河南省汝州市王寨鄉(xiāng)第二初級中學初中七年級生物下冊受精過程、胚胎發(fā)育名師精選教案(新版)蘇教版

1、名校名 推薦受精過程、胚胎發(fā)育教學目標：知識與技能：1 、識別精子和卵子，描述受精過程。2 、描述胚胎發(fā)育過程。過程與方法：1 、通過觀察人的精子和卵子的形態(tài)，形成相應(yīng)的觀察能力。2 、通過視頻資料觀察受精過程后能用語言描述受精過程，形成獲得信息和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀： 1、在了解了受精和胚胎發(fā)育過程后，認識到生命的可貴，懂得珍惜生命。2、在了解了胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的過程后，能以新的視角來感受母愛。教學重點、難點：重點： 1、觀察動物的卵子和精子。2 、描述受精及胚胎發(fā)育過程。難點：描述胚胎發(fā)育過程。教學方法：嘗試指導法、探究法教學過程：1、課堂檢測（ 1）男性生殖系統(tǒng)主要由睪丸、輸精

2、管、前列腺、陰莖等器官組成。其中睪丸是最主要的器官，作用是能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。（ 2）女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。其中卵巢是最主要的器官，作用是能夠產(chǎn)生卵子子和分泌雌性性激素。2、新課教學（ 1）觀察動物的卵子和精子的形態(tài)利用圖片， 讓學生先自己閱讀教材第 5 頁的圖 8 4 和圖 8 5，觀察后讓學生嘗試用語言描述精子和卵子的形態(tài)特點，并引導學生思考精子的結(jié)構(gòu)對受精有何意義？（ 2）認識受精過程播放人的“精子和卵子排出及受精過程”的視頻資料，讓學生觀察，然后讓學生用語言描述受精過程。 在理解了受精意義后引導學生思考： 精卵結(jié)合形成了受精卵， 那么受精卵的形成

3、意味著什么呢？是否標志著生命的開始呢？（ 3）了解胚胎發(fā)育過程播放連續(xù)的胚胎發(fā)育各時期的圖片，然后讓學生敘述胚胎發(fā)育的過程。討論：胎兒怎樣從母體獲得營養(yǎng)，又怎樣排出體內(nèi)的廢物？學生通過看書、討論，能夠深切地感受到：小小的胎兒在母親體內(nèi)會給母親帶來很大的負擔，增添很多麻煩， 我們每個人都是伴著母親的陣痛來到這個世界上的。然后請同學們以“重新感受母愛”為話題進行討論，引導學生感受生命的神奇和偉大，感受母愛的偉大。板書設(shè)計：受精過程、胚胎發(fā)育1、受精過程受精：精子和卵子結(jié)合的過程叫受精2 、胚胎發(fā)育卵子、精子受精卵胎兒嬰兒1名校名 推薦課堂練習：(1) 人的生殖細胞包括由 _產(chǎn)生的 _和由 _產(chǎn)生的 _。精子和卵細胞結(jié)合的過程叫做 _。由精子和卵細胞結(jié)合形成的細胞叫做_。(2) 受精卵的分裂是從（）開始的。a 卵巢 b 子宮c陰道d輸卵管（ 3）胚胎發(fā)育的場所是（）。a 卵巢 b 子宮c陰道d輸卵管（ 4）胚胎發(fā)育過程中，胎兒所需要的養(yǎng)料來自于（）。a 胎兒的消化道b 臍帶 c 胎盤 d母體課