子衿優(yōu)質(zhì)課件.ppt

1、詩經(jīng) 鄭風(fēng) 子衿,朗讀詩歌,鄭風(fēng).子衿 青青/子衿，悠悠/我心?？v我/不往，子寧/不嗣音？ 青青/子佩，悠悠/我思?？v我/不往，子寧/不來？ 挑兮/達(dá)兮，在/城闕兮。一日/不見，如/三月兮。,重點(diǎn)詞語,【1】子：男子的美稱。 【2】衿jn：衣領(lǐng)。 【3】悠悠：深思的樣子。 【4】寧nn：豈，難道。 【5】嗣s音：繼續(xù)通音信。嗣：繼續(xù)。 【6】挑to兮達(dá)t兮：即挑達(dá)，往來相見的樣子。 【7】城闕qu：城門兩邊的高臺。,青青子衿，悠悠我心。 縱我不往，子寧不嗣音？,青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境。 縱然我不曾去會你，難道你就此斷音信？,青青子佩，悠悠我思。 縱我不往，子寧不來？,是青青的你的佩

2、帶，悠悠的是我的情懷。 縱然我不曾去會你，難道你不能主動(dòng)來？,挑兮達(dá)兮，在城闕兮。 一日不見，如三月兮。,來來往往張眼望啊，在這高高城樓上啊。 一天不見你的面呵，好像已有三月長啊！,賞析,這首詩寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人。 全詩三章，采用倒敘手法。 前兩章以“我”的口氣自述懷人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以戀人的衣飾借代戀人。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，可想見其相思縈懷之情。如今因受阻不能前去赴約，只好等戀人過來相會，可望穿秋水，不見影兒，濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨：縱然我沒有去找你，你為何就不能捎個(gè)音信？縱然我沒有去找你，你為何就不能主動(dòng)前來？第三章點(diǎn)明地點(diǎn)，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個(gè)月那么漫長。,末尾的內(nèi)心獨(dú)自，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將其強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來，在后世文壇已發(fā)展得淋漓盡致。,主題思想,這首詩寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人，表現(xiàn)了這位熱戀中的女子焦急不安、情深意切的真摯感情。,課堂練習(xí),1、這首詩采用了怎樣的敘述手法？從結(jié)構(gòu)上看，具有怎樣的特點(diǎn)？ 全詩采用倒敘手法； 從結(jié)構(gòu)上看，詩歌的前兩章具有重章復(fù)沓的特點(diǎn)。 2、這首詩的主要內(nèi)容是什么？ 這首