2021年暑假學(xué)習(xí)計劃（共10篇）

1、暑假學(xué)習(xí)計劃（共10篇） 暑假學(xué)習(xí)計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。 有的孩子順利進入了理想的初中，家長和孩子都會認為該好好放松一下了，所以決定整個暑假都放松身心去旅行，開學(xué)后直接進入七年級知識的學(xué)習(xí)。 可是在學(xué)習(xí)的過程中就會發(fā)現(xiàn)很吃力，有的孩子本來小學(xué)成績很優(yōu)秀，但是進入初中之后反而變得毫不起眼，有的孩子小學(xué)成績一直是八九十分，到了初中之后反而經(jīng)常不及格，很多家長都找不到癥結(jié)所在。其實是初中和小學(xué)教育有一些不同之處。 1 不同點1：學(xué)習(xí)方法不同，從傳授性到理解性 應(yīng)對：多提問、多思考、多總結(jié)。 小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而初中要求學(xué)生充分理解知識，并用思維去分析知識。建議

2、現(xiàn)在起，培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2 不同點2：學(xué)習(xí)要求不同，從指令性到計劃性 應(yīng)對：學(xué)會預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動性。 小學(xué)主要依賴老師安排，初中則要求學(xué)生自覺主動。從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)從要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)。 3 不同點3：學(xué)習(xí)行為不同，從隨意性到目標性 應(yīng)對：培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)計劃和安排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。 4 不同點4：學(xué)習(xí)時間不同，從短時間到長時性 應(yīng)對：培養(yǎng)孩子的耐性。 現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間基本上是4+1，即在學(xué)校4個小時學(xué)習(xí)，家里1個小時。初中以后，學(xué)習(xí)時間就要變成7+2，這就要培養(yǎng)孩子的耐性。 5 不同點5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

3、，從單純性到多樣化 應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。 輔導(dǎo)書不宜太多，最好每科不超過一本，以幫助孩子提高理解能力。 6 不同點6：學(xué)習(xí)成績不同，打滿分或高分的次數(shù)由多變少 應(yīng)對：理性看待成績，注重過程。 小學(xué)學(xué)生容易得高分甚至滿分，初中后則不容易。家長要有心理準備，孩子學(xué)習(xí)過程認真努力就可以了。許多專家提到之后，要正確看待分數(shù)，重視學(xué)習(xí)過程。 7 不同點7：孩子生活習(xí)慣不同，從自由到自律 應(yīng)對：約法三章，獎懲分明。 不少家長在處理孩子的問題上過于簡單，不是打罵，就是重獎，時間長了，這些都會沒有效果，因此可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。專家提出，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實踐證明，最優(yōu)秀的孩

4、子往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的孩子。 暑假學(xué)習(xí)計劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。 暑假接近尾聲，新初三學(xué)生如果前段時間還在放松，那么這個時候應(yīng)該逐漸把心收回來，調(diào)整好狀態(tài)，列好初三學(xué)習(xí)計劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應(yīng)該提前做好各科準備。 【語文】 積累知識擴充知識儲備 在語文的學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時，要養(yǎng)成做的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識

5、等多方面內(nèi)容。 除書籍外，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如作文報、讀者等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴充自己的知識儲備。 【數(shù)學(xué)】 做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法 在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。 學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習(xí)方法。 不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是

6、對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。 【英語】 重視閱讀注意查缺補漏 閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準備，如

7、每天背背新詞匯，看看新語法知識。 【物理】 根據(jù)具體情況對癥下藥 復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。 對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。 對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做

8、一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。 【化學(xué)】 做好預(yù)習(xí)加強記憶理解 初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。 化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習(xí)題和練

9、習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個好的初三學(xué)習(xí)計劃，是面對全新而緊張的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。 暑假學(xué)習(xí)計劃范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。 語文 1小學(xué)語文與初中語文的差別 1.課時安排不同。初中語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。 2.作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求認真完成，都是中考考查的內(nèi)容。 3. 記筆記方法不同：前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問，帶著問

10、題上課，老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。 4.學(xué)習(xí)方式不同：學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會” 會預(yù)習(xí)、會聽課、會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 5.學(xué)習(xí)成績不同：與小學(xué)相比，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，促進學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分，滿分更不可能。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，改變對分數(shù)的單一認識。 2初中語文學(xué)習(xí)要素 語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+

11、技巧+毅力 1、用心寫好每一個字; 2、養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣; 3、堅持課外閱讀; 4、認真對待每一次考試; 5、養(yǎng)成的好習(xí)慣; 6、對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度; 7、外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣。 3語文學(xué)科暑假作業(yè) 1、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等)。 2、讀書5到8本，精讀、細讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：朝花夕拾駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的，其余可選讀?？烧?，可鑒賞，可感悟，可續(xù)寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上)，形式多樣，為初中階段語文學(xué)習(xí)

12、中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。 3、每天堅持收看新聞聯(lián)播，提升思想認識，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進行思想上的鋪墊。 數(shù)學(xué) 暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時機，七大習(xí)慣助力開啟學(xué)霸模式。 1習(xí)慣一：閱讀習(xí)慣 建議：閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而提高讀題，審題能力。 數(shù)學(xué)我愛你：大數(shù)學(xué)家的故事(美) _數(shù)學(xué)：巧破謎案(英)。 2習(xí)慣二：預(yù)習(xí)習(xí)慣 預(yù)習(xí)，并不僅僅意味著假期報一個輔導(dǎo)班，提前學(xué)新學(xué)期的知識。養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，才是最重要的。 建議：1.首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。 2.哪怕一開始做不到最好，重要的是要去做。 3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測?試著對你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個問題。試著復(fù)述。

13、3習(xí)慣三：計劃習(xí)慣 計劃總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓迫，如果假期的計劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。 建議： 1.假期伊始，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲? 選一個你最想要的目標，然后進行分解。 2.遇到變動時，寫下每天最重要的六件事。重要者先行。 4習(xí)慣四：答題習(xí)慣 建議：可以練習(xí)一些書法，增強定力，有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力，中學(xué)數(shù)學(xué)中對答題格式及書寫過程要求很高，而小學(xué)生在這方面非常欠缺，因此，規(guī)范的書寫不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要。 5習(xí)慣五：復(fù)習(xí)習(xí)慣 復(fù)習(xí)，永遠是學(xué)習(xí)中最重要的事情。 建議： 1.復(fù)習(xí)要及時。不及時的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)

14、任何一種新知識的當(dāng)天晚上，一定要進行復(fù)習(xí)。 2.復(fù)習(xí)切忌動眼不動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。 3.復(fù)習(xí)和建立知識網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來。復(fù)習(xí)一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)完一章，這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。 6習(xí)慣六：計算習(xí)慣 常見問題： 1.計算速度太慢。 2.計算準確率過低。 3.計算方法笨。 建議： 1. 鞏固基本計算法則。 2.善于自省，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。 3. 熟練掌握計算規(guī)律和技巧。 4. 每天堅持練習(xí)計算半小時。 7習(xí)慣七：高效習(xí)慣 建議： 1.從半個小時開始練習(xí)，在這段時間內(nèi)，只專心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學(xué)卷子，或者看一本書。2.把所有可能造成誘惑的東西

15、收起來，或者干脆換個環(huán)境。 培養(yǎng)學(xué)生動手動腦動嘴的習(xí)慣 聽一遍不如看一遍 看一遍不如做一遍 做一遍不如講一遍 講一遍不如辯一辯 數(shù)學(xué)學(xué)科暑假作業(yè) 1.完成數(shù)學(xué)課外閱讀 2.制作七上數(shù)學(xué)六章內(nèi)容的思維導(dǎo)圖 3.完成一本計算升級卡 英語 1初中英語的新要求 聽與說 能聽懂正常語速的對話，獨白，短文。 推測場景，人物關(guān)系，人物的情緒。 能在聽的過程中會用自己的方法標記。 有跨文化意識和能力，并能進行合適情景的回話，具備常見話題的交際能力，溝通能力和處理問題的能力。 讀 朗讀用正確的語音語調(diào)斷句讀材料。 詞匯量-2500詞 速讀-每分鐘80詞 能力-1. 讀懂短文，了解大意。 2.整合信息，復(fù)述文章。

16、 3. 根據(jù)上下文推斷詞義。 4. 細節(jié)把握。 寫 會用正確的時態(tài)描述人，地方，物，事件，場景。 會用簡單，清楚，準確的語言表達自己的觀點。 會對自己的生活，學(xué)習(xí)，活動等進行安排。 能做到上下文連貫，文理通順，格式正確，正確使用大小寫標點符號。 做優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 學(xué)會使用思維導(dǎo)圖、合理使用工具書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、 大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換 英語學(xué)科暑假作業(yè)： 1.閱讀五本書蟲系列的書 2.每日進行50字寫作 3.利用英語字帖進行練字 4.熟練掌握小學(xué)的單詞 5.學(xué)習(xí)“色拉英語” 6.準備最好最結(jié)實的筆記本 7.準備一本好的漢英雙解字典 8.懷著美好的愿望，用堅毅和

17、執(zhí)著開始新階段的學(xué)習(xí) 在上除了這篇暑假學(xué)習(xí)計劃，你還可以找到更多與你行業(yè)相關(guān)的其他精品范文。 一、時間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 2.每天的5點以后是運動或做家務(wù)的時間。 3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。 4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。 二、督促自律： 1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。 B份計劃：(督促型，語文、數(shù)學(xué)為弱項) 此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。B份計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣

18、及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。 三、計劃實施的目標： 1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 2.加強運動，提高身體素質(zhì)。 3.學(xué)會做簡單的家常菜。 四、具體措施： 1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。 2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容) 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。 4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可能

19、用自己的力量解決問題) 5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序) 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。 8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事) 9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

20、 五、時間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 2.每天的5點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動) 3.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。 六、家長督促： 1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。 3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。 在可以搜索到更多關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計劃的精選范文。 初三畢業(yè)暑假學(xué)習(xí)計劃與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一

21、些新的特點：知識量大；學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。 高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。 每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點： 黃金時間來記憶 首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，

22、上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。 尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。 學(xué)習(xí)要有時間限制 為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)

23、習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。 對照計劃反省 計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。 公開學(xué)習(xí)計劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫

24、約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。經(jīng)過初三一整年緊張的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情，好好和家人聚聚。 但是也要做好迎接高中生活的準備。學(xué)習(xí)是永無止境的，短暫的放松后應(yīng)該要回到學(xué)習(xí)中。 希望（）能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！ 時 間 星期一/星期三/星期五 星期二/星期四 7:458:00 起床早餐 起床早餐 8:009:00 做暑假作業(yè)及其他作業(yè) 做暑假生活 9:009:30 體育 體育 9:3010:30 英語(復(fù)習(xí)、翻譯短文) 英語(抄寫單詞、學(xué)習(xí)單詞) 10:3011:

25、00 課外知識 課外知識 11:00-13:00 午餐休息 午餐休息 13:0014:00 課外閱讀 打電腦、上網(wǎng)（查資料） 14:0014:30 英語(聽力練習(xí)) 英語(口語練習(xí)) 14:3015:30 語文(閱讀分析) 語文(拓展、課本知識) 15:3016:30 數(shù)學(xué)（奧數(shù)） 數(shù)學(xué)（拓展、課本知識） 16:3017:00 活動 活動 17:0018:30 看電視、晚餐 看電視、晚餐 18:3020:00 特長練習(xí) 特長練習(xí) 20:00-21:00 課外閱讀、準備睡覺 課外閱讀、準備睡覺 網(wǎng)友原創(chuàng)投稿分享暑假學(xué)習(xí)計劃范文，希望你能喜歡！ 下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計劃，但愿你能從中受到啟

26、示： 1. 有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。 2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。 3. 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。21世紀學(xué)生英文報、學(xué)生雙語報等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水

27、平有長足進展。 4. 準備一本牛津/朗文高階英漢雙解詞典。常翻?？?，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。 5. 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。 6每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。 7每天堅持聽力訓(xùn)練十五二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。 8. 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。

28、 9. 持之以恒。 1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結(jié)1下，開學(xué)問老師或同學(xué)。肯定不能用網(wǎng)上資源。 2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。 數(shù)學(xué)：需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念（筆記本上的也要復(fù)習(xí)），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí) 有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。 物理：跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。 英語：這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對

29、一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧。 化學(xué)：如果以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下 3、學(xué)會勞逸結(jié)合。祝你成功！有一個充實愉快的假期。 猜你可以喜歡這篇暑假學(xué)習(xí)計劃范文。 上午7:30起床 7:308:30洗臉刷牙吃飯 8:309:00聽半個小時英語具體內(nèi)容，請媽媽寫 9:009:30休息 9:30看課外書作文類書籍 10:00寫小作文、背古詩古詩三天背會一首 11:00休息 12:30看動畫片 下午13:20練田字格課外書、作文、古詩中不認識的字 14:00休息 14:30背古詩、乘法口訣加深記憶 15:00看課外書理解成語故事內(nèi)容 15:3

30、0休息 16:30寫、看課外書學(xué)寫小學(xué)生日記 17:30休息 18:00體育活動 20:00睡前準備 20:30古詩、乘法口訣、英語加深記憶 21:00睡覺 每天七點半起床，七點半到八點洗臉刷牙吃飯，八點半到九點聽半個小時英語，九點到九點半休息，九點半到十點，背古詩一首并會默寫，十點到十二點自由安排 十二點到十二點半吃午飯，十二點半到兩點半午休，兩點半到三點半寫暑假作業(yè)，三點半到五點自由安排，晚飯后每天讀課外書一個故事 暑假學(xué)習(xí)計劃范文集錦之一，但愿能對你帶來幫助。 20xx年暑假來臨，高二學(xué)生就成為了一名準高三生。這個暑假就是高三的起點，制定一個暑假學(xué)習(xí)計劃攻略變得尤為重要，那么準高三這個暑

31、假怎么過，如何抓住這個這個打造“個人絕對優(yōu)勢”的黃金時期呢?業(yè)內(nèi)人士建議：高二的學(xué)生應(yīng)該從四個方面對自己進行補習(xí)。 第一，補狀態(tài)。學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。”趙老師解釋說，高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。 第二，補知識。新高三學(xué)生要利用這個假期好好以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學(xué)生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。 第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。 第四，補方法?！爱?dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要?！辈煌膶W(xué)科、不同的時段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相