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1、讀讀近7年高考題，想想15高考 -以應(yīng)用題、解幾為例,朱占奎,有利于進一步學習 有利于選拔 有利于教學,好題、好卷的標準,試卷形成的路徑,研究命題的內(nèi)容和要求 研究學生的學習情況 初稿 打磨 預估 審題 確定,命題（題目命制）,命制大題 命制填空題的兩道題 命制其他試題,08高考卷,看看08高考卷,08高考卷,08高考卷,08高考中的解析幾何,08高考中的解析幾何,08高考中的解析幾何,08高考解析幾何啟示,直線與圓是重點 橢圓與拋物線是載體 用代數(shù)方法處理幾何問題是目的,09高考中的解析幾何,09高考中的解析幾何,10高考中的解析幾何,11高考中的解析幾何,12高考中的解析幾何,13高考中的

2、解析幾何,14高考中的解析幾何,近7年高考解析幾何啟示,橢圓是解析幾何的無冕之王 交點（直線與橢圓、直線與圓、圓與圓）處理是關(guān)鍵 用代數(shù)方法處理幾何問題是目的,解析幾何意識,解析幾何意識,解析幾何意識,解析幾何意識,解析幾何意識,解析幾何意識,解析幾何意識,解析幾何意識,08高考中的應(yīng)用題,08高考中的應(yīng)用題,應(yīng)用題難點在解模 函數(shù)是應(yīng)用題的重要載體 應(yīng)用題是中檔題,08高考中的應(yīng)用題的啟示,09高考中的應(yīng)用題,10高考中的應(yīng)用題,11高考中的應(yīng)用題,12高考中的應(yīng)用題,13高考中的應(yīng)用題,14高考中的應(yīng)用題,近7年高考應(yīng)用題的啟示,函數(shù)是重要載體 建模難的應(yīng)用題評價不高 初步數(shù)學化的應(yīng)用題評

3、價較高 配以圖形的應(yīng)用題比較受歡迎,08高考中22、23題,09高考中22、23題,10高考中22、23題,11高考中22、23題,12高考中22、23題,13高考中22、23題,14高考中22、23題,近7年高考22，23題的啟示,計數(shù)是難題，難題偶爾在數(shù)學歸納法與二項式定理 空間解析幾何與隨機變量交換考 拋物線偶爾考,畫新鮮的圖形,命題（圖形生成題）,命題（圖形生成題）,命題（改編形成題）,命題（改編形成題）,命題（改編形成題）,命題（改編形成題）,命題（改編形成題）,命題（舉例）,1）定合適的目標,解析幾何 直線、圓、橢圓,2）提出背景題,3）逐步演變,3）逐步演變,3）逐步演變,3）逐步演變,4）初步形成問題,6）形成試題,審題,做前：初步印象（亮點、陳題等） 做后：整體感覺 （知識點、能力要求、難度、梯度、運算量、

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