廣東省中小學(xué)新一輪百千萬人才培養(yǎng)工程項目管理規(guī)定

1、廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”項目管理規(guī)定第一章總則第一條為進一步加強中小學(xué)高層次人才和骨干教師隊伍建設(shè)，根據(jù)廣東省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020 年）、廣東省人民政府關(guān)于全面實施 “強師工程 ”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的意見 （粵府 201299 號）、廣東省 “強師工程 ”實施方案（粵教師 201210 號），省財政廳、省教育廳決定組織實施廣東省中小學(xué)新一輪 “百千萬人才培養(yǎng)工程 ”項目（以下簡稱培養(yǎng)工程） 。為加強管理，根據(jù)廣東省強師工程專項資金管理辦法 （粵財教 201486 號）等有關(guān)要求，制定本項目管理規(guī)定。第二條培養(yǎng)工程堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高

2、中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以打造我省中小學(xué)高層次領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，力爭到 2020 年，培養(yǎng)一支規(guī)模與我省教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，具有高尚師德和先進教育理念，較強實踐能力和創(chuàng)新能力，較大社會影響力的名教師、名校長、教育家隊伍，同時充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，帶動和促進全省中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，為建設(shè)教育強省、推進教育現(xiàn)代化、打造南方教育高地提供人才保障。.第三條培養(yǎng)工程遵循以下工作原則：（一）競爭擇優(yōu)。 制定標(biāo)準(zhǔn)條件，通過競爭性方式擇優(yōu)遴選培養(yǎng)對象和培養(yǎng)單位。（二）師德為先。 培養(yǎng)對象應(yīng)具有高尚的師德，在推薦、遴選和培養(yǎng)過程中堅持“師德一票否決制” 。（三）分類指導(dǎo)。 按培養(yǎng)對象自身條件和

3、學(xué)科、學(xué)段、地區(qū)等因素，分地域、分層次、分類型、分學(xué)科進行培養(yǎng)。（四）均衡發(fā)展。 為促進基礎(chǔ)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)對象遴選適當(dāng)向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。（五）公平公正。 嚴格遴選條件和工作程序，嚴格執(zhí)行公示制度，確保遴選結(jié)果和培養(yǎng)過程公正、公平。第四條 培養(yǎng)工程按培養(yǎng)對象分為名教師、名校長、教育家等具體培養(yǎng)項目（以下簡稱培養(yǎng)項目） 。各培養(yǎng)項目分批次開展， 其中名教師、 名校長培養(yǎng)周期為 3 年，教育家培養(yǎng)周期為 4 年，每批次結(jié)束后開展下一批次培養(yǎng)。第二章培養(yǎng)對象遴選第五條各培養(yǎng)項目培養(yǎng)對象的遴選范圍為省內(nèi)公辦和民辦中小學(xué)、 幼兒園、特殊教育學(xué)校、 教研機構(gòu)等在職在崗的教師、

4、校長和教研員。 其中名校長培養(yǎng)對象應(yīng)是在職在崗的正職校 （園）長。第六條培養(yǎng)對象應(yīng)具備以下基本條件：.（一）政治思想素質(zhì)好，具有良好師德表現(xiàn)，堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，長期工作在教學(xué)第一線，積極實施素質(zhì)教育，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。（二）具有本科及以上學(xué)歷，教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格，校（園）長應(yīng)具有相應(yīng)任職資格，具有良好的專業(yè)發(fā)展?jié)摿?。（三）積極參加教育教學(xué)改革實踐，教育教學(xué)觀念新、特色突出，獲得較好的業(yè)績成果，得到本地區(qū)同行的廣泛認可并產(chǎn)生良好的社會影響。（四）名教師、名校長培養(yǎng)對象年齡一般不超過45 周歲，教育家培養(yǎng)對象一般不超過48 周歲；身體健康。第七條各培養(yǎng)項目培養(yǎng)對象人選

5、采取個人申請，由學(xué)校和縣市教育局根據(jù)選拔條件和推薦名額，自下而上逐級審核推薦，省教育廳、省財政廳組織專家評審的方式確定。每批次推薦名額由省教育廳、省財政廳根據(jù)各地教師隊伍總量、學(xué)校數(shù)量、教師和校長隊伍建設(shè)整體情況確定。具體工作程序如下：（一）個人申請。 個人自愿填寫申報材料，經(jīng)學(xué)校審核和公示無異議后報所在縣（市、區(qū)）教育局。（二）縣（市、區(qū)）教育局審核推薦。 縣級教育局對申報人提交的申報材料進行審核，擇優(yōu)推薦，經(jīng)公示無異議后報地級市教育局。（三）市教育局初選。 地級市教育局組織評審組對下轄各縣（市、區(qū)）報送的推薦人選按照條件進行審核遴選， 經(jīng)公示無異議后報省教育廳。省直學(xué)校 （單位） 的上級主

6、管部門加具推薦意.見后報省教育廳。（四）省教育廳、省財政廳選定。 由省教育廳、省財政廳組織專家采用會議評審、答辯等方式進行遴選，經(jīng)公示無異議后確定為名教師、名校長、教育家培養(yǎng)對象。第三章承擔(dān)單位和培養(yǎng)方案遴選第八條 名教師、名校長和教育家培養(yǎng)項目的承擔(dān)單位應(yīng)具備以下基本條件：（一）承擔(dān)名教師培養(yǎng)項目的單位應(yīng)是我省省級教師培訓(xùn)機構(gòu)；承擔(dān)名校長培養(yǎng)項目的單位應(yīng)是我省省級校長培訓(xùn)機構(gòu)；承擔(dān)教育家培養(yǎng)項目的單位應(yīng)是 “211工程 ”高校和我省省級教師或校長培訓(xùn)機構(gòu)。（二）教師培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，培訓(xùn)效果好，系統(tǒng)內(nèi)信譽度高；近 5 年承擔(dān)過 3 個以上省教育廳或教育部的中小學(xué)、幼兒園教師或校長培訓(xùn)項目。（

7、三）具有滿足項目實施的高水平的師資團隊、豐富的課程資源、完善的設(shè)施設(shè)備，后勤保障到位。（四）具備較強的省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源整合與運用能力，廣泛而穩(wěn)定的國內(nèi)外培養(yǎng)合作資源；能提供符合培養(yǎng)要求的中小學(xué)或幼兒園實踐基地，有效滿足培養(yǎng)對象進行觀摩教學(xué)和實踐考察的需求。第九條承擔(dān)單位和培養(yǎng)方案遴選工作程序如下：.（一）省教育廳根據(jù)教師隊伍建設(shè)需要和專業(yè)發(fā)展要求制定申報指南。（二）各有關(guān)單位根據(jù)申報指南自愿申報，獨立提交項目培養(yǎng)方案。（三）省教育廳、省財政廳組織專家對申報單位提交的培養(yǎng)方案進行評審。（四）對專家評審結(jié)果進行公示。（五）省教育廳、省財政廳根據(jù)專家評審結(jié)果和公示情況，確定各培養(yǎng)項目的承擔(dān)單位和培

8、養(yǎng)方案。第四章支持措施第十條省財政廳、省教育廳在“強師工程”專項資金中安排經(jīng)費對培養(yǎng)工程進行支持。支持經(jīng)費按照培養(yǎng)對象人數(shù)和支持標(biāo)準(zhǔn)核定，原則上各培養(yǎng)項目支持標(biāo)準(zhǔn)不超過8 萬元 /人年。第十一條培養(yǎng)對象由各承擔(dān)單位組織開展脫產(chǎn)集中培訓(xùn)、崗位行動研究、國內(nèi)外學(xué)習(xí)交流、課題合作研究等活動。第十二條各級教育行政部門和所在學(xué)校采取有效措施加大培養(yǎng)工程的宣傳力度，努力提高培養(yǎng)對象的社會地位和社會影響，形成尊師重教、尊重人才的良好氛圍。.第五章管理職責(zé)第十三條 省教育廳負責(zé)編制各培養(yǎng)項目資金分配使用計劃，組織實施培養(yǎng)對象、培養(yǎng)單位的競爭性遴選，對各培養(yǎng)項目進行統(tǒng)籌管理、監(jiān)督檢查，進行信息公開。為做好培養(yǎng)工

9、程有關(guān)工作，省教育廳委托華南師范大學(xué)建立百千萬人才培養(yǎng)工程項目執(zhí)行辦公室。省財政廳負責(zé)組織各培養(yǎng)項目預(yù)算編制及執(zhí)行，辦理資金撥付手續(xù)，會同省教育廳開展培養(yǎng)對象、培養(yǎng)機構(gòu)的競爭性遴選，對項目資金使用情況進行監(jiān)督管理和開展績效評價。各承擔(dān)單位按要求落實培養(yǎng)方案；加強與市縣教育行政部門和培養(yǎng)對象所在單位的溝通聯(lián)系，形成培養(yǎng)工作合力；嚴格按照規(guī)定使用培養(yǎng)經(jīng)費，保證培養(yǎng)經(jīng)費發(fā)揮最大效益。市、縣教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌本地區(qū)省級名教師、名校長、教育家的遴選推薦和協(xié)調(diào)管理；為各培養(yǎng)項目的培養(yǎng)對象發(fā)揮示范輻射作用創(chuàng)造良好條件并給予大力支持。培養(yǎng)對象所在學(xué)校應(yīng)為培養(yǎng)對象專業(yè)發(fā)展、開展工作創(chuàng)造良好條件。第六章考核與評

10、價第十四條 每期培養(yǎng)項目結(jié)束后對培養(yǎng)單位進行考核。 考核辦法和考核程序另行制定。 考核不合格的培養(yǎng)單位不得再承擔(dān)培.養(yǎng)工作有關(guān)項目。第十五條培養(yǎng)對象考核分年度考核、期中考核和期滿考核。年度考核在培養(yǎng)1 年后進行，期中考核在培養(yǎng)2 年后進行，期滿考核在培養(yǎng)期結(jié)束時進行?？己宿k法和程序另行制定。年度考核和期中考核不合格的培養(yǎng)對象，退出培養(yǎng)項目； 期滿考核不合格的培養(yǎng)對象，不發(fā)考核合格證書。第七章信息公開第十六條 以下信息在省專項資金管理平臺和省教育廳、省財政廳門戶網(wǎng)站上公開不少于 7 個工作日：（一）本項目管理規(guī)定和申報指南（二）各批次培養(yǎng)項目各地推薦名額（三）各地推薦人選名單（四）經(jīng)省教育廳、省

11、財政廳組織遴選確定的培養(yǎng)對象（五）申報承擔(dān)各培養(yǎng)項目的有關(guān)單位（六）通過專家評審確定的各項目承擔(dān)單位（七）項目資金分配結(jié)果（八）項目資金績效評價結(jié)果（九）公開受理、處理投訴的情況（十）其他按規(guī)定應(yīng)公開的內(nèi)容.第八章監(jiān)督評價和責(zé)任追究第十七條培養(yǎng)對象有下列情況之一的，取消培養(yǎng)資格：（一）有違法違紀、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范行為的。（二）弄虛作假、謊報業(yè)績成果的。（三）培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內(nèi)產(chǎn)生以下工作調(diào)動情況的：1. 由欠發(fā)達地區(qū)調(diào)往發(fā)達地區(qū)的；2. 崗位調(diào)動后， 不在教育教學(xué)、 教研或?qū)W校管理崗位上的。（四）受到黨紀政紀處分或年度考核被確定為基本合格及以下等次的。培養(yǎng)對象出現(xiàn)上述情況的，由承擔(dān)單

12、位會同市縣教育局調(diào)查核實，提出處理意見，經(jīng)項目辦報省教育廳。第十八條各項目經(jīng)費可以用于培養(yǎng)對象的集中培訓(xùn)、進修訪學(xué)、示范引領(lǐng)等活動，具體包括實施項目相關(guān)的培訓(xùn)費、差旅費、國際合作與交流費、專用材料費等；不得用于發(fā)放學(xué)校教職工工資福利，不得用于學(xué)校與項目無關(guān)的公用經(jīng)費支出，不得用于大型儀器設(shè)備購置或基建項目，不得用于平衡地方財政預(yù)算，不得抵頂原財政已安排的補助資金，任何單位不得對項目經(jīng)費提取項目管理費。第十九條 省財政廳和省教育廳將對支持經(jīng)費的管理和使用情況進行不定期抽查，并對各地和各項目承擔(dān)單位實施項目工作進展和結(jié)果進行評價和考核。.各項目承擔(dān)單位應(yīng)在每個預(yù)算年度結(jié)束后及時進行中期績效自評，省財政廳和省教育廳對項目