進(jìn)1步提高，并立足本職工作認(rèn)真實(shí)踐、落實(shí)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本構(gòu)成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。1、著眼可延續(xù)發(fā)展。我校是1所有1XX年歷史的百年老校，曾培養(yǎng)出原xx華國(guó)鋒，現(xiàn)國(guó)家老促會(huì)會(huì)長(zhǎng)王作義將軍，原山西省省委書記李立功等1批棟梁之才，他們開辟進(jìn)取，為祖國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化建設(shè)做出了出色的貢獻(xiàn)。如今，這所老牌學(xué)校重新恢復(fù)“城內(nèi)完全小學(xué)”稱號(hào)，學(xué)校新組建的1

2、班人堅(jiān)持“傳承深厚文化積淀，發(fā)揚(yáng)光榮歷史傳統(tǒng)”特點(diǎn)辦學(xué)思路，緊跟縣委、政府華陵建設(shè)的步伐，認(rèn)真計(jì)劃華老母校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，扎實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀。2、堅(jiān)持以人為本：我校堅(jiān)持以“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為動(dòng)身點(diǎn)，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營(yíng)建和諧氛圍，基本構(gòu)成“學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上”的良好局面。3、立足兼顧統(tǒng)籌：學(xué)校的各個(gè)職能部門在制定出臺(tái)制度，履行管理時(shí)能牢牢圍繞“傳承教育”的辦學(xué)特點(diǎn)，在工作進(jìn)程中，做到以校長(zhǎng)室為統(tǒng)1指揮中心，相互配合，調(diào)和發(fā)展，確保我校如期實(shí)現(xiàn)了“兩年全縣1流”的階段性發(fā)展目標(biāo)，健步走在“5年省市名?！钡膴^斗征程上。2、優(yōu)化師資建設(shè)

3、 增進(jìn)專業(yè)發(fā)展本學(xué)期我校圍繞“全面實(shí)行學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體裝備的能力，適度超前推動(dòng)教學(xué)改革”的工作思路，務(wù)實(shí)地展開了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進(jìn)1步增強(qiáng)，公道應(yīng)用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長(zhǎng)，有效地增進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點(diǎn)從以下幾方面做起：1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，鑒于甲型h1n1流感蔓延的情勢(shì)，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)裝備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指點(diǎn)、引領(lǐng)作用，教導(dǎo)處利用每周3教研活動(dòng)時(shí)間，以學(xué)科分批組織教師進(jìn)行電腦高級(jí)技術(shù)的系統(tǒng)培訓(xùn)，現(xiàn)在大部份教師能自己制作課件并

4、能設(shè)計(jì)出形象、逼真動(dòng)畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，公道使用，提高了課堂教學(xué)效益。2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級(jí)以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。所有教師均按計(jì)劃參加了縣級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，全部獲得合格證;10月份派出電腦教師參加了進(jìn)修校組織的信息技術(shù)高級(jí)研修班學(xué)習(xí);11月份派英語(yǔ)教師在北京參加英語(yǔ)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，基本保證師訓(xùn)工作落到了實(shí)處。3、強(qiáng)化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真展開學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自

5、學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、xx4位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)熱關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，省市縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論書籍和教師法、教育法、教師職業(yè)道德等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指點(diǎn)本職工作的水平，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。3、加強(qiáng)教學(xué)管理 扎實(shí)學(xué)案教學(xué)我校堅(jiān)持以“課堂教學(xué)改革，學(xué)案教學(xué)為突破口”的工作思路，聚精會(huì)神抓教改，1心1意謀發(fā)展，務(wù)實(shí)地展開了1系列教學(xué)工作。具體以下：1、 教學(xué)常規(guī)備課：改革備課方式，全面推行“教學(xué)案1體化”，即教案設(shè)計(jì)主要備課堂上使用學(xué)案的進(jìn)程，突出重點(diǎn)的方法和突破難點(diǎn)的措施;學(xué)案設(shè)計(jì)主要是體現(xiàn)探究新知的進(jìn)程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 “主體

6、參與、主動(dòng)思惟、分層優(yōu)化、教學(xué)相長(zhǎng)”思路，堅(jiān)持“面向全部、全員提高”的原則，教研組群策群力，扎實(shí)備課環(huán)節(jié)，進(jìn)1步探索有益的備課模式。我校于11月6日，12月5日對(duì)教師的備課本、學(xué)生完成學(xué)案情況進(jìn)行了兩次全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部份教師能能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案，能及時(shí)記錄下使用學(xué)案的進(jìn)程，做好修改與使用批注，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計(jì)照搬教參，過(guò)于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，或無(wú)層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在，教導(dǎo)處及時(shí)找這些教師進(jìn)行誡勉談話。課堂教學(xué)： 10月上旬，我校展開了全校性的“學(xué)案教學(xué)及4項(xiàng)技能”比賽活動(dòng)。組織情勢(shì)：45歲以下教師均參與

7、講課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課，學(xué)校分管束學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)顧問(wèn)，分學(xué)段參加聽評(píng)課，根據(jù)教師的講課情況以金字塔的評(píng)分方法，為教師打分排隊(duì)，充分了解教情學(xué)情?；顒?dòng)效果：大部份教師能在課堂上以“學(xué)案”為載體，精心組織教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動(dòng)思惟、分層優(yōu)化、教學(xué)相長(zhǎng)”的新型課堂教學(xué)模式正在逐漸構(gòu)成。作業(yè)批改：11月中旬、12月中旬學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)本、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況進(jìn)行了兩次認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部份教師能依照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號(hào)準(zhǔn)確，批語(yǔ)清晰簡(jiǎn)潔，有針對(duì)性。

8、也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時(shí)態(tài)度不端正，錯(cuò)別字、錯(cuò)詞、錯(cuò)句均視而不見，1張紙的作業(yè)，僅以1個(gè)對(duì)號(hào)了事，針對(duì)這類敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時(shí)找教師進(jìn)行誡勉談話，提出限期改進(jìn)意見。學(xué)生輔導(dǎo)：大部份教師能做到面向全部學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又重視優(yōu)生的指點(diǎn)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動(dòng)調(diào)和，各科教師積極配合，大面積提高了班級(jí)的合格率，優(yōu)秀率。評(píng)價(jià)方法。本學(xué)期，我校所有教師均實(shí)行量化考核，基本到達(dá)了對(duì)所有教師1把尺子進(jìn)行有效評(píng)價(jià)目的，全面推動(dòng)著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展?；顒?dòng)課程。認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動(dòng)是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我校10分重視

9、活動(dòng)類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動(dòng)小組，有計(jì)劃地負(fù)責(zé)指點(diǎn)活動(dòng)。做到計(jì)劃、內(nèi)容、設(shè)施、時(shí)間、輔導(dǎo)5落實(shí)，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)個(gè)性潛能的舞臺(tái)，讓他們盡展才藝，張揚(yáng)個(gè)性，激起學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。2、教研教改：我?？隙ā傲⒆恪皩W(xué)案”載體，重視教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強(qiáng)化訓(xùn)練主線”為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管束學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)顧問(wèn)常常深入1線以科參加教學(xué)研究活動(dòng)，指點(diǎn)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)，示范做課，跟蹤聽課，及時(shí)析課。11月12日由學(xué)校顧問(wèn)范世慧主任在5(2)班為全部語(yǔ)文教師進(jìn)行了“學(xué)案教學(xué)”的示范做課，課后圍繞“瀏覽教學(xué)與學(xué)生寫作能力提高”為主題的講座，在專家引領(lǐng)下實(shí)實(shí)在在地展開教研活動(dòng)。學(xué)校利用每周3的教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師進(jìn)行1周學(xué)案教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)交換，1月進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的放矢推動(dòng)學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管束學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。聯(lián)片教研：10月份展開了為期15天評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，聯(lián)片教研的西營(yíng)鎮(zhèn)所屬各校以年級(jí)以科目派教師參加了活動(dòng)的全進(jìn)程，通過(guò)互動(dòng)交換，進(jìn)1步增進(jìn)了我校