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1、,預習:,先閱讀教材65-66頁的內容,思考下面問題: (1)用圓圈表示蛋糕,把6個小蛋糕平均分給3個人,每個人分得幾個蛋糕? (2)把一個蛋糕平均分給3個人,每個人分得多少個?,分數(shù)與除法,大像山鎮(zhèn)柳汁小學 張桂蘭,學習目標:,理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。,預習匯報:,問題: (1)用圓圈表示蛋糕,把6個小蛋糕平均分給3個人,每個人分得幾個蛋糕?,應用除法意義來解決 6 32(個) 答:每個人分得2個蛋糕。,問題: (2)把一個蛋糕平均分給3個人,每個人分得多少個?,方法二:根據(jù)除法的意義,把1個蛋糕平均分成3份,求每人分得多少個,用除法“13”計算。,問題: (2)把

2、一個蛋糕平均分給3個人,每個人分得多少個?,例2 把3塊月餅平均分給4人,每人分得多少塊?,說一說:怎樣列式? 折一折:結果是多少? 想一想:有幾種不同的分法?哪種分法最簡單?,探究活動一:,3 塊 4,如果把3塊餅平均分給5個小朋友,每人分得多少塊?,35= (塊),3,5,你發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法有什么關系?,如果用字母a表示被除數(shù),b表示除數(shù)。 用字母表示分數(shù)與除法的關系:,(b 0),分數(shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別:,分數(shù),除法,分數(shù)是一種數(shù),除法是一種運算,分子,被除數(shù),分數(shù)線,除號,分母 (不能為0),除數(shù) (不能為0),分數(shù)值,商,1、用分數(shù)表示下列除法的商: (1)32 = ( ) (2)29

3、 = ( ) (3)78 = ( ) (4)512 = ( ) (5)315 = ( ) (6)mn = ( )n0,2、把下列分數(shù)寫成兩個數(shù)相除的式子: (1) =( ) (2) =( ) (3) =( ) (4) =( ) (5) =( ) (6) =( ),43,54,42,13,1322,310,判斷對錯: 1. 把3米長的電線平均剪成8段,每段長 米. 2. 75= 3. 把一個4平方米的圓形花壇分成大小相同的. 5塊,每塊是 平方米.,7,5,7,5,7,1,7,5,探究活動二:,例3:小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只。養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?,先獨立思考,再組內討論,總結:今天的學習,我學

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