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文檔簡介

1、第28課 早期的西學東漸,BY Group 3,西學東漸: 是指近代西方學術思想向中國傳播的歷史過程早期:明末清初,一西學東漸的背景傳教士來華,歷史原因:東西方歷史上有聯(lián)系,而且西方 傾慕東方已久; 時代條件:新航路發(fā)現(xiàn)建立了路徑;殖民地提供了落腳處; 直接動因:西歐宗教改革促使天主教大力向東方發(fā)展; 中國因素:明朝后期,政府逐漸放棄海禁政策。,代表人物:利瑪竇,利瑪竇(Matteo Ricci,15521610), 意大利的耶穌會傳教士,學者。明朝萬歷 年間來到中國居住。其原名中文直譯為瑪 提歐利奇,利瑪竇是他的中文名字。,Question: 如果你是一名外國傳教士,來華傳 教會遇到什么困難

2、? 語言、文字、服飾、飲食等日常生活習慣 天主教與中國傳統(tǒng)禮儀差異 利瑪竇是怎樣克服的呢?,“入鄉(xiāng)隨俗”調和策略,迎合中國文化和習俗,利瑪竇到韶州后,依然是光頭僧服,但仍感難以融入中國社會。 1594年,他聽學生瞿太素講:實際上,僧人在官員與百姓眼里地位并不高,中國人普遍尊重的是讀書人。于是,經范禮安神甫批準,利瑪竇開始留須發(fā),改戴儒冠,穿儒服。,以介紹西學,切磋學問為傳教的敲門磚,走上層路線,取悅皇帝,廣交中國官員和士大夫,“入鄉(xiāng)隨俗”調和策略,迎合中國文化和習俗 以介紹西學,切磋學問為傳教的敲門磚 走上層路線,取悅皇帝,廣交中國官員和士大夫 傳教路線從東南沿海向京城發(fā)展,傳教特點,中華世紀

3、壇,2000年,北京修建中華世紀壇,壇內雕刻了一百位對中華文明有貢獻的歷史名人,其中只有兩個外國人入畫,一位是馬可波羅,一位就是利瑪竇。 馬可波羅把中國介紹給世界! 利瑪竇則把世界介紹給中國!,自然科學 人文科學,二西學東漸的內容,利瑪竇繪制坤輿萬國全圖,利瑪竇與李之藻合譯同文算指,利瑪竇與徐光啟合譯幾何原本,鄧玉函與王徽譯繪遠西奇器圖說,徐光啟、湯若望、龍華民等編訂 崇禎歷書,熊三拔與徐光啟合譯泰西水法,徐光啟將火炮運用到遼東戰(zhàn)場,自然科學,東半球,歐幾里德,點 線 直線 曲線 平行線 角 直角 銳角 鈍角 三角形 四邊形,王徽遠西奇器圖說對浮力原理的圖示和說明,人文學術,李之藻與傅汎際合譯談天(亞里士多德),安文思翻譯超性學要(托馬斯阿奎那),李之藻、傅汎際合譯名理探(亞里士多德),西方繪畫技法,西洋樂器,教堂、圓明園,乾隆時期在圓明園中增建西洋建筑與景觀,由意大利畫家郎世寧設計,促進中西文化交流 使國人開闊眼界,認識到中西差距 反思中國的傳統(tǒng)與現(xiàn)狀,三西學東漸的影響,早期“西學東漸”,尤其是西方文藝復興后

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