語文人教版八年級下冊過零丁洋.ppt

1、過零丁洋,_文天祥,桂平江口鎮(zhèn)三中 黃梅球,學習目標,1朗誦、背誦古詩，體會詩歌的韻律美。 2理解、賞析詩歌精煉概括的語言。 3感受、理解文天祥高尚的氣節(jié)和赤誠的愛國情感。,作者介紹 文天祥（12361283）南宋大臣、文學家。字履善，一字宋瑞，號文山，吉州廬陵（今江西吉安）人，1276年任右丞相，出使元軍議和，被扣留。后于鎮(zhèn)江脫險，流亡至通州（今江蘇南通），由海路南下，至福建與張世杰、陸秀夫等堅持抗元。代表詩作有正氣歌過零丁洋，遺著有文山先生合集。,寫作背景 1277年，文天祥等進兵江西，收復了幾個縣城，使抗元形勢大為好轉(zhuǎn)。但是不久為元軍所敗，退入廣東堅持抵抗。1278年文天祥在五坡嶺（今廣

2、東海豐北）被俘。元將原將叫他寫信招張世杰投降，他堅持拒絕。書過零丁洋詩以明志。,知識積累,一、生字 廖（ ）落（ )絮（ ) 萍（ ） 惶（ ） 二、詞語 起一經(jīng) 丹心 干戈 汗青 四周星 遭逢 廖落 三、名言名句 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。,過零丁洋 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈廖落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。,韻腳：雙數(shù)詩行末尾押韻的字，押“ing”韻,Hung,Lio lo,辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 自幼研讀經(jīng)書,通過科舉考試被朝廷選拔出仕做官.抗元頻繁抗元斗爭中度過了整整四年.,解 釋,自己由科甲出

3、身。 干戈寥落：意為冷遭逢:遭遇,指受到朝廷的選拔。 起一經(jīng)：指清，稀稀落落，指兵力單薄。 四周星：四周年。,古詩釋意,首聯(lián)寫了個人和國家哪兩件大事? 作者在21歲時依靠精通儒家經(jīng)典而出仕做官.在國家危急的時局中,起兵抗元.,不屈不撓 無怨無悔,山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 大宋國勢危亡如風中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮沉漂泊無根， 時起時沉,解 釋,風飄絮：形容局勢如狂風中飄散的浮萍，時起時沉。 身世：個人的遭遇、經(jīng)歷。,課文釋意,頷聯(lián)用了什么修辭手法?兩句有何聯(lián)系? 運用了比喻的修辭手法.“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如暴雨中的浮萍,時起時沉.國家山

4、河支離破碎,局勢危急,各人命運也動蕩不安,國家命運和個人命運緊密相連,歷經(jīng)艱辛危苦.,借用比喻 憂國優(yōu)民,惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 惶恐灘頭的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷敵營可嘆我孤苦零丁。,課文釋意,解 釋,惶恐灘：在今江西萬安，因急流險惡，所以叫惶恐灘。文天祥兵敗后曾從惶恐 灘退往福建汀州。 零丁：孤苦無依的樣子。,頸聯(lián)一句好在哪里? 本句運用了雙關(guān)的修辭手法。字面重復而詞義不重復,地名巧妙地轉(zhuǎn)化為心情。借惶恐灘和零丁洋兩個地名,寫出了形勢的險惡和境況的危苦.上句追憶當年兵敗福建時憂念國家的心情,下句寫目前不幸被浮的孤獨處境.上下兩句對仗工整,朗朗上口,盡顯悲愴沉郁之感。,運用

5、雙關(guān) 書寫感受,人生自古誰無死，留取丹心照汗,自古以來沒有人能不死，,死后留下這顆精忠報國的心光照史冊。,解 釋,丹心：紅心，忠心。 汗青：史冊。古代在竹簡上記事，制作竹簡時，水分冒出如汗水，所以稱竹簡為汗青。,尾聯(lián)是千古名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 直抒胸意，抒發(fā)了作者以身殉國的浩然正氣，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。 談談你對尾聯(lián)的理解？ 人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了“富貴不能淫貧賤不能移，威武不能屈?！钡某绺呙褡鍤夤?jié)。,慷慨正義 舍生取義,感知詩的主題,辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。,首聯(lián),頷聯(lián),頸聯(lián),尾聯(lián),自己走上仕途， 國家危亡，勤政抗元。,國家分裂，命運艱辛，,形勢險惡，境況危機,慷慨正義，舍生取義。直抒胸意。,各 人,國 家,抒發(fā)了作者以身殉國的浩然正氣，充分體現(xiàn)他的民族氣節(jié)。,比喻,雙關(guān),你能列舉出如文天祥一樣具有“留取丹心照汗青”的事例嗎？ 藺