蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 3 樹(shù)葉中的比

1、樹(shù)葉中的比,2013年，邳州的森林覆蓋率就已經(jīng)達(dá)到20.5%，超過(guò)江蘇省定小康指標(biāo)20%。,銀杏秋韻,大運(yùn)河秋色,銀杏湖花海,提出問(wèn)題,任務(wù)1：每組測(cè)量同一種樹(shù)的樹(shù)葉，組長(zhǎng)給每位組員發(fā)一片樹(shù)葉，并明確分工。,探索實(shí)踐,任務(wù)2：每人測(cè)量一片樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬,算出它們的比值（得數(shù)保留一位小數(shù)），再把數(shù)據(jù)報(bào)給組長(zhǎng)填入小組記錄單。,任務(wù)3：將測(cè)量計(jì)算的結(jié)果與樹(shù)葉的形狀對(duì)照，在小組里說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)，并記錄下來(lái)。,探索實(shí)踐,任務(wù)2：每人測(cè)量一片樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬,算出它們的比值（得數(shù)保留一位小數(shù)），再把數(shù)據(jù)報(bào)給組長(zhǎng)填入小組記錄單。,任務(wù)3：將測(cè)量計(jì)算的結(jié)果與樹(shù)葉的形狀對(duì)照，在小組里說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)，并記錄下來(lái)

2、。,任務(wù)1：每組測(cè)量同一種樹(shù)的樹(shù)葉，組長(zhǎng)給每位組員發(fā)一片樹(shù)葉，并明確分工。,探索實(shí)踐,任務(wù)3：將測(cè)量計(jì)算的結(jié)果與樹(shù)葉的形狀對(duì)照，在小組里說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)，并記錄下來(lái)。,任務(wù)1：每組測(cè)量同一種樹(shù)的樹(shù)葉，組長(zhǎng)給每位組員發(fā)一片樹(shù)葉，并明確分工。,探索實(shí)踐,任務(wù)2：每人測(cè)量一片樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬,算出它們的比值（得數(shù)保留一位小數(shù)），再把數(shù)據(jù)報(bào)給組長(zhǎng)填入小組記錄單。,任務(wù)1：每組測(cè)量同一種樹(shù)的樹(shù)葉，組長(zhǎng)給每位組員發(fā)一片樹(shù)葉，并明確分工。,探索實(shí)踐,任務(wù)2：每人測(cè)量一片樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬,算出它們的比值（得數(shù)保留一位小數(shù)），再把數(shù)據(jù)報(bào)給組長(zhǎng)填入小組記錄單。,任務(wù)3：將測(cè)量計(jì)算的結(jié)果與樹(shù)葉的形狀對(duì)照，在小組里說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)，并記錄下來(lái)。,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你有什么收獲？,回顧反思,樹(shù)葉中的數(shù)學(xué) 還有很多很多,植物葉子，千姿百態(tài)，給大自然帶來(lái)了美麗的綠色世界。不過(guò)盡管葉子形態(tài)隨種而異，但它在莖上的排列順序，卻是極有規(guī)律的。如果從植物莖的頂端向下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上下層中相鄰的兩片葉子之間約成137.5角,植物學(xué)家經(jīng)過(guò)計(jì)算表明：這個(gè)角度對(duì)葉子的采光、通風(fēng)都是最佳的。葉子的排布，多么精巧！我們知道，一周是360，360-137.5=222.5，而137.5222.50.618。 瞧，葉子的精巧而神奇