一線通校園廣播技術(shù)方案

1、一線通共纜傳輸可尋址校園廣播系統(tǒng)方案前言廣播系統(tǒng)在校園的應(yīng)用是非常廣泛的，每個學(xué)校每天都需要用到廣播來播放廣播體操，眼保健操，通知及上下課鈴聲等。計算機(jī)多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用為校園廣播系統(tǒng)帶來了劃時代的革命，校園廣播系統(tǒng)的職能再也不局限于公共廣播的功能,現(xiàn)代教學(xué)中英語聽力教學(xué)、考試等新的需求僅靠傳統(tǒng)的公共廣播已經(jīng)不能滿足。學(xué)校對于廣播系統(tǒng)要求穩(wěn)定可靠，功能強(qiáng)大，音質(zhì)清晰，操作方便，自動播放，分點、分區(qū)控制，智能化程度高。學(xué)校希望根椐其實際情況和具體要求量身定做，提供個性化設(shè)計服務(wù)。目前我們各個學(xué)校的廣播系統(tǒng)差距很大，一般有這么幾種：1 機(jī)房有個簡單的擴(kuò)音設(shè)備，終端用筒式大揚(yáng)聲器，線路采用拉音頻線

2、方式。音質(zhì)差，功能單一，一般在偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校還有用到。2 機(jī)房用定壓功放，調(diào)音臺等設(shè)備，室內(nèi)終端用壁掛式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，線路采用音頻線方式。音質(zhì)一般，布線繁瑣，區(qū)域既定更改麻煩，尋址控制需要再布線。3 機(jī)房用調(diào)頻調(diào)制器，音頻矩陣等設(shè)備，終端用固定頻點的調(diào)頻音箱，線路采用CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸。設(shè)備多，不便于多路播放。分區(qū)，尋址控制另外布一根控制線。4 機(jī)房用無線調(diào)頻發(fā)射機(jī)，終端用無線調(diào)頻接收機(jī)，采用無線發(fā)射方式。需要無線管理委員會批準(zhǔn)，每年交一定費(fèi)用，易受外界干擾,音質(zhì)差。5 機(jī)房用電腦，終端用一臺IP方式接收解調(diào)盒，基于校園局域網(wǎng)傳輸，但成本太高，對網(wǎng)絡(luò)速度及帶寬都有要求。6 機(jī)房

3、設(shè)備采用調(diào)頻方式，分布式多通道FSK數(shù)據(jù)編碼傳輸，終端采用多頻點自動變頻接收調(diào)頻音箱,可以接收100套節(jié)目。音頻信號與FSK尋址控制信號基于學(xué)?，F(xiàn)有的CATV網(wǎng)共纜傳輸。真正實現(xiàn)“一線通”，多網(wǎng)合一。音箱采用高低音分頻,2單元喇叭，音質(zhì)近乎CD。因上述原因普遍存在，極大地限制了校園廣播在學(xué)校教學(xué)實踐與管理中的應(yīng)用。隨著我國教育信息化建設(shè)浪潮的推進(jìn)及“校校通”工程的全面實施，近幾年來，閉路電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)多媒體及互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校被廣泛應(yīng)用，并逐步走進(jìn)教學(xué)與教務(wù)管理。這就為開發(fā)性能更高，功能更強(qiáng)，使用更方便的新一代教學(xué)用數(shù)字化智能廣播成為可能。技術(shù)方案一、用戶需求分析隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的

4、飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，一個“全球一體化、信息化”的知識經(jīng)濟(jì)時代即將到來，特別是中國加入WTO以后國際間交往越來越密切，中國逐漸同世界接軌，對教育部門培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提出更高的要求。近年來的外語升溫，中高考也已將外語聽力作為考試內(nèi)容，學(xué)?，F(xiàn)有語音室容量小、機(jī)動性差、學(xué)生多，難以進(jìn)行外語聽力同步訓(xùn)練及考試，如何創(chuàng)造一個幽雅輕松的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，也已被許多教育專家提了出來，讓優(yōu)美的音樂代替刺耳的鈴聲，讓學(xué)生在課間聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。如何解決上述問題是各個學(xué)校亟待解決的難題。我們根據(jù)目前中小學(xué)外語聽力考試及訓(xùn)練要求，結(jié)合校園廣播現(xiàn)

5、狀與發(fā)展方向，采用CATV+ FM頻分復(fù)用技術(shù)、單片機(jī)編解碼技術(shù)、VB軟件編程技術(shù)等有機(jī)結(jié)合，開發(fā)出一套系列數(shù)字化可尋址校園智能廣播系統(tǒng)。以其“優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定、實用”等特點，已經(jīng)得到了全國眾多學(xué)校的認(rèn)可，是集外語聽力考試、訓(xùn)練與校園廣播為一體的新一代數(shù)字化可尋址校園智能廣播系統(tǒng)，是學(xué)校校園智能廣播最佳解決方案。二、設(shè)計依據(jù)：工程方案的制定、設(shè)計，依照國家有關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，主要有： 有線電視廣播系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范 國標(biāo)GB50200-94 有線電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范 30MHz-1GHz聲音和電視信號電纜分配系統(tǒng)GB6510-86。 工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計規(guī)范GBJ42-1981。 民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范

6、GBJ/T16-1992。 國際電聯(lián) ITU - T有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 建筑、通信有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三、設(shè)計原則進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計時，本著“先進(jìn)性、科學(xué)性、穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)性、擴(kuò)展性”相統(tǒng)一的原則進(jìn)行設(shè)計。四、系統(tǒng)原理及組成：系統(tǒng)采用“數(shù)字播出、共纜傳輸、編碼控制、調(diào)頻接收”的全新理念搭建數(shù)字化校園智能廣播平臺。由數(shù)字節(jié)目源或模擬節(jié)目源輸出單路或多路音頻信號，直接送給智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)的調(diào)頻調(diào)制器輸入口，并調(diào)制到不同的調(diào)頻載波上，再經(jīng)頻率復(fù)用合成器合成射頻信號至一根同軸電纜送到終端可尋址調(diào)頻音箱。同時控制信號由主控計算機(jī)通過RS232串口與智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)通訊口連接；編碼控制采用非常成熟穩(wěn)定的FSK方式，將分

7、布式多路FSK控制信號調(diào)制到88187MHz調(diào)頻副載波上，與音頻信號共纜傳輸。主要設(shè)備有全數(shù)字硬盤多路自動播出主機(jī)，智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)，自動播出系統(tǒng)軟件，校長分控系統(tǒng)軟件，可尋址編碼控制軟件，調(diào)頻多功能接收控制機(jī)、可尋址解碼調(diào)頻音箱組成。系統(tǒng)原理圖五、系統(tǒng)方案系統(tǒng)整體規(guī)劃為“音源數(shù)字化、播放自動化、管理智能化、擴(kuò)展自由化、操作人性化”的可尋址校園智能廣播系統(tǒng)，采用FM調(diào)頻頻分復(fù)用技術(shù)，F(xiàn)SK數(shù)字編碼控制技術(shù)，有線調(diào)頻傳輸多路（可擴(kuò)充）校園廣播節(jié)目。1前端及信號源部分：系統(tǒng)前端由音源單元、主控與信號切換控制單元、音頻信號調(diào)制與放大單元組成，所有設(shè)備均布置在主機(jī)房。1.1音源單元：由數(shù)字節(jié)目源主

8、控計算機(jī)及V5.4多路數(shù)字播放軟件；模擬節(jié)目源DVD、錄音卡座、收音頭、調(diào)音臺、麥克風(fēng)等組成。學(xué)?？筛鶕?jù)實際使用情況選擇卡座1-3臺，用于播放磁帶節(jié)目；配置DVD一臺，用于播放DVD、VCD、CD、MP3光盤節(jié)目；收音頭一臺轉(zhuǎn)播當(dāng)?shù)貜V播電臺節(jié)目；配置調(diào)音臺一臺用于播音員播送自辦節(jié)目，也可在外語考試時對磁帶音色進(jìn)行修正，對音量進(jìn)行調(diào)節(jié)，以達(dá)到最好的聽覺效果。1.2主控與信號切換控制單元：由智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)、系統(tǒng)播控軟件（含有音頻矩陣切換器功能）等組成。無須音頻矩陣切換器，僅通過軟件就可將音源播出的音頻信號選擇切換，用于分配給不同年級選擇相同或不同的音源。智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)可接收主控計算機(jī)R

9、S232通訊，指定用戶通過對主控計算機(jī)的操作，實現(xiàn)自動或手動尋址編碼控制，全數(shù)字硬盤自動播放?？梢詫K端音箱電源自動或手動開關(guān)，統(tǒng)一管理。1.3音頻信號調(diào)制與放大單元：通過智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)內(nèi)部集成的調(diào)頻調(diào)制器、頻率復(fù)用合成器,放大器等組成。根據(jù)學(xué)校年級的數(shù)量，選擇調(diào)頻調(diào)制器的數(shù)量，以滿足不同年級同時播放不同節(jié)目的要求。所有調(diào)制信號經(jīng)混合器混合，放大器放大后，輸出到主干CATV網(wǎng)絡(luò)傳送到各個教室終端。2信號傳輸與分配系統(tǒng)部分：系統(tǒng)采用同軸電纜共纜傳輸方式傳輸音頻載波信號、FSK尋址編碼控制信號，可與閉路電視信號共纜傳輸，電視、廣播、尋址控制信號“一線通”。對已有有線電視（閉路雙控）系統(tǒng)的學(xué)校

10、來說，只需在原有線電視閉路雙控基礎(chǔ)上直接安裝設(shè)備，無需重新布線。采用有線電視分支分配器，按照滿足電平的原則進(jìn)行信號分配，滿足終端電平63dB15dB即可，添加本廣播系統(tǒng)，既方便快捷，又省卻布線和維護(hù)帶來的不便，且廣播及控制信號與有線電視信號在不同信道傳輸互不干擾，而且擴(kuò)充容易，無需考慮功率匹配問題。3終端接收設(shè)備及收聽方式：教室采用多頻點自動變頻可尋址調(diào)頻音箱收聽，同時還可以通過音箱專配音頻輸入口，對當(dāng)?shù)匾粼矗ㄈ缃處熒险n用筆記本電腦，聲卡輸出音量?。┻M(jìn)行放大，滿足教學(xué)的聽覺要求?；虿捎脭?shù)碼顯示可尋址音箱，增加了數(shù)碼顯示、遙控調(diào)節(jié)音量大小、開關(guān)音箱、靜音、選臺收聽等功能，而且音箱的數(shù)碼顯示將音箱

11、工作狀態(tài)顯示出來，很方便的檢測網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信狀況、音箱工作于第幾通道，是強(qiáng)制播放狀態(tài)，手動播放狀態(tài)還是自動播放狀態(tài)，易于安裝調(diào)試及維護(hù)。校園采用尋址接收控制機(jī)+定壓功放接收放大后音頻信號定壓傳輸。由定壓功放進(jìn)行功率放大，推動室外防雨音柱，定壓功放電源受控制，可尋址接收控制機(jī)有手動和自動控制雙重功能。自動狀態(tài)下可由計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行尋址控制，播放校園鈴聲、廣播體操音樂；手動狀態(tài)時無須操作計算機(jī)可實現(xiàn)本地控制，播送卡座音頻信號、麥克風(fēng)音頻信號，用于運(yùn)動會等集體活動的插播控制?；▓@、草坪安裝室外造型音箱。實驗樓、辦公樓、學(xué)生宿舍選用調(diào)頻音箱收聽?；蛘卟捎脤ぶ方邮湛刂茩C(jī)+定壓功放接收放大后音頻信號定壓傳輸。

12、 4操場插播控制與校長分控系統(tǒng)：隨著校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)普及，筆記本電腦價格走低及普及，一般學(xué)校都有自己內(nèi)部的計算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)，操場上每次舉行運(yùn)動會等活動時需要現(xiàn)場廣播，我們可以采用筆記本電腦+網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?，在分控的筆記本電腦上安裝專門分控插播軟件，將話筒直接插到電腦麥克風(fēng)輸入口，無須再添加硬件設(shè)備，節(jié)約成本。分控軟件可根據(jù)權(quán)限大小進(jìn)行分區(qū)或單點廣播、通知，播放錄音講話、背景音樂。通過局域網(wǎng)絡(luò)與機(jī)房數(shù)字節(jié)目源主控計算機(jī)連接，由定壓功放進(jìn)行功率放大，推動操場上室外防雨音柱。調(diào)頻接收控制機(jī)有唯一ID號，定壓功放電源受控制，調(diào)頻接收控制機(jī)有手動插播和自動控制雙重功能。自動狀態(tài)下可由廣播主控室或分控點進(jìn)行

13、尋址控制，播放校園鈴聲、廣播體操音樂，手動狀態(tài)時可實現(xiàn)本地控制。隨著軟件的不斷升級，廣播分控系統(tǒng)軟件還支持INTERNET網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制，如學(xué)校能提供支持無線上網(wǎng)筆記本電腦，在操場上現(xiàn)場插播控制更方便，無須任何布線，輕松實現(xiàn)與主控室相同的操作功能。同時如校長出差在外地，有急事需要廣播通知，只要登陸INTERNET互連網(wǎng)，遠(yuǎn)在千里之外就象在自己辦公室一樣輕松實現(xiàn)教學(xué)管理。操場可根據(jù)面積選用4-12只45-60W防雨音柱，安裝在操場四周，定壓音柱具有聲壓級高、聲場均勻、指向性強(qiáng)等優(yōu)點， 不僅音質(zhì)凈而響亮，而且音色抑揚(yáng)美妙。校長分控可采用校園局域網(wǎng)絡(luò)控制的方式，進(jìn)行尋址廣播講話，具有同主控室相同的操作

14、功能，并可設(shè)定優(yōu)先等級，強(qiáng)行屏蔽當(dāng)前廣播節(jié)目，校長分控設(shè)立，方便了校長對學(xué)校的管理。當(dāng)然根據(jù)學(xué)校需要可以設(shè)多個點的分控室，象學(xué)校廣播站，主任值班室等，給其不同的權(quán)限。5無線遙控播放系統(tǒng)：將升旗及廣播體操設(shè)定為自動播放往往會與學(xué)生隊形排列不一致，針對學(xué)校的實際使用需求，為此我們可以增加一套廣播主機(jī)遙控系統(tǒng)設(shè)備，在1000米距離內(nèi)的操場上可以遙控升旗及廣播體操的播放，也可選曲，停止等，方便教學(xué)需求。六、系統(tǒng)功能及特點數(shù)字化可尋址校園智能廣播系統(tǒng)是專為學(xué)校開發(fā)的融合當(dāng)今前沿計算機(jī)、多媒體、通信、單片機(jī)技術(shù)的新一代校園廣播系統(tǒng)，具有傳統(tǒng)定壓廣播不具備的獨特功能、不可比擬的優(yōu)點，具體功能及特點如下。1系

15、統(tǒng)功能 多路廣播功能：系統(tǒng)可以實現(xiàn)多達(dá)100套節(jié)目同時傳輸，完全滿足教學(xué)要求，采用CATV +FM1+FM2+FMn的頻分復(fù)用共纜傳輸方式。閉路電視、校園廣播、FSK可尋址控制信號采用一根同軸電纜進(jìn)行共纜傳輸。除具有傳統(tǒng)廣播的全部功能外，每個年級還可擁有自己的頻道，同時播放各年級不同的內(nèi)容且互不干擾，特別適合外語聽力教學(xué)及考試。 自動播放功能：系統(tǒng)由一臺專用PC機(jī)作為主控計算機(jī)，同時兼做數(shù)字節(jié)目源，可以輸出多套數(shù)字節(jié)目源，通過系統(tǒng)播放和控制軟件可實現(xiàn)手動、自動定時播放。學(xué)?？蓪⑿@歌曲、廣播體操、眼保健操等常用曲目，存儲在硬盤上，實現(xiàn)全自動非線性播出。也可預(yù)先設(shè)置每周一至周日播放工作列表，自動

16、定點定時播出上下課鈴聲、外語節(jié)目、音樂、廣播體操、校園歌曲等，無需人工干預(yù)，即可自動播放，實現(xiàn)了真正無人值守。還可按春、夏、秋、冬季節(jié)不同設(shè)置多套作息時間表存放與系統(tǒng)內(nèi)，根據(jù)季節(jié)不同隨時調(diào)用?？梢詫崿F(xiàn)計算機(jī)多路播出。 可尋址功能：智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)及控制軟件操作簡單、界面醒目、功能強(qiáng)大、性能穩(wěn)定、可實現(xiàn)分區(qū)控制。通過操作主控計算機(jī)，可自動或手動進(jìn)行按年級等分組廣播、分區(qū)域廣播（如教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)，操場區(qū)），如對某一年級播放該年級外語聽力教學(xué)考試節(jié)目；可做到單獨控制，如對某一班級播放通知等；也可進(jìn)行全校廣播。操作方便，真正實現(xiàn)了可尋址到點控制，如果配備VOD雙向控制教學(xué)系統(tǒng)還可以實現(xiàn)AOD音頻點

17、播功能。 外語聽力教學(xué)、考試功能：可將各年級外語聽力教學(xué)節(jié)目直接以數(shù)字格式（MP3、WAV等）存儲在計算機(jī)硬盤內(nèi)，按預(yù)先設(shè)定播放菜單自動播放，并可對同一年級同時進(jìn)行聽力測試，對已定為高考考場的學(xué)校，可直接用于高考聽力考試。學(xué)校也可利用課間、飯后播放外語歌曲、英語新聞，寓教于樂，充分提高學(xué)生外語聽力水平。 自動音樂鈴聲、背景音樂功能：系統(tǒng)內(nèi)置百多首歌曲及音樂，悠揚(yáng)的音樂代替高達(dá)90分貝刺耳的電鈴聲，上下課響起悅耳的音樂，課間響起動人的歌聲；讓背景音樂自動或手動播放到指定區(qū)域，使學(xué)生不再承受噪音干擾，使校園氛圍更加輕松和諧，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既陶冶了情操，又接受了藝術(shù)的熏陶。 局域網(wǎng)和IN

18、TERNET網(wǎng)絡(luò)控制功能：可以采用電腦+IP網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?，在分控的電腦上安裝專門分控、插播軟件，將話筒直接插到電腦麥克風(fēng)輸入口，無須再添加硬件設(shè)備，節(jié)約成本；廣播分控系統(tǒng)軟件還支持INTERNET網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制，遠(yuǎn)在千里之外就象在自己辦公室一樣輕松實現(xiàn)教學(xué)管理。分控軟件可根據(jù)權(quán)限大小進(jìn)行分區(qū)或單點廣播通知，播放錄音講話、背景音樂。 無線遙控播放功能：將升旗及廣播體操設(shè)定為自動播放往往會與學(xué)生隊形排列不一致，針對學(xué)校的實際使用需求，為此我們可以增加一套廣播主機(jī)遙控系統(tǒng)設(shè)備，在1000米距離內(nèi)的操場上可以遙控升旗及廣播體操的播放，也可選曲，停止，暫停等，方便教學(xué)需求（選購）。 音箱音量集中管理

19、功能：如選用遙控音箱，可以選擇是否授權(quán)給教室自行調(diào)整音箱音量大??；可在機(jī)房通過軟件對全部終端音箱的音量集中調(diào)整管理，也可以單獨設(shè)置調(diào)整每個音箱的音量（分強(qiáng)制廣播及自動廣播兩種狀態(tài)下獨立調(diào)整）。2系統(tǒng)特點 數(shù)字化高品質(zhì)的硬盤多路自動播出系統(tǒng)：一臺PC主機(jī)同時對多個年級播出不同的數(shù)字節(jié)目，兼容WAV、MP3、Media等不同格式同時輸出，使校園廣播節(jié)目音質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。同時可實現(xiàn)手動、自動定時播放，學(xué)校可將校園歌曲、廣播體操、眼保健操等常用曲目存儲在硬盤上，實現(xiàn)全自動非線性播出，真正實現(xiàn)無人值守。 獨特的頻分復(fù)用技術(shù)與多頻點可尋址編碼音箱：閉路電視信號、多路音頻信號、FSK編碼控制信號采用同一根

20、同軸電纜共纜傳輸，實現(xiàn)真正的“一線通”。安裝方便，使用簡單。智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)及控制軟件，最多可實現(xiàn)2048分區(qū)控制。通過對主控計算機(jī)的操作，可控制全校范圍內(nèi)的各班級、年級、操場、辦公區(qū)、各廣播點的廣播控制，對全校進(jìn)行分區(qū)、定點、手動或自動尋址廣播，定時播放。 良好的開放性與可擴(kuò)展性：系統(tǒng)具有良好的開放性和靈活的可擴(kuò)展性，在系統(tǒng)分配網(wǎng)絡(luò)可增設(shè)信號出口，根據(jù)具體的情況任意添加音箱。系統(tǒng)可與教學(xué)評估監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)單向可視對講；與教學(xué)評估監(jiān)控系統(tǒng)、閉路電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)網(wǎng)，可實現(xiàn)雙向可視對講；播控主機(jī)與校園網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，可共享校園網(wǎng)上音頻資源，遠(yuǎn)程控制與中國遠(yuǎn)程教育信息平臺聯(lián)網(wǎng)后，可實現(xiàn)外語節(jié)目在線播放

21、。還可以接受消防報警系統(tǒng)信號進(jìn)行緊急廣播通知?？稍O(shè)置校長分控廣播室和校園廣播站插播控制室，方便校長管理使用和校園課外活動廣播。 較高的穩(wěn)定性與可靠性：采用RF弱信號傳輸方式，極大地提高了系統(tǒng)的可靠性，系統(tǒng)傳輸網(wǎng)絡(luò)中無功率信號，單只音箱的故障不影響系統(tǒng)工作，整機(jī)在沒有信號的情況下自動處于關(guān)閉狀態(tài)，待有啟動信號或接收到開機(jī)指令后音箱自動啟動，無需人員的控制。 自動開關(guān)機(jī)系統(tǒng)登陸方式有兩種可選，一種是以用戶名及密碼登陸，一種是電腦啟動系統(tǒng)自動運(yùn)行?？梢愿鶕?jù)學(xué)校實際使用需求選擇，如選擇自動運(yùn)行，則配合本系統(tǒng)軟件的定時關(guān)機(jī)功能即可做到晚上電腦定時自動關(guān)機(jī)，早上自動啟動運(yùn)行。 傳統(tǒng)設(shè)備智能化管理：多路智能

22、控制器與電腦連接，接受電腦控制指令，在軟件統(tǒng)一管理設(shè)置下控制多臺設(shè)備的自動開關(guān)，模擬學(xué)習(xí)設(shè)備遙控器的所有功能，定時自動播放。學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要添加多路智能控制器設(shè)備（或以后添加，平滑升級），通過多路智能控制器可以模擬學(xué)習(xí)任何VCD，CD，DVD設(shè)備的遙控器，實現(xiàn)了計算機(jī)對VCD，CD，DVD等音源的數(shù)字化、電源的智能化管理，通過計算機(jī)設(shè)定自動播放DVD，VCD，CD等，解決了傳統(tǒng)設(shè)備需要人員手動播放的缺點，真正實現(xiàn)無人值守。 可以實現(xiàn)無線、有線共同播放 在廣播系統(tǒng)機(jī)房配置尋址控制接收機(jī),分別控制無線調(diào)頻發(fā)射機(jī)的電源與音頻信號的輸入,尋址控制接收機(jī)有唯一的ID號,可以在系統(tǒng)軟件中設(shè)置定時,自動播放

23、或手動播放。且尋址控制接收機(jī)上配有強(qiáng)制開關(guān)鍵,應(yīng)急廣播時無須去操作電腦,直接控制面板上按鈕即可開啟無線調(diào)頻發(fā)射機(jī),進(jìn)行廣播。根據(jù)學(xué)校校區(qū)面積和校內(nèi)建筑物分布情況，可在校園內(nèi)選取一棟相對較高的建筑物為信號發(fā)射點，根據(jù)校園面積的大小選定5-30W發(fā)射機(jī)，同時選定本棟建筑內(nèi)一房間作為廣播室，實現(xiàn)主校園的無盲區(qū)廣播覆蓋。終端接收可以采用無線調(diào)頻接收耳機(jī)接收,學(xué)生平時可以在教室或校園收聽英語節(jié)目或?qū)W校電臺廣播. 與消防報警系統(tǒng)聯(lián)動消防告警計算機(jī)通過以太網(wǎng)和音頻廣播服務(wù)器連接，在消防計算機(jī)上運(yùn)行消防報警處理程序?qū)⑾缊缶O(shè)備的告警信號要求發(fā)給音頻廣播服務(wù)器，由廣播服務(wù)器播放相應(yīng)的報警話音,可根據(jù)需要設(shè)置啟

24、動警報點附近的音箱或全部音箱，進(jìn)行報警廣播通知。音頻廣播服務(wù)器也可和消防告警計算機(jī)共用一臺計算機(jī)。 系統(tǒng)安全保密性較高系統(tǒng)采用CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸，較無線調(diào)頻傳輸方式保密性要高，無線調(diào)頻廣播在進(jìn)行英語考試時，在教室外用收音機(jī)即可接收到信號，極易讓考場外的人將考題答案傳入考場內(nèi)，而南京萬凱的調(diào)頻廣播保密性更好，一般廠家調(diào)頻廣播頻點位于87-108MHZ，市面上的收音機(jī)都能接收到這段內(nèi)的頻點，萬凱校園廣播工作于88-187MHZ可以根據(jù)需要任意調(diào)整工作頻點，可讓一般收音機(jī)收不到這個頻段。 系統(tǒng)先進(jìn)性和成熟性系統(tǒng)采用已應(yīng)用數(shù)十年的非常成熟的FM，F(xiàn)SK技術(shù)，系統(tǒng)程序設(shè)計上采用歸零碼，加之本公司獨特的設(shè)計理念，使系統(tǒng)能同時針對不同終端實現(xiàn)多路廣播，可以尋址到點，任意分區(qū)分組等，所有功能均模塊化，學(xué)校根據(jù)需求任意添加，廣播系統(tǒng)是目前國內(nèi)調(diào)頻廣播中功能最全、最強(qiáng)大，性能最穩(wěn)定的系統(tǒng)。 系統(tǒng)易維護(hù)性系統(tǒng)在CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸，網(wǎng)絡(luò)布線非常簡潔，易于維護(hù)，我們所有音箱均帶數(shù)據(jù)檢測指示燈，如果CATV線路上出現(xiàn)問題，在音箱上即可顯示，線路完好則音