5、《對(duì)韻歌》

1、最新 料推薦一年級(jí)上冊(cè)第一單元第5 課對(duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、日積月累（一）重點(diǎn)字詞。1.應(yīng)會(huì)讀字：對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥(niǎo)、魚、蟲。2.趣味識(shí)字：圖片識(shí)字：云、雨（結(jié)合實(shí)物圖片進(jìn)行形象認(rèn)識(shí)）形象識(shí)字：鳥(niǎo)（象形字演變識(shí)字）符號(hào)識(shí)字：對(duì)（運(yùn)用進(jìn)行意義識(shí)字）3.易讀錯(cuò)字： 蟲（翹舌音）4.應(yīng)會(huì)寫字：蟲、云、山（ 1）寫正確： 蟲的第 5 筆是“提”，云的第 3 筆是“撇折”，山的第 2 筆是“豎折”。（ 2）寫美觀：指導(dǎo)書寫的字：蟲、云、山指導(dǎo)要點(diǎn)： “蟲”的“口”略扁寬，豎宜直，提下筆較重，最后一筆點(diǎn)頓筆有力。“云”第一橫短，第二橫長(zhǎng)且在橫中線上起筆，撇折起筆在田字格的中心，末筆點(diǎn)有力?！吧健?/p>

2、第一筆豎長(zhǎng)且直，在豎中線上，第二筆豎折的豎短折長(zhǎng)，豎的間距均勻。5.需要重點(diǎn)積累的詞語(yǔ)：山清水秀、柳綠花紅（二）重點(diǎn)讀背內(nèi)容：能用普通話正確流利地朗讀課文；能流暢地背誦課文。1最新 料推薦二、理解運(yùn)用通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)韻歌，正確流利地誦讀對(duì)韻歌。三、情感體驗(yàn)通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)識(shí)字興趣，培養(yǎng)對(duì)漢語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，感受大自然的美麗。教學(xué)重難點(diǎn) :重點(diǎn)：正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文，并能熟練背誦。認(rèn)識(shí) 8 個(gè)生字。難點(diǎn)：正確美觀書寫云、蟲、山三個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 多媒體課件2. 識(shí)字卡片教學(xué)時(shí)間 ：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、圖片導(dǎo)入大自然有許多美麗的風(fēng)景，（師播放幾幅云、雨、雪、風(fēng)等圖片）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都看到了

3、什么美景。今天，我們就走進(jìn)對(duì)韻歌，感受大自然的美麗多姿。板書對(duì)韻歌，通過(guò)符號(hào)識(shí)字方法重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“對(duì)”這個(gè)字。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1.自由讀課文，不會(huì)的生字通過(guò)向老師、同學(xué)詢問(wèn)的辦法解決。2.抽讀課文，師及時(shí)糾正字音。（注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)2最新 料推薦慣，小手指著，眼睛看著，小嘴讀著。）3.齊讀課文。 （拍手齊讀，男女生賽讀）三、精讀課文，學(xué)習(xí)生字師：剛才老師感覺(jué)有一些同學(xué)讀的有些吃力，可能是一些生字寶寶在搗亂，現(xiàn)在我們?cè)侔颜n文讀一遍，邊讀邊劃出字寶寶，再用喜歡的方式學(xué)一學(xué)，同桌互相考一考。1. 匯報(bào)：師：誰(shuí)愿意讀一讀自己畫出來(lái)的字寶寶？生匯報(bào)2. 師：老師在文中也找到了這些字寶寶。 （學(xué)

4、習(xí)第一句。）（ 1） 課件演示。師：誰(shuí)能試著讀一讀，這里出現(xiàn)了4 個(gè)生字，一起讀一下。你見(jiàn)過(guò)云嗎？你覺(jué)得云像什么？師：小朋友們可真棒！誰(shuí)再介紹介紹“雨”字呢？（ 2）第一句的生字小朋友們學(xué)的真棒，那是不是能把第一句讀的更好？指名有感情地朗讀第一句。 小老師領(lǐng)讀。3. 學(xué)習(xí)第二句（ 1）生自由指讀第二句，邊讀邊畫出字寶寶。（ 2）同桌兩人一起讀 , 同桌會(huì)讀了就豎起拇指夸夸他。（ 3）愿意讀給大家聽(tīng)嗎 ?其他同學(xué)用手指字 , 認(rèn)真聽(tīng)他的字音讀準(zhǔn)了嗎?并評(píng)價(jià)：你覺(jué)得他讀得怎么樣？（ 4）課件出示：花、鳥(niǎo)、魚、蟲。3最新 料推薦說(shuō)說(shuō)你記住了哪個(gè)字寶寶？生回答。師：老師這里呀有一些辦法幫助你們記住他們

5、哦！出示PPT展示鳥(niǎo)，通過(guò)象形字圖片趣味識(shí)字。4. 學(xué)習(xí)第 3 句（ 1）同桌合作學(xué)習(xí)第 3 句，兩人一起讀 , 同桌會(huì)讀了就豎起拇指夸夸他。指名匯報(bào)，小老師領(lǐng)讀，齊讀。（ 2）教師拓展：山清水秀、花紅柳綠是兩個(gè)成語(yǔ)，并進(jìn)行意義解釋，讓學(xué)生感受意境的美麗。中間休息：課中操四、鞏固練習(xí)1. 游戲：摘桃子2. 老師這里呀有好多生字卡片， 你能把他們領(lǐng)回家嗎？師出示卡片，學(xué)生搶答，讀對(duì)了就把生字寶寶領(lǐng)走。3. 老師告訴你們一個(gè)秘密 : 字音讀準(zhǔn)了 , 輕輕地拍著手讀 , 會(huì)讀得更好聽(tīng) 。試一次 , 節(jié)奏感不強(qiáng)時(shí)老師示范。4. 大家讀得這么好 , 我們進(jìn)行一次男女生比賽讀吧。(1) 女生先讀 , 男生

6、和老師一起當(dāng)評(píng)委。(2) 該男生了 , 要加油啊 !5. 背誦比賽：比比誰(shuí)背的最好最快？個(gè)別背，小組齊背。五、 寫字4最新 料推薦1. 現(xiàn)在 , 我們要進(jìn)入書寫天地?？纯凑l(shuí)是今天的寫字大王。2. 學(xué)習(xí)新筆畫”提、撇折、豎折”，老師范寫，講述書寫要領(lǐng)。提：下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。撇折：撇起筆稍重，向左下行筆，漸輕，頓筆后向右寫折，撇折角度不宜過(guò)大。豎折：豎略短，略頓筆后出折，折畫宜長(zhǎng)。3. 指導(dǎo)書寫“蟲、云、山”。蟲：（ 1）師范寫，學(xué)生跟著邊說(shuō)筆畫邊空書，師提示注意事項(xiàng)。（ 2）描紅。注意：師要強(qiáng)調(diào)筆畫和筆順。“蟲”的“口”略扁寬，豎宜直，提下筆較重，最后一筆點(diǎn)頓筆有力。（

7、3）在課本的空白田字格中把 3 個(gè)漢字各書寫 2 遍。云：（ 1）師范寫，學(xué)生跟著邊說(shuō)筆畫邊空書，師提示注意事項(xiàng)。（ 2）描紅。注意：師要強(qiáng)調(diào)筆畫和筆順?！霸啤钡谝粰M短，第二橫長(zhǎng)且在橫中線上起筆， 撇折起筆在田字格的中心，末筆點(diǎn)有力。（ 3）在課本的空白田字格中把 3 個(gè)漢字各書寫兩遍。山：（1）師范寫，學(xué)生跟著邊說(shuō)筆畫邊空書，師提示注意事項(xiàng)。（ 2）描紅。注意：師要強(qiáng)調(diào)筆畫和筆順。“山”第一筆豎長(zhǎng)且直，在豎中線上，第二筆豎折的豎短折長(zhǎng)，豎的間距均勻。（ 3）在課本的空白田字格中把3 個(gè)漢字各書寫兩遍。5最新 料推薦六、課堂小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了一篇新的課文對(duì)韻歌，還認(rèn)識(shí)了8 個(gè)生字寶寶，學(xué)會(huì)了寫 3 個(gè)生字寶寶，