2013年高考物理總復(fù)習(xí)重點(diǎn)精品課件： 摩擦力.ppt

1、第八章 運(yùn)動(dòng)和力,第3節(jié) 摩擦力,長(zhǎng)安初中物理組 蔣德廣,思考：,要認(rèn)識(shí)一個(gè)力,可以從哪幾個(gè)方面入手?,一、摩擦力,想想議議,如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到什么力？,杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力，這個(gè)力就是摩擦力。,動(dòng)手做一做,感受摩擦力,1將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對(duì)桌面靜止。,2將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對(duì)于桌面滑動(dòng)。,3用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。,你感到摩擦力是一個(gè)什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？,一、摩擦力（F摩）,1兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面

2、上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。,c.接觸面不光滑,2摩擦力產(chǎn)生條件:,a.兩個(gè)物體接觸且有壓力,b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),3摩擦力的方向：,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,3、方向: 與相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)) 的方向相反,2、產(chǎn)生條件： （1）兩個(gè)物體,互相接觸 （2）發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（3）兩物體之間有正壓力,4、作用效果：阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng),5、作用點(diǎn)： 接觸面上（一般畫(huà)在受力物體的重心上）,摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反嗎？,實(shí)驗(yàn),測(cè)量滑動(dòng)摩擦力,測(cè)量工具,彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)量原理,二力平衡,測(cè)量方法,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻速

3、直線運(yùn)動(dòng)。,測(cè)量結(jié)果,F摩 = N,由生活經(jīng)驗(yàn)我們知道：當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。,我們會(huì)猜測(cè)：滑動(dòng)摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度有關(guān)。,請(qǐng)你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的猜想。,實(shí)驗(yàn),研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,猜 想,滑動(dòng)摩擦力大小可能與： 1、物重； 2、接觸面所受壓力； 3、接觸面粗糙程度； 4、物體運(yùn)動(dòng)的速度； 5、接觸面面積的大??； ,實(shí)驗(yàn)方法,控制變量法,彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。,實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),每次只改變可能影響滑動(dòng)摩擦力大小因素中的一個(gè)，其他因素保持不變，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小并記錄。,實(shí)驗(yàn)表格

4、,（自行設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)后交流）,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)； 與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)。,如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大?。?測(cè)量方法： 用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小。,測(cè)量原理：二力平衡,1、怎樣改變木塊的壓力大小？,在木塊上放砝碼,2、怎樣改變接觸面的粗糙程度？,換用粗糙不同的物體表面：毛巾、棉布、木板,重點(diǎn)注意,步驟:,1、把木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；,2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；,3、在木板上固定好毛

5、巾，放上木塊，用彈簧 測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F,木板,木板,4. 將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩擦力的大小,木板,木板,木板,5.把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊慢速和中速做勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F 即摩擦力的大小。,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),1.接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大,摩擦力越大。,2.壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大。,3、摩擦力大小與接觸面積大小無(wú)關(guān),4、摩擦力與滑行速度基本上無(wú)關(guān),比較得出結(jié)論:,分析與論證：,1、滑動(dòng)摩擦力的大小只跟物體的接觸面的粗糙程度有關(guān)，且跟物體間的壓力大小成正比，而跟兩物體相接觸的面積大小無(wú)關(guān)，跟滑動(dòng)的速度也無(wú)關(guān)。

6、,(3)通過(guò)觀看視頻，回想該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，你認(rèn)為該設(shè)計(jì)有什么不足？,2、通過(guò)觀看視頻，回想該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，你認(rèn)為該設(shè)計(jì)有什么不足？如何改進(jìn)？（畫(huà)出改進(jìn)后的示意圖） 不足之處： 3、改進(jìn)示意圖：,很難控制木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)；,測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)，不方便讀數(shù)。,評(píng)估：,4、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。,當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小。,無(wú)論長(zhǎng)木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)，都容易讀數(shù)。,一.填空: 1.物體所受的摩擦力的大小與_和接觸面的_有關(guān),一個(gè)重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平

7、拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),鐵塊受到的摩擦力等于_N,方向向_,如果拉力變大,摩擦力_（填“變大”、“不變”或“變小”）。,壓力,粗糙程度,30,左,不變,考考你,2.小明為了測(cè)定一個(gè)木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N，則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為 N。實(shí)驗(yàn)所用的原理是物體在 作用下，物體做 運(yùn)動(dòng)。,勻速直線,3.5,平衡力,勻速直線,3、 探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示。,(1) 實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力 拉力（填“大于”、“等于”或“小于”） 。,勻速直線,等于,壓

8、力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大,(2) 甲、乙是為了探究 跟 的關(guān)系。,滑動(dòng)摩擦力大小,壓力大小,沒(méi)有控制變量,不能,比較甲、丙表明 ： 。,比較乙、丙 得出結(jié)論（選填“能”或者“不能”） ，理由是 。,4一個(gè)重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),鐵塊受到的摩擦力等于_N,方向向_,支持力的大小是_N ，如果拉力變大,摩擦力_(填”變大”.”不變”或”變小”)。,30,向左,90,不變,（1）用二力平衡求摩擦力。,（2）用影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素求摩擦力。,求摩擦力大小的方法：,二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān),

9、1滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大； 2滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。,三、摩擦的利用和防止,在許多情況下摩擦是有用的。,傳送帶,走路,拔河,增大摩擦的方法：,1、增大壓力,2、增大接觸面粗糙程度,你還知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子蓋,很多時(shí)候摩擦又是有害的,你還知道那些地方需要減小摩擦？,巨石下墊圓木,減小摩擦的方法：,1、減小壓力 2、減小接觸面粗糙程度 3、用滾動(dòng)代替滑動(dòng) 4、使兩個(gè)相互接觸的表面隔開(kāi),加潤(rùn)滑油,氣墊船,練習(xí),討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？ 哪些摩擦要增大？ 哪些摩擦要減

10、?。?各用的什么方法？,五、摩擦與生活,本課小結(jié),補(bǔ)充內(nèi)容：1、摩擦力的種類,如果兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),靜摩擦力,如果兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),滑動(dòng)摩擦力,如果兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)滾動(dòng),滾動(dòng)摩擦力,f,f,1、在地面上推桌子與地面之間的摩擦 2、足球在地面上滾動(dòng)時(shí)與地面的摩擦 3、汽車在馬路上行駛，輪子與地面滾動(dòng)時(shí)的摩擦,滑動(dòng)摩擦,滾動(dòng)摩擦,想一想,滾動(dòng)摩擦,4、用黑板擦在黑板上擦,滑動(dòng)摩擦,5、走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦,6、爬樹(shù)時(shí)人與樹(shù)之間的摩擦,靜摩擦（向前）,靜摩擦,9、自行車剎車時(shí)，剎車皮與鋼圈 之間的摩擦,7、自行車軸承中的摩擦,10、手拿菜油瓶時(shí)的摩擦,8、手握筷子時(shí)的摩擦

11、,11、用鉛筆轉(zhuǎn)刀旋削鉛筆時(shí)， 鉛筆與轉(zhuǎn)孔間的摩擦,滾動(dòng)摩擦,靜摩擦,滑動(dòng)摩擦,滑動(dòng)摩擦,靜摩擦,滾動(dòng)摩擦中接觸面間不滑動(dòng),靜摩擦力,1、兩個(gè)物體相互接觸、在外力作用下有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而又保持相對(duì)靜止，在接觸面間產(chǎn)生的摩擦力。,2、靜摩擦力的大?。?（1）水平方向受力但又靜止不動(dòng)的情況,此時(shí)靜摩擦力大小等于水平方向的外力：Ff=F（水平方向推而不動(dòng)的） 方向：與水平外力方向相反,（2）壓在豎直面上靜止不動(dòng)的情況,此時(shí)靜摩擦力大小等于物體的重力：Ff=G（爬桿爬繩、握瓶子、筷子提米） 方向：豎直向上,筷子提米,1、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),則物體受到的摩擦力的為_(kāi)N ,方向是_。,20,豎直向上,練一練：,2.水平地面上,一個(gè)重為G=100