廣東省中小學新一輪百千萬人才培養(yǎng)工程項目管理規(guī)定

1、廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”項目管理規(guī)定第一章總則第一條為進一步加強中小學高層次人才和骨干教師隊伍建設，根據(jù)廣東省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020 年）、廣東省人民政府關于全面實施 “強師工程 ”建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的意見 （粵府 201299 號）、廣東省 “強師工程 ”實施方案（粵教師 201210 號），省財政廳、省教育廳決定組織實施廣東省中小學新一輪 “百千萬人才培養(yǎng)工程 ”項目（以下簡稱培養(yǎng)工程） 。為加強管理，根據(jù)廣東省強師工程專項資金管理辦法 （粵財教 201486 號）等有關要求，制定本項目管理規(guī)定。第二條培養(yǎng)工程堅持以科學發(fā)展觀為指導，以全面提高

2、中小學教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以打造我省中小學高層次領軍人才為目標，力爭到 2020 年，培養(yǎng)一支規(guī)模與我省教育事業(yè)發(fā)展相適應，具有高尚師德和先進教育理念，較強實踐能力和創(chuàng)新能力，較大社會影響力的名教師、名校長、教育家隊伍，同時充分發(fā)揮他們的示范引領作用，帶動和促進全省中小學教師隊伍整體水平提升，為建設教育強省、推進教育現(xiàn)代化、打造南方教育高地提供人才保障。.第三條培養(yǎng)工程遵循以下工作原則：（一）競爭擇優(yōu)。 制定標準條件，通過競爭性方式擇優(yōu)遴選培養(yǎng)對象和培養(yǎng)單位。（二）師德為先。 培養(yǎng)對象應具有高尚的師德，在推薦、遴選和培養(yǎng)過程中堅持“師德一票否決制” 。（三）分類指導。 按培養(yǎng)對象自身條件和

3、學科、學段、地區(qū)等因素，分地域、分層次、分類型、分學科進行培養(yǎng)。（四）均衡發(fā)展。 為促進基礎教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)對象遴選適當向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、農(nóng)村學校、薄弱學校傾斜。（五）公平公正。 嚴格遴選條件和工作程序，嚴格執(zhí)行公示制度，確保遴選結果和培養(yǎng)過程公正、公平。第四條 培養(yǎng)工程按培養(yǎng)對象分為名教師、名校長、教育家等具體培養(yǎng)項目（以下簡稱培養(yǎng)項目） 。各培養(yǎng)項目分批次開展， 其中名教師、 名校長培養(yǎng)周期為 3 年，教育家培養(yǎng)周期為 4 年，每批次結束后開展下一批次培養(yǎng)。第二章培養(yǎng)對象遴選第五條各培養(yǎng)項目培養(yǎng)對象的遴選范圍為省內(nèi)公辦和民辦中小學、 幼兒園、特殊教育學校、 教研機構等在職在崗的教師、

4、校長和教研員。 其中名校長培養(yǎng)對象應是在職在崗的正職校 （園）長。第六條培養(yǎng)對象應具備以下基本條件：.（一）政治思想素質(zhì)好，具有良好師德表現(xiàn)，堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，長期工作在教學第一線，積極實施素質(zhì)教育，教書育人，關愛學生，為人師表。（二）具有本科及以上學歷，教師應具有相應教師資格，校（園）長應具有相應任職資格，具有良好的專業(yè)發(fā)展?jié)摿?。（三）積極參加教育教學改革實踐，教育教學觀念新、特色突出，獲得較好的業(yè)績成果，得到本地區(qū)同行的廣泛認可并產(chǎn)生良好的社會影響。（四）名教師、名校長培養(yǎng)對象年齡一般不超過45 周歲，教育家培養(yǎng)對象一般不超過48 周歲；身體健康。第七條各培養(yǎng)項目培養(yǎng)對象人選

5、采取個人申請，由學校和縣市教育局根據(jù)選拔條件和推薦名額，自下而上逐級審核推薦，省教育廳、省財政廳組織專家評審的方式確定。每批次推薦名額由省教育廳、省財政廳根據(jù)各地教師隊伍總量、學校數(shù)量、教師和校長隊伍建設整體情況確定。具體工作程序如下：（一）個人申請。 個人自愿填寫申報材料，經(jīng)學校審核和公示無異議后報所在縣（市、區(qū)）教育局。（二）縣（市、區(qū)）教育局審核推薦。 縣級教育局對申報人提交的申報材料進行審核，擇優(yōu)推薦，經(jīng)公示無異議后報地級市教育局。（三）市教育局初選。 地級市教育局組織評審組對下轄各縣（市、區(qū)）報送的推薦人選按照條件進行審核遴選， 經(jīng)公示無異議后報省教育廳。省直學校 （單位） 的上級主

6、管部門加具推薦意.見后報省教育廳。（四）省教育廳、省財政廳選定。 由省教育廳、省財政廳組織專家采用會議評審、答辯等方式進行遴選，經(jīng)公示無異議后確定為名教師、名校長、教育家培養(yǎng)對象。第三章承擔單位和培養(yǎng)方案遴選第八條 名教師、名校長和教育家培養(yǎng)項目的承擔單位應具備以下基本條件：（一）承擔名教師培養(yǎng)項目的單位應是我省省級教師培訓機構；承擔名校長培養(yǎng)項目的單位應是我省省級校長培訓機構；承擔教育家培養(yǎng)項目的單位應是 “211工程 ”高校和我省省級教師或校長培訓機構。（二）教師培養(yǎng)培訓經(jīng)驗豐富，培訓效果好，系統(tǒng)內(nèi)信譽度高；近 5 年承擔過 3 個以上省教育廳或教育部的中小學、幼兒園教師或校長培訓項目。（

7、三）具有滿足項目實施的高水平的師資團隊、豐富的課程資源、完善的設施設備，后勤保障到位。（四）具備較強的省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源整合與運用能力，廣泛而穩(wěn)定的國內(nèi)外培養(yǎng)合作資源；能提供符合培養(yǎng)要求的中小學或幼兒園實踐基地，有效滿足培養(yǎng)對象進行觀摩教學和實踐考察的需求。第九條承擔單位和培養(yǎng)方案遴選工作程序如下：.（一）省教育廳根據(jù)教師隊伍建設需要和專業(yè)發(fā)展要求制定申報指南。（二）各有關單位根據(jù)申報指南自愿申報，獨立提交項目培養(yǎng)方案。（三）省教育廳、省財政廳組織專家對申報單位提交的培養(yǎng)方案進行評審。（四）對專家評審結果進行公示。（五）省教育廳、省財政廳根據(jù)專家評審結果和公示情況，確定各培養(yǎng)項目的承擔單位和培

8、養(yǎng)方案。第四章支持措施第十條省財政廳、省教育廳在“強師工程”專項資金中安排經(jīng)費對培養(yǎng)工程進行支持。支持經(jīng)費按照培養(yǎng)對象人數(shù)和支持標準核定，原則上各培養(yǎng)項目支持標準不超過8 萬元 /人年。第十一條培養(yǎng)對象由各承擔單位組織開展脫產(chǎn)集中培訓、崗位行動研究、國內(nèi)外學習交流、課題合作研究等活動。第十二條各級教育行政部門和所在學校采取有效措施加大培養(yǎng)工程的宣傳力度，努力提高培養(yǎng)對象的社會地位和社會影響，形成尊師重教、尊重人才的良好氛圍。.第五章管理職責第十三條 省教育廳負責編制各培養(yǎng)項目資金分配使用計劃，組織實施培養(yǎng)對象、培養(yǎng)單位的競爭性遴選，對各培養(yǎng)項目進行統(tǒng)籌管理、監(jiān)督檢查，進行信息公開。為做好培養(yǎng)工

9、程有關工作，省教育廳委托華南師范大學建立百千萬人才培養(yǎng)工程項目執(zhí)行辦公室。省財政廳負責組織各培養(yǎng)項目預算編制及執(zhí)行，辦理資金撥付手續(xù)，會同省教育廳開展培養(yǎng)對象、培養(yǎng)機構的競爭性遴選，對項目資金使用情況進行監(jiān)督管理和開展績效評價。各承擔單位按要求落實培養(yǎng)方案；加強與市縣教育行政部門和培養(yǎng)對象所在單位的溝通聯(lián)系，形成培養(yǎng)工作合力；嚴格按照規(guī)定使用培養(yǎng)經(jīng)費，保證培養(yǎng)經(jīng)費發(fā)揮最大效益。市、縣教育行政部門負責統(tǒng)籌本地區(qū)省級名教師、名校長、教育家的遴選推薦和協(xié)調(diào)管理；為各培養(yǎng)項目的培養(yǎng)對象發(fā)揮示范輻射作用創(chuàng)造良好條件并給予大力支持。培養(yǎng)對象所在學校應為培養(yǎng)對象專業(yè)發(fā)展、開展工作創(chuàng)造良好條件。第六章考核與評

10、價第十四條 每期培養(yǎng)項目結束后對培養(yǎng)單位進行考核。 考核辦法和考核程序另行制定。 考核不合格的培養(yǎng)單位不得再承擔培.養(yǎng)工作有關項目。第十五條培養(yǎng)對象考核分年度考核、期中考核和期滿考核。年度考核在培養(yǎng)1 年后進行，期中考核在培養(yǎng)2 年后進行，期滿考核在培養(yǎng)期結束時進行?？己宿k法和程序另行制定。年度考核和期中考核不合格的培養(yǎng)對象，退出培養(yǎng)項目； 期滿考核不合格的培養(yǎng)對象，不發(fā)考核合格證書。第七章信息公開第十六條 以下信息在省專項資金管理平臺和省教育廳、省財政廳門戶網(wǎng)站上公開不少于 7 個工作日：（一）本項目管理規(guī)定和申報指南（二）各批次培養(yǎng)項目各地推薦名額（三）各地推薦人選名單（四）經(jīng)省教育廳、省

11、財政廳組織遴選確定的培養(yǎng)對象（五）申報承擔各培養(yǎng)項目的有關單位（六）通過專家評審確定的各項目承擔單位（七）項目資金分配結果（八）項目資金績效評價結果（九）公開受理、處理投訴的情況（十）其他按規(guī)定應公開的內(nèi)容.第八章監(jiān)督評價和責任追究第十七條培養(yǎng)對象有下列情況之一的，取消培養(yǎng)資格：（一）有違法違紀、違反中小學教師職業(yè)道德規(guī)范行為的。（二）弄虛作假、謊報業(yè)績成果的。（三）培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內(nèi)產(chǎn)生以下工作調(diào)動情況的：1. 由欠發(fā)達地區(qū)調(diào)往發(fā)達地區(qū)的；2. 崗位調(diào)動后， 不在教育教學、 教研或?qū)W校管理崗位上的。（四）受到黨紀政紀處分或年度考核被確定為基本合格及以下等次的。培養(yǎng)對象出現(xiàn)上述情況的，由承擔單

12、位會同市縣教育局調(diào)查核實，提出處理意見，經(jīng)項目辦報省教育廳。第十八條各項目經(jīng)費可以用于培養(yǎng)對象的集中培訓、進修訪學、示范引領等活動，具體包括實施項目相關的培訓費、差旅費、國際合作與交流費、專用材料費等；不得用于發(fā)放學校教職工工資福利，不得用于學校與項目無關的公用經(jīng)費支出，不得用于大型儀器設備購置或基建項目，不得用于平衡地方財政預算，不得抵頂原財政已安排的補助資金，任何單位不得對項目經(jīng)費提取項目管理費。第十九條 省財政廳和省教育廳將對支持經(jīng)費的管理和使用情況進行不定期抽查，并對各地和各項目承擔單位實施項目工作進展和結果進行評價和考核。.各項目承擔單位應在每個預算年度結束后及時進行中期績效自評，省財政廳和省教育廳對項目