七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試試題版1

1、2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試試題七年級(jí)語(yǔ)文試卷（試卷總分：100分 考試時(shí)間：120分鐘）一、積累運(yùn)用（18分）1.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（6分）（1）子曰：_，可以為師矣。 (論語(yǔ))（2）_，獨(dú)愴然而涕下。 （陳子昂登幽州臺(tái)歌）（3） ,隨風(fēng)直到夜郎西。 （李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（4）但愿人長(zhǎng)久，_。 （蘇軾水調(diào)歌頭）（5）差之毫厘， 。 （禮記） （6）春天像剛落地的娃娃，_，它生長(zhǎng)著。 （朱自清春）2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（3分） 所有的樹(shù)已經(jīng)豐厚得不能再豐厚，下一步是輕飛漫舞的dio落。把春夏貯蓄的色彩全拿出來(lái)了，它們紅的紅、黃得黃、紫的紫，一片纖手破新橙

2、的姿態(tài)，又露出老姜的辛辣之味。只有秋天，才能把這蒼老的天真演繹得天衣無(wú)縫。你可以說(shuō)它故意，也可以說(shuō)它本來(lái)就是這樣一脈天真。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，或給加點(diǎn)的字注音。（2分）dio 落 貯 蓄 （2）上文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（1分） 改為 3.閱讀下面語(yǔ)段，根據(jù)要求答題。（4分） 10月28日，東臺(tái)市公共自行車(chē)租賃系統(tǒng)投入運(yùn)營(yíng)近一個(gè)月來(lái)，已迅速融入城市綠色出行公共交通。此系統(tǒng)有效解決了“行路難、停車(chē)難”。身刷綠漆的永安牌自行車(chē)鱗次櫛比地排放在一起，成為街頭巷尾一道靚麗的綠色風(fēng)景線(xiàn)。截至目前，市區(qū)累計(jì)投放公共自行車(chē)近900輛，新建站點(diǎn)40個(gè)，每天前來(lái)借車(chē)的人絡(luò)繹不絕。 （1）語(yǔ)病是第 句

3、，修改意見(jiàn)： （2）成語(yǔ)使用有誤的是 ，換一個(gè)詞語(yǔ)： 4.綜合性學(xué)習(xí)。（5分） 為了服務(wù)家鄉(xiāng)，市團(tuán)委發(fā)出“魅力大豐我導(dǎo)游”的倡議，并將組建“名勝古跡”、“特色美食”、“自然風(fēng)光”三個(gè)導(dǎo)游小組，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身喜好報(bào)名參加。右圖是報(bào)名結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)表格的內(nèi)容，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）（1）我的發(fā)現(xiàn)： （2）我來(lái)對(duì)一對(duì)。（1分）自然風(fēng)光導(dǎo)游小組帶領(lǐng)游人游覽到人民公園鯉魚(yú)池邊。耳聞鳥(niǎo)兒在翠林間宛轉(zhuǎn)地歌唱，眼見(jiàn)魚(yú)兒在清清綠池中嬉戲玩耍，一位老人不禁吟出上聯(lián)：鳥(niǎo)鳴翠林靜， 。請(qǐng)你試一試，對(duì)出下句吧。（3）我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（2分）名勝古跡導(dǎo)游小組的小王遇到一個(gè)新問(wèn)題：小游客明明游玩海春軒塔時(shí)，希望小王抱著他

4、在塔身上刻上自己的名字。小王應(yīng)該怎樣委婉地拒絕并勸告呢？請(qǐng)你幫幫他。 二、閱讀理解 （42分）（一）閱讀名著，完成5-10題。（20分）閱讀紅巖選段，回答問(wèn)題。（6分） “江姐！”一個(gè)聲音在耳邊喊。她轉(zhuǎn)回頭，一眼看見(jiàn)甫志高從人叢中擠過(guò)來(lái)，掮qin（扛）著一口大箱子，走到她身邊江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打著藏青色西服上沾染的灰塵江姐接過(guò)鑰匙，又看見(jiàn)甫志高摸出手巾擦拭著額角。江姐這才似乎無(wú)心地問(wèn)：“你為什么不找個(gè)力夫？”“哦，箱子不算太重?！备χ靖呶⑿χ忉尩溃骸捌D苦點(diǎn)是應(yīng)該的，一口箱子，何必找人搬呢？況且，自己搬更安全些！”5.甫志高自己

5、掮著一口大箱子，為什么會(huì)引起江姐的注意？（3分） 6.在這之后，江姐到達(dá)川北縣城看到了什么情景，讓她萬(wàn)分悲痛？（3分） 7.閱讀下面小詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中流露的情感。（3分）母親?。∥业念^發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。（繁星 春水八十） 8.聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光。（繁星春水137）這首小詩(shī)給你什么啟示？（2分） 9. 小王子中的小王子到達(dá)第三顆星球，遇見(jiàn)了 。他最可笑的地方是 （4分）10.小張同學(xué)非常喜歡小王子第21章中這么一段話(huà)：“小狐貍說(shuō)：正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要?！彼浽谡Z(yǔ)文讀書(shū)筆記上，可在“閱讀感悟

6、”一欄犯了難。請(qǐng)你寫(xiě)一段此句讀后感悟，讓他受到啟發(fā)。（5分） （二）賞析古詩(shī)，完成11-12題。（4分）次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。11.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面? （2分） 12.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處？（2分） （三）閱讀古文，完成13-15題。（8分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔

7、御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?【乙】二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。 （節(jié)選自陸游入蜀記）【注釋】 祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華

8、山、衡山、廬山。翳yi：遮蓋，這里指云。13.解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）略無(wú)闕處 （2）惟神女峰最為纖麗奇峭 14.翻譯下面的句子。（2分）然十二峰者不可悉見(jiàn)。 15.簡(jiǎn)要概括兩個(gè)語(yǔ)段中“山”的各自特點(diǎn)。（4分） （四）閱讀現(xiàn)代文，完成16-18題。（10分）一顆糖 一世暖 張君燕小時(shí)候，最大的快樂(lè)莫過(guò)于和小伙伴們圍在一起，從攥緊的手心里取出一顆糖，小心翼翼地撕開(kāi)糖紙，慢慢地將糖放進(jìn)口中，瞬間，那甜便可以蔓延開(kāi)來(lái)，在稚嫩的臉上妖嬈綻放。每每此時(shí)，小顏只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，不肯靠近，卻也不舍得離開(kāi)。直到他的母親大著嗓門(mén)喊他的名字，小顏才戀戀不舍地拿起鐮刀，邁開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的雙腿到后山去割豬草

9、。小顏的母親從來(lái)沒(méi)有給他買(mǎi)過(guò)一顆糖，有時(shí)甚至連飯也不給他吃。有次放學(xué)，我和小顏結(jié)伴回家。我從兜里掏出一顆糖，即將入口的時(shí)候，卻在眼角的余光中留意到了小顏眼神中的渴望，我輕輕咬下半塊糖，把剩下的半塊遞給小顏。小顏抬起頭，眼睛里閃爍著亮晶晶的光，滿(mǎn)臉的天真和爛漫。也許是因?yàn)榘雺K糖的緣故，小顏和我成了最好的伙伴。小顏長(zhǎng)得瘦弱，又總是沉默不語(yǔ)，便時(shí)有調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)他?？蔁o(wú)論同學(xué)們?nèi)绾纹圬?fù)，小顏總是默默承受。然而有一次，小顏卻和別人打了起來(lái)。高年級(jí)的同學(xué)知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上?！胺潘?！”一直沉默的小顏突然開(kāi)口道。那些同學(xué)根本沒(méi)有把小顏放在眼里，便和他扭打起來(lái)。平時(shí)看似柔弱的小顏此時(shí)卻爆

10、發(fā)出了超強(qiáng)的力量，他像一只發(fā)怒的豹子，閃轉(zhuǎn)騰挪，火焰般的氣勢(shì)震懾住了他們，最終落荒而逃。后來(lái)小顏考上外地的大學(xué)。我們都替小顏慶幸，覺(jué)得在苦難里浸泡的他終于有了出頭之日，我們也理所當(dāng)然地認(rèn)為，小顏永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，畢竟，這里沒(méi)有任何讓他留戀的東西。沒(méi)想到，畢業(yè)之后的小顏竟然回來(lái)了！他放棄了外面條件優(yōu)厚的工作，毅然回到了家鄉(xiāng)。在工作之余，小顏悉心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H ，給她做各種好吃的飯菜，給她換上新衣服，推著她在陽(yáng)光晴好的小路上散步。仿佛幼時(shí)的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，仿佛在他面前的是視他如寶的親生母親。坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小院里，我問(wèn)出了一直以來(lái)的疑惑：“你從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)你的繼母嗎？”小顏輕輕地笑了：“沒(méi)有，從

11、來(lái)沒(méi)有。其實(shí)我很感激她，她讓我和爸爸重新?lián)碛辛送暾募?，而且她始終堅(jiān)持沒(méi)有讓我輟學(xué)。就像你當(dāng)初給我的半塊糖，那份甜，氤氳了我的整個(gè)童年。在生活里，她也給了我一顆糖，那一點(diǎn)點(diǎn)甜，化作了溫暖我一輩子的暖。”突然想起小時(shí)候吃糖的情景，我們把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至滲透到身體里的每一個(gè)角落。多年以后，我們甚至回憶不起糖的味道，但只要看到當(dāng)年珍藏的糖紙，那些甜蜜的點(diǎn)滴便會(huì)卷土重來(lái)，暖暖的，將我們包圍。原來(lái)，當(dāng)年的一顆糖，早已銘刻在我們的身體里，化作了映亮一世的暖。 （情感讀本生命篇2015年12期）16.請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度，說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）直到他的母親大著嗓門(mén)

12、喊他的名字，小顏才戀戀不舍地拿起鐮刀，邁開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的雙腿到后山去割豬草。 17.文中的小顏是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分） 18.本文的標(biāo)題好在哪里？（3分）_ 三、寫(xiě)作（40分 含卷面分2分）19. 請(qǐng)以“告訴你，我有一個(gè)（或其它量詞） ”為題（填人或物均可），寫(xiě)一篇記敘文。 要求：1.補(bǔ)全題目。 2.從你的經(jīng)歷中提取最有價(jià)值的寫(xiě)作素材。 3.文體不限，詩(shī)歌除外。4.不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)，人名。 5.600字左右。2004006002016/2017學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試七年級(jí)語(yǔ)文參考答案注意：本卷凡主觀題意思答對(duì)即給分1.（6分）。 每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字，該空不給分。（1）溫故而知新

13、（2）念天地之悠悠（3）我寄愁心與明月（4）千里共嬋娟（5）謬以千里（6）從頭到腳都是新的2.（3分） （1）凋 zh蓄 （2） 漫 改為 曼 3.（4分） （1） （1分）此系統(tǒng)有效解決了“行路難、停車(chē)難”的問(wèn)題 （2分）（2）鱗次櫛比（1分）4.（1）“年齡不同，對(duì)旅游種類(lèi)的喜好有所不同”或“初中生更喜歡“自然風(fēng)光”，高中生更喜歡“著名古跡” （2分）（2）魚(yú)戲綠池幽 （1分）(基本相對(duì)即可)（3）示例：明明小朋友，這是不文明的行為。名勝古跡是要保護(hù)的，老師也教育我們要做一個(gè)講文明的好孩子，你說(shuō)呢？（2分）5.江姐注意到：甫志高穿著整齊的西服，在意身上的灰塵，卻自己掮著大箱子，顯然很不協(xié)調(diào)

14、，會(huì)引起別人的關(guān)注，容易暴露（意思對(duì)即可）。（3分）6江姐看到丈夫彭松濤的人頭被懸掛在城樓上而萬(wàn)分悲痛。（3分）7詩(shī)中流露了母愛(ài)之情。（3分）8（2分）要拋卻空想，積極實(shí)干或努力奮斗。9（4分）酒鬼（1分 ） 整天喝醉酒，酒鬼回答說(shuō)是為了忘記自己感到難為情的事，什么事讓他難為情呢？因?yàn)檎旌茸砭?。?分）10（5分）重要的東西都是以你為它付出多少來(lái)衡量的，只有辛苦才能明白有多重要。為自己的理想，為一切你覺(jué)得應(yīng)該付出的東西，做出自己的努力，汗水是它的價(jià)值。（意思答對(duì)即可）11（2分）潮水上漲洶涌澎湃，江面變得無(wú)比開(kāi)闊；白帆高懸，順風(fēng)前進(jìn)，乘風(fēng)破浪。12（2分）“生”和“入”用擬人手法，將景物擬人

15、化，顯得富有生機(jī)。13. （2分）（1）同“缺”空缺 （2）只有14. （2分）但是巫山十二峰并不能全部看到。（“然”“悉”錯(cuò)1個(gè)扣1分）15. （4分）甲文段寫(xiě)群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔的特點(diǎn)。（2分） 乙文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇等特點(diǎn)。（2分）【參考譯文】二十三日，經(jīng)過(guò)巫山凝真觀時(shí)，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所說(shuō)的巫山神女。祠廟正對(duì)著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。人們議論說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山，都沒(méi)有這里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能見(jiàn)到的八、九座峰，只有神女峰最是纖細(xì)峻峭，應(yīng)該是神女的化身。在石壇上看有十二座山峰，就像屏障一樣。這天，天空晴朗，

16、四周天空無(wú)云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有散去，也是很覺(jué)得奇異的一個(gè)現(xiàn)象啊。16. （3分）表現(xiàn)了小顏遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們圍在一起吃糖時(shí)內(nèi)心的渴望、不舍得離開(kāi)卻又無(wú)可奈何的心理。（答對(duì)1點(diǎn)2分，2點(diǎn)滿(mǎn)分）17.（4分）（1）勤勞：小小年紀(jì)就要到后山去割豬草；（2）仗義：“我”被高年級(jí)的同學(xué)“堵”，小顏奮力相助；（3）懂得感恩：繼母對(duì)他不好，他卻感恩她給了他和爸爸一個(gè)完整的家，感恩她始終堅(jiān)持沒(méi)有讓他輟學(xué)。畢業(yè)后回鄉(xiāng)侍奉癱瘓?jiān)诖驳睦^母。（答出1點(diǎn)2分）18.（3分）（1）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）以“一顆糖”為行文線(xiàn)索，結(jié)構(gòu)全篇。（3）“一世暖”揭示文章主旨。（答對(duì)1點(diǎn)2分，2點(diǎn)滿(mǎn)分）19. 作文：（40分）。評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)：31分切入，書(shū)寫(xiě)工整美觀者，另加卷面分1-2分。一類(lèi)卷（3540分）：切合題意，思想健康，形象鮮明，敘事具體，內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，語(yǔ)言流暢，文體明確。二類(lèi)卷（3034分）：符合題意，思想健康，形象鮮明，敘事較具體，內(nèi)容較充實(shí)，條理較清楚，語(yǔ)言較流暢，符合文體要求。三類(lèi)卷（2429分）：基本符合題意，思想