七年級(jí)語(yǔ)文登上地球之巔真正的英雄短文兩篇人教實(shí)驗(yàn)版知識(shí)精講

1、七年級(jí)語(yǔ)文七年級(jí)語(yǔ)文登上地球之巔登上地球之巔真正的英雄真正的英雄短文兩篇短文兩篇人教實(shí)人教實(shí) 驗(yàn)版驗(yàn)版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教學(xué)內(nèi)容： 登上地球之巔 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 鍛煉概括課文的能力。 2. 學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)描寫(xiě)景物。 3. 學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 能詳略得當(dāng)?shù)貜?fù)述課文。 2. 感受并學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的崇高精神。 本課是課內(nèi)自讀課文，要求大家在學(xué)習(xí)講讀課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)課文的要求，能夠通 過(guò)自學(xué)把握文章的內(nèi)容。 在偉大的悲劇中，我們?cè)鵀樗箍铺匾恍械挠赂艺叩膲雅e感動(dòng)不已。在我們中國(guó)也 具有這樣的獻(xiàn)身精神的探險(xiǎn)者，登上地球之巔就是這樣一篇

2、文章。 讀一讀： 要求同學(xué)們具備個(gè)人速讀課文，迅速把握大意的能力。 登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)可劃分為幾個(gè)階段？ 用簡(jiǎn)潔的話(huà)概括登上主峰各階段的段意。 明確： 1. 登山隊(duì)出發(fā) 2. 劉連滿(mǎn)甘作人梯，幫助其他隊(duì)員登上第二臺(tái)階 3. 黑夜缺氧，劉連滿(mǎn)留下，其余三人速奔頂峰。 4. 半昏迷的劉連滿(mǎn)冒險(xiǎn)將氧氣留給他人，寫(xiě)下感人短信 5. 三位登山隊(duì)員果斷拋掉空氧氣桶，開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)歷史上的無(wú)氧攀登 6. 完成由北路登上珠峰的壯舉。 想一想 登山隊(duì)員遇到了哪些困難？ 他們是如何克服這些困難的？ 根據(jù)以上兩個(gè)內(nèi)容找出文中最感人的描寫(xiě)語(yǔ)段。 說(shuō)一說(shuō)： 從感人的情節(jié)中，隊(duì)員們表現(xiàn)出哪些令人感動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)？結(jié)合斯科特等

3、人的壯舉， 談?wù)勼w會(huì)。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、個(gè)人犧牲精神、堅(jiān)強(qiáng)意志、毅力 寫(xiě)一寫(xiě)：找出你認(rèn)為最精彩的景物描寫(xiě)并模仿語(yǔ)句寫(xiě)寫(xiě)自己生活周?chē)木拔锾厣?真正的英雄 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 朗讀課文，體味文章的感情 2. 理清文章思路，把握內(nèi)容 3. 培養(yǎng)自己探索科學(xué)未知領(lǐng)域的精神 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 把握演講詞的思想感情，感悟主題 本文仍然是課內(nèi)自讀課，希望同學(xué)們查閱有關(guān)航天飛機(jī)和載人宇宙飛船的資料。 讀一讀 讀完后，理解一下演講詞的主題是什么？表達(dá)了怎樣的感情？ 明確：頌揚(yáng)人類(lèi)的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。 想一想： 劃出文中令你感動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)為什么。 例如“英雄之所以稱(chēng)之為英雄，獻(xiàn)出生命。

4、” 這些話(huà)既是對(duì)航天英雄說(shuō)的，又具有普遍意義，讓人深思，令人振奮。 里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美國(guó)精神的內(nèi)涵是什么？你是怎樣看待這種精神的？ 明確：應(yīng)當(dāng)看成是全人類(lèi)的優(yōu)秀品質(zhì)，只要人類(lèi)精神，都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收。 練一練： 摘抄妙詞佳句并學(xué)習(xí)運(yùn)用 搜集有關(guān)航天的資料，感受人類(lèi)的偉大和科技的進(jìn)步。 短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)積累文章詞語(yǔ) 體會(huì)探索精神 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：加強(qiáng)誦讀，積累文章詞語(yǔ) 誦讀感知：文章比較淺顯易懂，能通過(guò)朗讀學(xué)習(xí)注釋?zhuān)柰ㄎ恼麓笠猓斫猓?夸父逐日表現(xiàn)什么主題？ 這篇神話(huà)有什么特點(diǎn)？ 兩小兒辯日表現(xiàn)什么主題？ 明確： 夸父逐日表現(xiàn)夸父無(wú)比的英雄氣概，反映了古代人民探索征服世界的強(qiáng) 烈愿望和頑

5、強(qiáng)的意志。 這篇文章運(yùn)用想象和夸張，具有浪漫主義特色。 兩小兒辯日表現(xiàn)了古人為認(rèn)識(shí)自然、探求客觀(guān)事物而獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。 方法：誦讀課文，識(shí)記字詞，疏通大意 難句質(zhì)疑，背誦積累，體驗(yàn)拓展。 【模擬試題模擬試題】 【隨堂演練一隨堂演練一】 請(qǐng)給下面加點(diǎn)字注音或據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 zh（ ）息 p（ ）f（ ） bin（ ）骨 zhu（ ）形 lio（ ）繞 履（ ）踐 顫（ ）抖 請(qǐng)你解釋下列詞語(yǔ)。 崔?。?養(yǎng)精蓄銳： 請(qǐng)嘗試用下列詞語(yǔ)造句。 齊心協(xié)力： 斬釘截鐵： 頭昏眼花： 速讀課文，回答下列問(wèn)題。 參加登山的有幾名隊(duì)員？ 隊(duì)員們用什么方法登上了“第二級(jí)臺(tái)階”？用了多長(zhǎng)時(shí)間？ 隊(duì)員們前進(jìn)

6、的第二道難關(guān)是什么？隊(duì)員組成后來(lái)發(fā)生了什么變化？ 入夜時(shí)他們登山又遇到了什么困難？又出現(xiàn)了什么有利條件？ 隊(duì)員們是在怎樣的狀況下登上珠峰的？ 【隨堂演練二隨堂演練二】 請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 彌（ ）補(bǔ) 陰霾（ ） 請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。 余 xi（ ） 夢(mèng) mi（ ）以求 jing（ ）域 請(qǐng)用下列詞語(yǔ)造句。 迫不及待： 孜孜不倦： 剛毅不屈： 根據(jù)你的理解試說(shuō)說(shuō)，這篇悼詞抒發(fā)了怎樣的感情？ 【隨堂演練三隨堂演練三】 咬文嚼字咬文嚼字 對(duì)于文言字詞，學(xué)習(xí)中許多同學(xué)都能做到扎扎實(shí)實(shí)地掌握，恰到好處地運(yùn)用。請(qǐng)你下 功夫逐字逐詞地掌握下面的題目，相信你也會(huì)熟練掌握文言知識(shí)的。 請(qǐng)?jiān)囍o加點(diǎn)的字注音。 及

7、日中則如盤(pán)盂（ ） 孰為汝多知乎（ ） 請(qǐng)?jiān)囍忉屜铝屑狱c(diǎn)的文言詞語(yǔ)。 夸父與日逐走，入日（ ）（ ） 北飲大澤（ ） 飲于河渭（ ） （ ） 我以日始出時(shí)去人近（ ） 及日中則如盤(pán)盂（ ）（ ） 及日中如探湯（ ） 孔子不能決也（ ） 孰為汝多知乎（ ） 請(qǐng)?jiān)囍g下列文言語(yǔ)句。 未至，道渴而死 我以日始出時(shí)去人近 請(qǐng)根據(jù)原文填空 我以日始出時(shí)去人近，_。 _，及其日中如探湯。 及日中則如盆盂，_。 未至，道渴而死。_，_。 真知灼見(jiàn)真知灼見(jiàn) 人們都很熟悉夸父這一古代英雄，他那為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，矢志不渝，不惜犧牲自 己的生命的壯舉，感染著人們，學(xué)了本文，請(qǐng)你也談?wù)剬?duì)夸父精神的理解。 夸父逐

8、日中夸父的作為體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民怎樣的精神？ 課外閱讀課外閱讀 最后的常春藤葉最后的常春藤葉 歐亨利 華盛頓廣場(chǎng)西面的一個(gè)小區(qū)，街道仿佛發(fā)了狂似的，分成了許多叫做“巷子”的小胡 同。這些“巷子”形成許多奇特的角度和曲線(xiàn)。一條街本身往往交叉一兩回。有一次，一 個(gè)畫(huà)家發(fā)現(xiàn)這條街有它可貴之處。如果商人去收顏料、紙張和畫(huà)布的賬款，在這條街上轉(zhuǎn) 彎抹角、大兜圈子的時(shí)候，突然碰上一文錢(qián)也沒(méi)收到，空手而回的他自己，那才有意思呢！ 因此，搞藝術(shù)的人不久都到這個(gè)古色古香的格林威治村來(lái)了。他們逛來(lái)逛去，尋找 朝北的窗戶(hù)、十八世紀(jì)的三角墻、荷蘭式的閣樓以及低廉的房租。接著，他們又從六馬路 買(mǎi)來(lái)一些錫镴杯子和一兩只烘

9、鍋，組成了一個(gè)“藝術(shù)區(qū)”。 蘇艾和瓊珊在一座矮墩墩的三層磚砌房屋的頂樓設(shè)立了她們的畫(huà)室。“瓊珊”是瓊娜 的呢稱(chēng)。兩人一個(gè)是從緬因州來(lái)的，另一個(gè)的家鄉(xiāng)是加利福尼亞州。她們是在八馬路上一 家名叫德?tīng)柮赡岣觑堭^里吃客飯時(shí)碰到的，彼此一談，發(fā)現(xiàn)她們對(duì)于藝術(shù)、飲食、衣著的 口味十分相投，結(jié)果便聯(lián)合租下了那個(gè)畫(huà)室。 那是五月間的事。到了十一月，一個(gè)冷酷無(wú)情、肉眼看不見(jiàn)、醫(yī)生管他叫做“肺炎” 的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里躡手躡腳，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。在廣場(chǎng)的東面， 這個(gè)壞家伙明目張膽地走動(dòng)，每闖一次禍，受害的人總有幾十個(gè)。但是，在這些錯(cuò)綜復(fù)雜、 苔蘚遍地、狹窄的“巷子”里，他的腳步卻放慢了。 “肺炎

10、先生”并不是你們所謂的扶弱濟(jì)困的老紳士。一個(gè)弱小的女人，已經(jīng)被加利福 尼亞的西風(fēng)吹得沒(méi)有什么血色了，當(dāng)然經(jīng)不起那個(gè)有著紅拳頭、氣吁吁的老家伙的賞識(shí)。 但他竟然打擊了瓊珊；她躺在一張油漆過(guò)的舊鐵床上，一動(dòng)不動(dòng)，望著荷蘭式小窗外對(duì)面 磚屋的墻壁。 一天早晨，那位忙忙碌碌的醫(yī)生揚(yáng)揚(yáng)他蓬松的灰色眉毛，招呼蘇艾到過(guò)道上去。 “依我看，她的病只有一成希望，”他說(shuō)，一面把體溫表里的水銀柱甩下去?！澳且?成希望在于她自己要不要活下去。人們不想活，情愿照顧殯儀館的買(mǎi)賣(mài)，這種精神狀態(tài)使 醫(yī)藥一籌莫展。你的這位小姐滿(mǎn)肚子以為自己不會(huì)好了。她有什么心事嗎？” “她她希望有一天能去畫(huà)那不勒斯海灣?！碧K艾說(shuō)。 “畫(huà)畫(huà)？別

11、扯淡了！她心里有沒(méi)有值得想兩次的事情比如說(shuō)，男人？” “男人？”蘇艾像吹小口琴似的哼了一聲說(shuō)?！半y道男人值得別說(shuō)啦，不，大夫， 根本沒(méi)有那種事?！?“那么，一定是身體虛弱的關(guān)系。”醫(yī)生說(shuō)?！拔乙欢ūM我所知，用科學(xué)所能達(dá)到的 一切方法來(lái)治療她?？墒敲糠晡业牟∪碎_(kāi)始盤(pán)算有多少輛馬車(chē)送他出殯的時(shí)候，我就得把 醫(yī)藥的治療力量減去百分之五十。要是你能使她對(duì)冬季大衣的袖子式樣發(fā)生興趣，提出一 個(gè)問(wèn)題，我就可以保證，她恢復(fù)的機(jī)會(huì)準(zhǔn)能從十分之一提高到五分之一?！?醫(yī)生走后，蘇艾到工作室里哭了一場(chǎng)，把一張日本紙餐巾擦得一團(tuán)糟。然后，她拿起 畫(huà)板，吹著拉格泰姆曲調(diào)，昂首闊步走進(jìn)瓊珊的房間。 瓊珊躺在被窩里，臉朝窗

12、口，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。蘇艾以為她睡著了，趕緊不吹口哨。 她架好畫(huà)板，開(kāi)始替雜志社畫(huà)一幅短篇小說(shuō)的鋼筆畫(huà)插圖。青年畫(huà)家不得不以雜志小 說(shuō)的插圖來(lái)鋪平通向藝術(shù)的道路，而這些小說(shuō)則是青年作家為了鋪平文學(xué)道路而創(chuàng)作的。 蘇艾正為小說(shuō)里的主人公，一個(gè)愛(ài)達(dá)荷州的牛仔，畫(huà)上一條在馬匹展覽會(huì)上穿的漂亮 的馬褲和一片單眼鏡，忽然聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音重復(fù)了好幾遍。她趕快走到床前。 瓊珊的眼睛睜得大大的。她望著窗外，在計(jì)數(shù)倒數(shù)上來(lái)。 “十二，”她說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒又說(shuō)“十一”，接著是“十”、“九”，再接著是幾乎 連在一起的“八”和“七”。 蘇艾關(guān)切地向窗外望去。有什么可數(shù)的呢？外面可以看到的只是一個(gè)空蕩蕩、陰沉沉 的院子，

13、和二十英尺外的一幢磚砌房屋的墻壁。一株極老極老的常春藤上的葉子差不多全 吹落了，只剩下幾根幾乎是光禿禿的藤枝，依附在那堵松動(dòng)殘缺的磚墻上。 “怎么回事，親愛(ài)的？”蘇文問(wèn)道。 “六，”瓊珊說(shuō)，聲音低的像是耳語(yǔ)。“它們現(xiàn)在掉得快些了。三天前差不多有一百 片。數(shù)得我頭昏眼花?，F(xiàn)在可容易了。喏，又掉了一片。只剩下五片了?！?“五片什么，親愛(ài)的？告訴你的蘇艾。” “葉子。常春藤上的葉子。等最后一片掉落下來(lái)，我也得去了。三天前我就知道了。 難道大夫沒(méi)有告訴你嗎？” “喲，我從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這么荒唐的話(huà)?！碧K艾裝出滿(mǎn)不在乎的樣子數(shù)落她說(shuō)?！袄咸偃~ 同你的病有什么相干？你一向很喜歡那株常春藤，得啦，你這淘氣的姑娘。

14、別發(fā)傻啦。我 倒忘了，大夫今天早晨告訴我，你很快康復(fù)的機(jī)會(huì)是讓我想想，他是怎么說(shuō)的他 說(shuō)你好的希望是十比一！喲，那幾乎同我們?cè)诩~約搭電車(chē)或者走過(guò)一幢新房子的工地一樣， 遇到意外的時(shí)候很少?，F(xiàn)在喝一點(diǎn)湯吧。讓蘇艾繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，好賣(mài)給編輯先生，換了錢(qián)給她 的病孩子買(mǎi)點(diǎn)紅葡萄酒，也買(mǎi)些豬排填填她自己的饞嘴。” “你用不著買(mǎi)什么酒啦?！杯偵赫f(shuō)，仍然凝視著窗外?！坝值袅艘黄２?，我不要喝 湯。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤葉飄落下來(lái)。那時(shí)候我也該走了?！?“瓊珊，親愛(ài)的，”蘇艾彎下腰對(duì)她說(shuō)，“你能不能答應(yīng)我，在我畫(huà)完之前別睜開(kāi)眼 睛，別瞧窗外？我明天要交那些圖畫(huà)。我需要光線(xiàn)，不然我早就把窗簾拉下來(lái)

15、了?！?“你不能到另一間屋子里去畫(huà)嗎？”瓊珊冷冷地問(wèn)道。 “我要待在這兒，和你在一起?！碧K艾說(shuō)?！岸椅也幌矚g你老盯著那些莫名其妙的 藤葉?！?“你一畫(huà)完就告訴我，”瓊珊閉上眼睛說(shuō)，她面色慘白，靜靜的躺著，活像一尊倒下 來(lái)的塑像，“因?yàn)槲乙茨亲詈蟮奶偃~掉下來(lái)。我等得不耐煩了。也想得不耐煩了。我想 擺脫一切，像一片可憐的、厭倦的藤葉，悠悠地往下飄，往下飄?！?“你爭(zhēng)取睡一會(huì)兒，”蘇艾說(shuō)?！拔乙ソ胸悹柭蟻?lái)，替我做那個(gè)隱居的老礦工的 模特兒。我去不了一分鐘。在我回來(lái)之前，千萬(wàn)別動(dòng)?！?老貝爾曼是住在樓下底層的一個(gè)畫(huà)家，年紀(jì)六十開(kāi)外，有一把像是米開(kāi)朗琪羅的摩西 雕像的胡子，從薩蒂爾似的腦袋上順著

16、小鬼般的身體卷垂下來(lái)。貝爾曼在藝術(shù)界是個(gè)失意 的人。他耍了四十年畫(huà)筆，仍同藝術(shù)女神隔有相當(dāng)距離，連她的長(zhǎng)袍的邊緣都沒(méi)有摸到。 他老是說(shuō)要畫(huà)一幅杰作，可是始終沒(méi)有動(dòng)手。除了偶爾涂抹一些商業(yè)畫(huà)或廣告畫(huà)以外，幾 年來(lái)沒(méi)有什么創(chuàng)作。他替“藝術(shù)區(qū)”一些雇不起職業(yè)模特兒的青年藝術(shù)家充當(dāng)模特兒，掙 幾個(gè)小錢(qián)。他喝杜松子酒總是過(guò)量，老是嘮嘮叨叨地談著他未來(lái)的杰作。此外，他還是個(gè) 暴躁的小老頭兒，極端瞧不起別人的溫情，卻認(rèn)為自己是保護(hù)樓上兩個(gè)青年藝術(shù)家的看家 惡狗。 蘇艾在樓下那間燈光暗淡的小屋子里找到了酒氣撲人的貝爾曼。角落里的畫(huà)架上繃著 一幅空白的畫(huà)布，它在那兒靜候杰作的落筆，已經(jīng)有了二十五年。她把瓊珊的想

17、法告訴了 他，又說(shuō)她多么擔(dān)心，惟恐那個(gè)虛弱的像是枯葉一般的瓊珊抓不住她同世界的微弱聯(lián)系， 真會(huì)撒手去世。 老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚，他對(duì)這種白癡般的想法大不以為然，諷刺地咆 哮了一陣子。 “什么話(huà)！”他嚷道?！半y道世界上竟有這種傻子，因?yàn)榭蓯旱奶偃~落掉而想死？我 活了一輩子也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這種怪事。不，我沒(méi)有心思替你當(dāng)那無(wú)聊的隱士模特兒。你怎么 能讓她腦袋里有這種傻念頭呢？唉，可憐的瓊珊小姐?！?“她病得很重，很虛弱，”蘇艾說(shuō)，“高燒燒得她疑神疑鬼，滿(mǎn)腦袋都是希奇古怪的 念頭。好吧，貝爾曼先生，既然你不愿意替我當(dāng)模特兒，我也不勉強(qiáng)了。我認(rèn)得你這個(gè)可 惡的老老貧嘴?！?“你真女人氣！”貝爾曼

18、嚷道?！罢l(shuí)說(shuō)我不愿意來(lái)著？走吧。我跟你一起去。我已經(jīng) 說(shuō)了半天，愿意為你效勞。天哪！像瓊珊小姐那樣的好人實(shí)在不應(yīng)該在這種地方害病?？?有一天，我要畫(huà)一幅杰作，那么我們都可以離開(kāi)這里啦。天哪！是啊?！?他們上樓時(shí)，瓊珊已經(jīng)睡著了。蘇艾把窗簾拉到窗檻上，打手勢(shì)讓貝爾曼到另一間屋 子里去。他們?cè)谀莾簱?dān)心地瞥著窗外的常春藤。接著，他們默默無(wú)言地對(duì)瞅了一會(huì)兒。寒 雨夾著雪花下個(gè)不停。貝爾曼穿著一件藍(lán)色的舊襯衫，坐在一口翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)權(quán)充巖石的鐵鍋 上，扮作隱居的礦工。 第二天早晨，蘇艾睡了一個(gè)小時(shí)醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)瓊珊睜著無(wú)神的眼睛，凝視著放下 來(lái)的綠窗簾。 “把窗簾拉上去，我要看?！彼梦⑷醯穆曇裘钫f(shuō)。蘇艾

19、困倦地照辦了。 可是，看哪！經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是 藤上最后的一片葉子。靠近葉柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃 色，它傲然掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面。 “那是最后的一片葉子，”瓊珊說(shuō)?！拔乙詾樽蛞顾欢〞?huì)掉落的。我聽(tīng)到刮風(fēng)的聲 音。它今天會(huì)脫落的，同時(shí)我也要死了。” “哎呀，哎呀！”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說(shuō)，“即使你不為自己著想，也得替我 想想呀。我可怎么辦呢？” 但是瓊珊沒(méi)有回答。一個(gè)準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的心靈，是全世界最寂寞、最 悲涼的了。當(dāng)她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫離時(shí)，那個(gè)玄想似乎更有力地掌握了 她。

20、那一天總算熬了過(guò)去。黃昏時(shí)，她們看到墻上那片孤零零的藤葉仍舊依附在莖上。隨 著夜晚同來(lái)的是北風(fēng)的怒號(hào)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾瀉下來(lái)。 天色剛明的時(shí)候，狠心的瓊珊又吩咐把窗簾拉上去。 那片常春藤葉仍在墻上。 瓊珊躺著對(duì)它看了很久。然后她喊蘇艾，蘇艾正在煤氣爐上攪動(dòng)給瓊珊喝的雞湯。 “我真是個(gè)壞姑娘，蘇艾，”瓊珊說(shuō)，“冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來(lái)，啟 示了我過(guò)去是多么邪惡。不想活下去是個(gè)罪惡?，F(xiàn)在請(qǐng)你拿些湯來(lái)，再弄一點(diǎn)摻葡萄酒的 牛奶，再等一下，先拿一面小鏡子給我，用枕頭替我墊墊高，我要坐起來(lái)看你煮東西。 ” 一小時(shí)后，她說(shuō)： “蘇艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫(xiě)生?！?

21、下午，醫(yī)生來(lái)了，他離去時(shí)，蘇艾找了一個(gè)借口，跑到過(guò)道上。 “好的希望有了五成，”醫(yī)生抓住蘇艾瘦小的、顫抖的手說(shuō)?！爸灰煤米o(hù)理，你會(huì) 勝利的?，F(xiàn)在我得去樓下看看另一個(gè)病人。他姓貝爾曼據(jù)我所知，也是搞藝術(shù)的。也 是肺炎。他上了年紀(jì)，身體虛弱，病勢(shì)來(lái)得兇猛。他可沒(méi)有希望了，不過(guò)今天還是要把他 送進(jìn)醫(yī)院，好讓他舒服一些。” 第二天，醫(yī)生對(duì)蘇艾說(shuō)：“她現(xiàn)在脫離危險(xiǎn)了。你贏啦?，F(xiàn)在只要營(yíng)養(yǎng)和調(diào)理就行啦。 ” 那天下午，蘇艾跑到床邊，瓊珊靠在那兒，心滿(mǎn)意足地在織一條毫無(wú)用處的深藍(lán)色肩 巾，蘇艾連枕頭把她一把抱住。 “我有些話(huà)要告訴你，小東西。 ”她說(shuō)。 “貝爾曼先生今天在醫(yī)院去世了。他害肺炎， 只病了兩天

22、。頭天早上，看門(mén)人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都濕 透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那種凄風(fēng)苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。后 來(lái)，他們找到了一個(gè)還燃著的燈籠，一把從原來(lái)的地方挪動(dòng)過(guò)的梯子，還有幾支散落的畫(huà) 筆，一塊調(diào)色板，上面剩有綠色和黃色的顏料，末了看看窗外，親愛(ài)的，看看墻上最 后的一片葉子。你不是覺(jué)得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄不動(dòng)嗎？啊，親愛(ài)的，那是貝爾曼 的杰作那晚最后的一片葉子掉落時(shí)，他畫(huà)在墻上的。 ” 1.為加點(diǎn)的字注音。 錫镴（ ）杯子 苔（ ）蘚（ ）遍地 窗檻（ ） 瞥（ ）著 2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。 躡手躡腳： 疑神疑鬼： 凄風(fēng)苦雨： 3.最后一片

23、葉子與瓊珊的關(guān)系如何，為什么它可以挽救她的生命？ 4. 為什么說(shuō)“最后的一片葉子”是貝爾曼的杰作？ 5.你怎樣看待貝爾曼這一形象，試著評(píng)價(jià)一下。 開(kāi)心練筆開(kāi)心練筆 閱讀了探險(xiǎn)的文章，你有過(guò)探險(xiǎn)的經(jīng)歷嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)探險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，以此為題材寫(xiě)一篇文章。 要求：1、題目自擬；2、感情真摯；3、詳略得當(dāng)；4、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不少于 500 字。 【試題答案試題答案】 【隨堂演練一隨堂演練一】 窒 匍匐 砭 錐 繚 l chn 形容山高而雄偉。 養(yǎng)足精神， 儲(chǔ)存銳氣。 示例：森林里的動(dòng)物們齊心協(xié)力，懲罰了可惡的狐貍。 面對(duì)敵人的鍘刀，劉胡蘭 斬釘截鐵的回答，令人敬佩。 連續(xù)幾天開(kāi)夜車(chē)，累得我頭昏眼花。 有四名運(yùn)動(dòng) 員。（王富洲、劉連