初中九年級歷史下冊第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第2課《俄國的改革》名師導學案(無答

1、名校名 推薦第 2 課俄國的改革課型新授課課題第 2 課俄國的改革年級九年級主備人備課時間授課時間【學習目標】1、識記彼得一世改革的目的、時間、內容；1861 年改革的時間、人物、內容等基本史實。2、歸納彼得一世、亞歷山大二世改革的背景，列舉其改革的內容，并分析其影響。（重點、難點）【課堂教學流程】【學案自學梳理知識】任務一： 【自學質疑】結合者教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點問題記錄反饋老師。一、 彼得一世改革1. 俄羅斯的由來：俄羅斯人的祖先是（）人的一支，19 世紀晚期建立（）俄羅斯。 13 世紀上半葉基輔俄羅斯被蒙古人征服。在反抗蒙古統(tǒng)治的過程中，（）公國逐漸崛起，

2、 到 15 世紀紀晚期終于統(tǒng)一了俄國。到莫斯科大公 （）即位后，正式采用 “”的稱號，強化了沙皇的專制權力。2. 原因：在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國（）盛行，是一個封閉落后的國家農業(yè)和手工工場里主要使用農奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展及其緩慢。3, 。改革者及目的： 18 世紀初，沙皇（）決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)（）。他發(fā)出向西方學習的號召頒布一系列法令，全面推行改革。4. 內容：（ 1）政治上：改組行政機構，建立了（）的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力。要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔；（ 2）軍事上：創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式（）；（ 3）經(jīng)濟上：鼓勵興辦（），準許工場主購

3、買整個村莊的農奴；（ 4）思想文化上：派遣留學生，創(chuàng)辦（），開辦學校，創(chuàng)辦（），推行文化教育；（ 5）社會習俗上：提倡（）的禮節(jié)服飾與生活方式。5. 影響：（ 1）積極：通過改革，俄國的（為對外擴張準備了條件（1700 一1721）、（）實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，年，俄國打敗瑞典，奪取了渡羅的海的出?？冢⒃谶@個1名校名 推薦過程中 營建了新首都（）彼得一世改革以強兵和學習兩方科學技術為目標，開啟了俄國（）的進程。（ 2）消極：但是，在他的統(tǒng)治下，（）卻進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。二、 廢除農奴制1. 原因農奴制的存在嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展：19 世紀中期， 俄國資

4、本主義經(jīng)濟有所發(fā)展，使用機器生產(chǎn)的工場越來越多，交通運輸與對外貿易也比以前發(fā)達。但是，（）嚴重制約了這時期俄國的經(jīng)濟發(fā)展。2. 目的：在內外交困的情況下沙皇政府開始醞釀新的改革方案。亞歷山大二世曾告誠貴族：與其等待自下而上改革農奴制，不如自上而下改革它?！?.時間、改革者：年，亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令。4.內容：法令規(guī)定：（ 1）農奴獲得（），可以改變身份，自由轉換職業(yè);（ 2）農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份（），但是必須出錢（），所出的價錢高出當時的地價，農民為此付出了沉重的代價。5.影響：（ 1）積極： 1861 年改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了（）制度，促使社

5、會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象。推動俄國走上了（）的發(fā)展道路。（ 2）消極：但是，的殘余仍然存在影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。【互助探究 生成能力】任務一：結合教材，識記彼得一世改革的目的、時間、內容；1861 年改革的時間、人物、內容等基本史實任務二【合作探究】1. （ 1）閱讀教材，說出俄國彼得一世改革的目的、時間。（ 2）列舉彼得一世改革的內容，并分析概括其影響。2. （ 1）閱讀教材，概括俄國 1861 年改革的背景。（ 2）列舉俄國1861 年改革的內容，并分析概括其影響。2名校名 推薦【精講點撥總結歸納】任務五：【動動手】動手制作本課知識結構圖。【 檢 測 提 升鞏固新知】1、俄國的農奴

6、制正式確立于（）a 15 世紀中期末16 世紀初b 17世紀中期c 18 世紀以后d伴隨著土地所有制發(fā)展確立2、 18 世紀以后，為強化農奴制，沙皇采取的措施有（）采取措施擴大農奴數(shù)量允許私營企業(yè)主購買整個村莊的農奴頒布法令宣布封建地主占有土地和農奴是其不可侵犯的特權農奴在法律上獲得人身自由a bcd3、下列有關19 世紀中葉俄國農奴制的表述，正確的是（）a 農奴制正式確立b彼得一世允許私營企業(yè)主購買整個村莊的農奴c 農奴開始成為地主的私有財產(chǎn)d農奴制危機加劇，農奴反抗斗爭激增4、 19 世紀俄國工業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因是（）a 工業(yè)技術落后b缺少工業(yè)資本c落后的農奴制的阻礙d 國內市場狹小5、

7、十二月黨人的最基本的主張是（）a 推翻沙皇專制，廢除農奴制度b發(fā)動武裝起義c 禁止俄國人前往西歐國家d進行自上而下的平緩變革6、 19 世紀俄國一名知識分子說：“維護奴役人得農奴制度本身，是不會有成效的，而且也毫無裨益，無論社會良心或當代工業(yè)，國民福利和國家安全的要求，都已判處他的死刑。 ”他是（）a 十二月黨人b 地主階級革命派c守舊派知識分子 d激進派知識分子7、克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)的只要原因是（）a 俄國轉移國內矛盾b 俄國和英法在克里米亞發(fā)生利益沖突c 英法為了把土耳其變成殖民地d英法俄爭奪世界霸權8、俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗，對俄國國內的影響表述不正確的是（）a 國內矛盾進一步激化b推動

8、了俄國農奴制改革3名校名 推薦c 俄國農奴制弊端充分暴露d迫使壓力山大二世立即進行廢除農奴制的改革9、十二月黨人和激進派知識分子基本主張的相同點是（）a 發(fā)動武裝起義b廢除農奴制度c主張自上而下的改革d 主張通過農民和地主協(xié)商的辦法廢除農奴制10、 19 世紀中期俄國農奴制危機在思想領域的主要表現(xiàn)是（）a 農奴起義不斷b工場手工業(yè)發(fā)展c新思潮的涌動d 克里米亞戰(zhàn)爭11、恩格斯在論述克里米亞戰(zhàn)爭時指出，“現(xiàn)在沙皇政府在全世界面前給俄國丟了丑，同時也在俄國人民面前給自己丟了丑。前所未有的覺醒時期開始了。”“覺醒”的根本原因是（）a 軍事落后b制度腐朽c經(jīng)濟凋敝d 吏治腐敗12、亞歷山大二世改革經(jīng)歷了緩慢而謹慎的醞釀過程，其主要原因是（）改革必然觸動封建地主利益，阻力非常大大力發(fā)展資本主義害怕引起人民大規(guī)模暴動為了維護封建地主利益a bcd13 亞歷山大二世改革的國內背景是（0a 國內局勢動蕩不安b新思潮涌動c 工業(yè)資本主義發(fā)展緩慢d國際地位下降14、促使俄國1861 年改革發(fā)生的導火線是（）a 資本主義經(jīng)濟的發(fā)展b落后的封建農奴制度c 克里米亞戰(zhàn)爭中俄國的失敗d社會矛盾的尖銳和激化15、 1861 年俄國農奴制改革的主要作用是（）造成資本的集中擴大了國內市場提供了自由勞動力強化了中央集權a bcd16、亞歷山大二世進行政治改革的目的是（）a 加強資產(chǎn)階級專政b學習西方的司