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1、,預習：,先閱讀教材65-66頁的內容，思考下面問題： （1）用圓圈表示蛋糕，把6個小蛋糕平均分給3個人，每個人分得幾個蛋糕？ （2）把一個蛋糕平均分給3個人，每個人分得多少個？,分數(shù)與除法,大像山鎮(zhèn)柳汁小學 張桂蘭,學習目標：,理解分數(shù)與除法的關系，會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。,預習匯報：,問題： （1）用圓圈表示蛋糕，把6個小蛋糕平均分給3個人，每個人分得幾個蛋糕？,應用除法意義來解決 6 32（個） 答：每個人分得2個蛋糕。,問題： （2）把一個蛋糕平均分給3個人，每個人分得多少個？,方法二：根據(jù)除法的意義，把1個蛋糕平均分成3份，求每人分得多少個，用除法“13”計算。,問題： （2）把

2、一個蛋糕平均分給3個人，每個人分得多少個？,例2 把3塊月餅平均分給4人，每人分得多少塊？,說一說：怎樣列式？ 折一折：結果是多少？ 想一想：有幾種不同的分法？哪種分法最簡單？,探究活動一：,3 塊 4,如果把3塊餅平均分給5個小朋友，每人分得多少塊？,35= （塊）,3,5,你發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法有什么關系？,如果用字母a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)。 用字母表示分數(shù)與除法的關系：,(b 0),分數(shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別:,分數(shù),除法,分數(shù)是一種數(shù),除法是一種運算,分子,被除數(shù),分數(shù)線,除號,分母 (不能為0),除數(shù) (不能為0),分數(shù)值,商,1、用分數(shù)表示下列除法的商： （1）32 = （ ） （2）29

3、 = （ ） （3）78 = （ ） （4）512 = （ ） （5）315 = （ ） （6）mn = （ ）n0,2、把下列分數(shù)寫成兩個數(shù)相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（ ） （5） =（ ） （6） =（ ）,43,54,42,13,1322,310,判斷對錯: 1. 把3米長的電線平均剪成8段,每段長 米. 2. 75= 3. 把一個4平方米的圓形花壇分成大小相同的. 5塊,每塊是 平方米.,7,5,7,5,7,1,7,5,探究活動二：,例3：小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只。養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？,先獨立思考，再組內討論,總結：今天的學習，我學

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