中職對口升學復習語文基礎(chǔ)知識 1語音 字音.ppt

1、語文基礎(chǔ)知識總復習之一,字音,字音要讀準,注意五類字,1.常見常用難讀字 居心叵測( )稗官野史( )赧然一笑( ) 日臻完善( )暴殄天物( )不容置喙( ) 豢養(yǎng)( )福祉( )奇葩( )嬗變( ) 狡黠( )菜畦( )罹難( )攻訐( ) 繅絲( )盥洗( )窠臼( )蹊蹺( ) 齲齒( )矍鑠( )謚號( )央浼( ) 命運多舛（ ）僭越（ ）饕餮之徒（ ） 花蕊( )睿智( )玉璽( )付梓( ) 鷹隼( ),P,bi,nn,zhn,zh,p,tin,hu,hun,shn,xi,q,l,ji,so,gun,k,qqio,q,ju,sh,chun,jin,to ti,mi,ru,ru,

2、x,z,sn,2.多音多義字 方興未艾（ ）鮮為人知（ ）靚妝 自怨自艾（ ）數(shù)見不鮮（ ）靚麗 無聲無臭（ ）心廣體胖（ ） 遺臭萬年（ ）肥胖臃腫（ ） 口供（ ）埋沒（ ）刊載（ ） 供應（ ）埋怨（ ）裝載（ ） 殷紅（ ）姓肖（ ）雋永（ ） 殷憂（ ）肖像（ ）雋秀（ ） 橫禍（ ）盡職（ ）衣冠（ ） 縱橫（ ）盡管（ ）冠軍（ ）,i,y,xin,xin,xi,jng,ling,chu,pn,png,gng,gng,mi,mn,zi,zi,xio,xio,hng,hng,jn,jn,yn,yn,jn,jun,gun,gun,3.容易讀錯的字，不能按聲旁讀的形聲字： 剛愎自用(

3、) 瞠目結(jié)舌( )面面相覷( ) 良莠不齊( ) 垂涎三尺( )既往不咎( ) 殲滅( )愜意( )瀕臨( )臀部( ) 氣氛( )酗酒( )破綻( )陰霾( ) 粗獷( )粳米( )腳踝( )娛樂( ) 戀愛( )斡旋( )戲謔( )瘸腿( ) 犒勞( )整飭( )哺養(yǎng)( )分娩( ) 膝蓋( )庇護( )酵母( )桎梏( ) 傣族( )癖好( )驍勇( )狙擊( ) 渲染( )矯正( )干涸( )絳蟲( ),b,chng,q,yu,xin,ji,jin,qi,bn,tn,fn,x,zhn,mi,gung,jng,hui,y,lin,w,ko,ch,b,min,xu,qe,x,b,jio,g

4、,di,p,xio,j,xun,jio,h,to,諂媚( )莘莘( )鞭笞( )停滯( )造詣( )水獺( )村嫗( )內(nèi)訌( ) 胡謅( )抓鬮( )妊娠( )猥褻( )哂笑( )熟稔( ),chn,shn,ch,zh,y,t,y,hng,zhu,ji,shn,xi,shn,rn,4.形似字,縝密( )滇池( )嗔怒( )謹慎( ) 點綴( )拾掇( )啜泣( )輟學( )啜然( ) 洗濯( )跣床( )遷徙( )姓冼( ) 夢魘( )笑靨( )饜足( )懨懨( ) 圍堰( )偃臥( )揠苗助長( ) 譏誚( )俊俏( )捎帶( )峭壁( )悄然( ) 調(diào)查( )凋謝( )稠密( )倜儻(

5、)綢繆( ) 疏浚( )黢黑( )逡巡( )穿梭( )怙惡不悛( ) 瀆職( )贖罪( )木櫝( )牛犢( )黷武( )尺牘( ) 笨拙( )罷黜( )屈辱( )相形見絀( )咄咄 ( ) 輯錄( )舟楫( )緝拿( )開門揖盜( ) 犄角( )綺麗( )旖旎( )倚靠( ),zhn,din,chn,shn,zhu,du,chu,chu,chu,x,xin,x,xin,yn,y,yn,yn,yn,yn,y,qio,qio,sho,qio,qio,dio,dio,chu,t,chu,jn,q,qn,qun,su,d,d,d,d,d,zhu,ch,q,ch,du,j,j,j,y,j,q,y,y,s

6、h,5.姓氏地名古代人名,區(qū)( )仇( )樸( )任( )員( )單( ) 尉遲( )解( )繆( )查( )萬俟( )郝( ) 華山( )燕京( )吐蕃( )龜茲( ) 鉛山( )番禺( ) 李悝( )夏無且( )公輸盤( )墨翟( ) 可汗( )單于( )閼氏( )樊於期( ),5.姓氏地名古代人名,區(qū)(u ) 仇 (Qi)樸(Pio)任( Rn )員(Yn ) 單( Shn )尉遲(Y) 解(Xi )繆( Mio )查( Zh) 萬俟(M q)郝( Ho ) 華山( hu )燕京( yn )吐蕃(b )龜茲( qi c ) 鉛山( qin )番禺( pn ) 李悝(ku )夏無且( j

7、)公輸盤( bn)墨翟( d ) 可汗(k hn )單于(chn y )閼氏(yn zh ) 樊於期( w ),1.常見常用難讀字,2.多音多義字,3.容易讀錯的字，不能按聲旁讀的形聲字,4.形似字,5.姓氏地名古代人名,小結(jié),方法,1.勤查字典多聽標準讀音 2.多積累，常錯字要強化記憶： 角色(ju)埋怨(mn)氣氛(fn)癖好(p)徇私(xn) 3.據(jù)義定音 惡：惡心（形）惡 厭惡（動）惡w 善惡（形）惡 怎么哪里（副）惡w 差：差別（形）差ch 出差（名）差chi 很差（形）差ch 參差（形）差c 塞：邊塞（名）塞si 塞子（名）塞si 堵塞（動）塞s 強：勉強強迫qing 強大qing

8、倔強jing 4.矯正方言誤讀: 平舌音(z c s) 翹舌音(zh ch sh) 前鼻音(an en in) 后鼻音(ang eng ing ong) 坎門方言:發(fā)(f)花(hu),二、常見設(shè)誤手法歸類（一）以聲旁讀音注音，即“讀半邊”。 垂涎（yn）三尺、锃（chng）光瓦亮、圍殲（qin）、玷（zhn）污,正確讀音分別是：xin、zng、jin、din,（二）同一聲旁不同形旁的字以常讀字字音注音。 帶有“免”部的字，一般讀“min”音如“冕”、“勉”等。 但 “央浼” 的 “浼”（mi）不同。 類似的還有 “諂(chn)笑” 、“叱咤(zh)”等等。,（三）以多音字的基本讀音注音。 “巷

9、”“巷道” （xing），hng類似的還有： “拘泥”的“泥（n）”不讀“n”， “蒙古”的“蒙（mng）”不讀“mng ”， “拓片”的“拓（t）”不讀“tu”，等。,（四）以與其形似或形近的字的讀音注音。 如：“整飭”的“飭”不讀“shng（傷）” “修葺”的“葺”不讀“rng（茸）”， “木訥”的“訥”不讀“n（納）”。,總結(jié)前面試題，可以看出，語音題設(shè)題經(jīng)常關(guān)注以下幾類字：1多音誤讀字： 詞義不同造成的多音字；詞性不同造成的多音字；古音異讀、通假異讀造成的多音字；口語與書面語、一般詞語與專用詞語造成的多音字 舉例：和平、唱和、和了、和面、和藥、攙和；差錯、差勁、出差、參差； 再如：臭、

10、擂、塞、載，泥、識、與、度、軋，等。,2.形近誤讀字 注意區(qū)別形近字的不同讀音：贍、澹、瞻、檐、蟾，贏、嬴、羸。3.形聲字誤讀 讀字讀半邊造成形聲字誤讀：戎馬倥kng傯zng 畏葸x不前 水獺t 木屑xi。,4習慣誤讀字 錯讀聲母； 錯讀韻母； 錯讀聲調(diào)錯讀聲母和錯讀聲調(diào)居多 如旖、束，等。 “旖旎”的“旖”就不讀聲旁“奇（q）”而讀“y”，“畸形”中的“畸”不讀q，而讀“j”。 舉例：暫時 結(jié)束 血脂 同胞 教室、模糊、果脯等,5具有文言色彩的難讀字 如帙、戕，殄、劾，使用的頻率相對比較低，所以容易讀錯。 舉例：浩浩湯湯、卷帙、游說、心廣體胖、虛與委蛇 6規(guī)范了的異讀字 如：“績”以前還有j

11、的讀音；再如：呆板、確鑿、澎湃、鐵騎、阿房宮，等。,1明確詞性，辨明字音,背：,讀bi的時候是名詞，如：背包、脊背 讀bi的時候是動詞，如：背包袱,畜：,讀ch的時候是名詞，如：畜牲、畜類 讀x的時候是動詞，如：畜養(yǎng)、畜牧,處：,讀ch的時候是名詞，如：到處、處所、辦事處、恰到好處、一無是處 讀ch的時候是動詞，如：處罰、處境、處變不驚、和平共處、處心積慮等,創(chuàng)：,讀chung的時候是名詞，如：創(chuàng)傷 讀chung的時候是動詞，如：創(chuàng)造,擔：,讀dn的時候是名詞，如：擔子、重擔 讀dn的時候是動詞，如：擔水、擔任、承擔,彈：,讀dn的時候是名詞，如：子彈、彈道 讀tn的時候是動詞，如：彈劾、彈力

12、,都：,讀du的時候是副詞，表示范圍，或語氣的加重，如：大家都高興、都幾點了 讀d的時候是名詞，如：首都、都市,縫：,讀fng的時候是動詞，如：縫補、縫紉、裁縫。 讀fng的時候是名詞，如：縫隙、墻縫、無縫鋼管。,讀“gun”的時候作名詞，表示“帽子”或“形狀像帽子或在頂上的東西” ，如“冠冕”。 讀“gun”的時候作動詞，表“把帽子戴在頭上”或“在前面加上某種名號或文字”等義項，如“冠軍”。,冠：,讀“hng”時作名詞，表示“喉嚨”義，如“引吭高歌”； 讀“kng”時作動詞，表示“出聲、說話”義，如“一聲不吭”。,吭：,間：,讀jin的時候是名詞或量詞，如：時間、中間、間不容發(fā) 讀jin的時

13、候是動詞，或表示空隙、嫌隙的名詞，如：間斷、離間、黑白相間、親密無間,勁：,讀jn時是名詞，如：干勁十足、對勁、鼓勁、心勁等 讀jng時是形容詞，如：遒勁、強勁、勁敵、疾風勁草等,籠：,讀lng的時候是名詞，如：籠子、罐籠、籠屜 讀lng的時候是動詞，如：籠罩、籠絡(luò)、籠統(tǒng),寧：,讀nng的時候是形容詞，如：安寧、寧靜、息事寧人 讀nng的時候是副詞，如：寧肯、寧愿、寧缺勿濫,泊：,讀p時是名詞，如：梁山泊 讀b的時候是動詞，如：停泊、漂泊、泊位；是形容詞，淡泊,曲：,讀q的時候是形容詞或動詞，如：彎曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 讀q的時候名詞，如：歌曲、戲曲、曲調(diào)、曲高和寡、曲不離口等,數(shù)：

14、,讀sh的時候是名詞，如：數(shù)字、數(shù)目、心中有數(shù)、定數(shù)、不計其數(shù)等 讀sh的時候是動詞，如：屈指可數(shù)、數(shù)典忘祖、數(shù)九、數(shù)來寶等 讀shu的時候是副詞，如：數(shù)見不鮮,粘：,讀zhn的時候作動詞，如：粘貼、粘連 讀nin的時候是形容詞，如：粘液、發(fā)粘、粘性,2分清詞義，確定字音,臭：,讀chu的時候指“難聞的氣味”，如：臭氣熏天、遺臭萬年 讀xi的時候則可指一切氣味，如：無色無臭,喝：,讀h的時候表示“把液體或流食咽下去”義，如：喝茶、喝酒、喝墨水 讀h的時候表示“大聲喊叫”義，如：吆喝、喝令、喝彩,角：,讀jio的時候指牛羊等動物頭上長出的堅硬的東西，以及形狀像角的東西，如：牛角、菱角、墻角等 讀

15、ju的時候往往作“競爭”講，或“演員”，如：角逐、口角、角色,禁：,讀jn的時候表示“承受、忍受”義，如：禁受、弱不禁風、情不自禁、忍俊不禁 讀jn的時候表示“不準許”義，如：禁令、嚴禁、禁止、查禁,累：,讀li的時候表示“堆積、積聚”義，如：積累、危如累卵、日積月累 讀li的時候表示“辛苦”義，如：勞累、疲累、又苦又累,靡：,讀m的時候表示“浪費”義，如：靡費、奢靡。 讀m的時候表示“順風倒下”、“沒有”等義，如：風靡、靡不畢見,強：,讀qing的時候往往與“健壯、有力”相關(guān)，如：強壯、強調(diào)、豪強 讀qing的時候往往有“硬要”“迫使”的意思，如：強詞奪理、強人所難,纖：,讀xin的時候表示

16、“細小”義，如：纖維、纖細、纖塵、纖巧 讀qin的時候表示“拉船用的繩子”義，如：纖繩、拉纖、纖夫、纖手,鮮：,讀xin的時候當“新鮮”講，如：新鮮、鮮艷、鮮美、屢見不鮮 讀xin的時候當“稀少”講，如：鮮見、鮮為人知,載：,讀zi的時候當“年”講，如：一年半載；當“記在書報上”講，如記載、登載、刊載、轉(zhuǎn)載 讀zi的時候是“用交通工具裝”的意思，如：裝載、載重汽車，滿載而歸；還可當“充滿”講，如怨聲載道；同時又可用來表示同時做的兩個動作，如載歌載舞,3根據(jù)場合，辨清字音,一類，是用于書面語還是用于口語,差：,書面語，音ch，如：差別、差距、陰錯陽差 口語，音ch，如：差不多、差不離兒、差一點兒

17、,書面語，音qio，如：翹望、翹楚、翹首以待”； 口語，音qio，如：翹辮子、翹尾巴,表示“不相同、不相合”,翹,逮：,在書面語中，音di，逮捕、力有未逮 在口語中，音di，逮耗子、逮犯人,給：,在書面語中，音j，供給、給予 在口語中，音gi，交給、給他補課,嚼：,在書面語中，音ju，咀嚼、過屠門而大嚼 在口語中，音jio，嚼舌頭、咬文嚼字、味同嚼蠟,殼：,書面語讀qio，地殼、甲殼、金蟬脫殼 口語讀k，雞蛋殼兒,塞：,書面語讀s，阻塞、敷衍塞責、閉目塞聽 口語讀si，堵塞漏洞、瓶子塞兒,熟：,在書面語中，音sh，如：熟悉、熟練、熟能生巧、深思熟慮。 在口語中，音shu，如：飯熟了、熟透了,考

18、考你：露、色、剝、薄、血、削,另一類，是用于普通名詞還是用于專有名詞,蠡：,在普通名詞中，音l，如：以蠡測海、管窺蠡測。 在專有名詞中，音l，如：蠡縣（河北省一縣名）、范蠡（春秋時一人名）,秘：,普通名詞中，音m，如：秘密、秘書、秘訣、秘方 專有名詞中，音b，如：秘魯（國名，在南美洲）,燕：,普通名詞中，音yn，如：燕子、燕麥、燕雀 專有名詞中，音yn，如：燕國、燕青,員：,普通名詞中，音yun，如：員工、社員、隊員、員外。 專有名詞中，音yn，如：伍員（即伍子胥，春秋時人）,考考你：任、射、華、翟、樸、仇,4、記住特殊，辨清字音,與：只有當“參加”講的時候才讀y，其余情況都讀y,遂：只有“半

19、身不遂”讀su，其余都讀su,艾：只有在“自怨自艾”中，當治理、改正的意思講，讀y，其余情況都讀i,扁：只在“扁舟”一詞中讀pin，其他情況讀bin,埋：只在“埋怨”一詞中讀mn，其他情況一律讀mi,脈：只在疊詞“脈脈”中讀m，其他情況一律讀mi,車：只在解作“象棋棋子的一種”時讀j，其他情況讀ch,你能讀準嗎？ 拾級而上 花骨朵 國子監(jiān) 一打襪子,總結(jié) 我們可以把以上的幾種方法編成這樣一個口訣：語音想情境 再試把詞組 多音義歸類 記少不記多。這樣復習、解題可能會容易一些。,1、 據(jù)義定音：這種方法多用于多音字的學習。 例如：賈：與商人、作買賣有關(guān)系的，就讀g音，如“商賈”、“多財善賈”“余勇

20、可賈”；累累：當成串講，讀li音，如“果實累累”；當累積講，讀li音，如“罪行累累”，當牽連講，讀li音，如“連累”，當連續(xù)講，讀li音，如“連篇累牘”“累教不改”。 2、記少不記多，主要應用于多音字中，有些字音的詞條很少，記住僅有的幾個詞條，能夠減少記憶量。 例如：模：讀m時，新華詞典中有16個詞條，而讀m音時，只有“模樣”、“模子”、“模具”、“模板”四個詞條，記住這幾個詞語，其他的都讀m,“pio”“pio”“pio”“pio”“pio”“pio”“bio”“bio”“bio”由“僚”“撩”“燎”“鐐”“嘹”“獠”“繚”“潦”，這些字的讀音分別為“l(fā)io”“l(fā)io”“l(fā)io”“l(fā)io”“

21、lio”“l(fā)io”“l(fā)io”“l(fā)io”。 例如：由“票”可聯(lián)想到“飄”“漂”“瓢”“剽”“嫖”“縹”“瞟”“驃”“膘”“鏢”“鰾”，這些字的讀音分別為 “pio”“pio”,字音積累的幾個方法1、以點連線法高考對字音的考查主要以形聲字和多音字為主，針對這一特點我們可采用以點連線的方法來復習形聲字。所謂的“點”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點向外擴散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個整體，大大的提高了記憶積累的效率。如以“千”（qin）為聲旁的形聲字大致有“殲”jin、“纖”qin或xin、“躚”xin、“釬”qin、“遷”qin等，“殲”“纖”“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個字就是考查記憶的重點。再如以“咸”作聲旁為點向外擴散，就可以積累“緘”“堿”“喊”“箴”等字，通過比較分析，強化了差異，提高了記憶的效率。,2、記少去多法多音字是高考考查的又一重點，對多音字的記憶可采取記少去多法來提高效率。“少”是指使用范圍較小、涉及詞語少的讀音，“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。我們只要記住涉詞少的讀音，就可以準確區(qū)分一些多音字了。如“靡”有兩個讀音“m”“m”只有“浪費”義時才讀“m”，如“靡費”“奢靡”，因此我只要記住這兩個詞語中它讀“m”，剩下的其他詞語中就都讀“m”。再如“與”有