




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第一單元語文試題一、 基礎(chǔ)知識。(25分)1、根據(jù)拼音寫漢字。(3分)rng( )于一爐 疲bi( )地jio()xun( )然大波 nue( )待 tu唐()2、咬文嚼字(4分)下列詞語中共有4個錯別字,請選出并訂正。(4)分聲名遠(yuǎn)揚(yáng) 不勘設(shè)想 灰心喪氣 再接再勵 人生鼎沸 煩燥不安 面面相覷 輕妝淡抹錯別字訂 正3、默寫(9分)(1)在她沒來以前,我仿佛織成五光十色的花邊,她馬上成為 ,成為 ,成為 ,是她那對世界無私的愛豐富了我。(2)在這四年里,我 , ,我咬緊了牙,哼都不哼一聲。(3)山光悅鳥性, 。萬籟此俱寂, 。(4)登岳陽樓中描寫洞庭湖波瀾壯闊的景象的詩句是 4、下列有關(guān)課文說
2、法有誤的一項是: ( )(2分)a、我的老師一文所寫的五件事情,按照從課內(nèi)到課外,從校內(nèi)到校外,從平時到假期的順序安排。b、展示華夏文化魅力是一篇人物通訊,之所以以“展示華廈文化魅力”為題,是因?yàn)橛韶愴层懡ㄖO(shè)計的獨(dú)特之處,就在于他在設(shè)計中融進(jìn)了中國華夏建筑藝術(shù)的精華,他向世界展示的是建筑的藝術(shù),是華夏文化的魅力。c、一面對魯迅作了三次集中的肖像描寫,不避重復(fù),由遠(yuǎn)到近,由粗到細(xì),由略到詳,由整體到部分,使人物形象隨著“我”的觀察和感受,逐漸豐富清晰起來。d、趙普敘事簡潔,詳略得當(dāng)。如文章沒有說明趙普奏薦的是何人,為何奏薦此人,而重點(diǎn)記敘一奏、再奏、三奏、四奏,通過“復(fù)奏如初”,顯示趙普的為人
3、,反映他超人的毅力和堅定的意志。5、下列句子表意明確的一項是 ( )(2分)a、有無扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,是我們進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)的重要前提。b、我們必須隨時糾正和及時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和錯誤。c、讀了這篇文章后,對我們教育太深刻了。d、在?;@球比賽中,三班被我們班打敗了。6、仿照畫線句的句式,在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。(2分)讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花, , ,能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。7、語言表述(3分)第一單元的主題是“人物風(fēng)采”,通過學(xué)習(xí),你對高爾基的外祖母、魯迅先生、等人
4、已經(jīng)有了一定的了解。你最喜歡哪一個,為什么?(請結(jié)合具體事例來談) 二、閱讀理解(共58分)(一)詩海拾貝(4分) 閱讀題破山寺后禪院,完成下列題目。題破山寺后禪院 常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。8、文中哪兩句寫出了清幽寂靜的環(huán)境? 9、詩的尾聯(lián)寫“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”當(dāng)中的俱寂與鐘磬音矛盾嗎?為什么? (二)、閱讀古文趙普,完成2731題。(共10分)普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則論語二十篇也。普性深沉有岸谷,雖多
5、忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。10、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)普少習(xí)吏事 ( ) 讀之竟日 ( ) 普顏色不變 ( ) 碎裂奏牘擲地( )11、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。(4分)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。 嘗奏薦某人為某官,太祖不用。 12、說出下面典故與趙普有關(guān)的一項是 ( )(2 分)a、閉門讀書b、半部論語治天下 c、鑿壁借光d、聞雞起舞(三)、閱讀
6、理解(共11分)(甲)我向里面望了一下陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人,穿一件牙黃的長衫,嘴里咬著一枝煙嘴,跟著那火光的一亮一亮,騰起一陣一陣的煙霧。(乙)他的面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。(丙)什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得叫人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,按煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時,我突然記起了哪本雜志上的一段訪問記(丁)這一來不會錯了,正
7、是他!站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志、朋友、父親和師傅!(1)憎惡黑暗有如憎惡魔鬼!(2)把一生的時光全交給了我們,(3)越老強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又仔細(xì)看他的臉瘦!13、引文(甲)(乙)(丙)(丁)四段都提到了“瘦”,這樣寫的目的是什么?(2分)_14、上文“乙”段中的“胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體一字”一句中,作者運(yùn)用了_修辭方法.乙文中“瘦得教人擔(dān)心”一句能否寫成“非常的瘦”?為什么?(3分)_ 15(甲)(乙)(丙)三段對人物的外貌描寫為何有所不同?(2分)_16、(?。┒沃小罢驹谇斑M(jìn)行列最前面的我們的同志,朋友,父親和師傅”一句中對于同一人物用了不同稱謂,試具體分析每一稱謂所包含的意思。(4分
8、)同志:_ 朋友_父親_ 師傅_(四)閱讀簽名,完成2326題。(共10分)在喬治的記憶中,父親一直就是瘸著一條腿走路的,他的一切都平淡無奇。所以,喬治總是想,母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢?他總覺得,父親那條瘸腿,帶給自己的是恥辱。 一次,市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力,他找到母親說出了自己的心愿:希望母親能陪他同往。在賽場上,只要看到母親的目光,他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了,說:“那當(dāng)然。你就是不說,我和你父親也會去的。”他聽罷搖了搖頭,說:“我不是說父親,我只希望你去?!蹦赣H很是驚奇,問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑,說:“我總認(rèn)為,一個殘疾人站在場邊,會使得整個氣氛變味兒。”母
9、親嘆了一口氣,說:“你是嫌棄你的父親了?”父親這時正好走過來,說:“這些天我得出差,有什么事,你們商量著去做就行了?!眴讨问媪丝跉?,說:“爸爸,祝你一路平安!”父親慈愛地?fù)崦念^,說:“我祝你能賽出好的成績!” 比賽很快就結(jié)束了,喬治所在的隊得了冠軍,喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上,喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興說:“要是你父親知道了這個消息,他一定會放聲高歌的。”喬治沉下了臉,說:“媽媽,我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣,尖叫起來,說:“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑,說:“不為什么,就是不想在這時提到他?!蹦赣H的臉色凝重起來,說:“孩子,這話我
10、本來不想說,可是,我再隱瞞下去,很可能就會仿害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭,說:“我不知道?!蹦赣H說:“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一輛汽車疾馳而來,你父親為了救你,左腿被碾在了輪下。”喬治頓時呆住了,說:“這怎么可能呢?”母親說:“這怎么不可能!不過這些年你父親不讓我告訴你罷了。” 兩人慢慢地走著。母親說:“有件事可能你還不知道,你父親就是布萊特,你最喜歡的作家?!眴讨误@訝地蹦了起來說:“你說什么?我不信!”母親說:“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師。”喬治把運(yùn)動服塞在母親的懷里說“你等著”,就急急地向?qū)W校跑
11、去。 老師面對他的疑問,笑了笑,說:“這都是真的,你父親不讓我們透露這些,是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了,那我就不妨告訴你,你父親是一個偉大的人?!?喬治激動得不能自已,一陣風(fēng)地跑回家中,父親卻不在。兩天以后父親回來,一進(jìn)門,喬治就急不可待地說:“爸爸,我問你一件事。”父親放下手提包,說:“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭,說:“爸爸,我只是想問你一句話。”父親笑了,說:“別說一句,就是一百句也沒問題?!眴讨握f:“你就是大名鼎晶的布萊特嗎?”父親愣了一下,然后就笑了,說:“孩子,你怎么想起了這個問題?”喬治制止他問下去,說:“你得先回答我?!备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我就是寫小說的布萊特。
12、”喬治拿出一本書來,說:“你得先給我簽個名吧!”父親看了他片刻,然后拿起筆來,在扉頁寫道:“贈喬治,生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?!比缓蠓畔鹿P,說:“我其實(shí)比簽名更重要?!比缓笮α似饋怼?多年以后,喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時,他就會重復(fù)父親的那句話:生活其實(shí)比什么都重要。 17、在文章中老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”請仔細(xì)閱讀全文,說說喬治的父親有哪些偉大之處?(至少寫出三點(diǎn))(3分) 18、喬治參加中學(xué)生籃球賽,不想讓父親陪同的原因是什么?(2分) 19、聽說父親就是自己最喜歡的作家,喬治問父親:“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說:“我就是寫小說的布萊特?!闭埬阕屑?xì)體味,說說這兩句話的不同。(3分) 20、根據(jù)文章內(nèi)容,說說喬治父親寫下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話的含義。(2分) 三、作文(40分)21、在這個世界上有許多我們忘不了的出名和不出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)計劃
- 幼兒園財務(wù)崗位責(zé)任與職責(zé) 他
- 2024-2025小學(xué)語文教研組課程優(yōu)化計劃
- “雙減”背景下城市中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量心得體會
- 監(jiān)理安全事故處理個人總結(jié)范文
- 家庭貧困學(xué)生控輟保學(xué)措施
- 初中班主任學(xué)情分析改進(jìn)計劃
- 住院期間患者VTE風(fēng)險評分流程他
- 微信婚慶服務(wù)營銷活動方案流程他
- 以少年文學(xué)為翼翱翔心理健康藍(lán)天:初中生心理素質(zhì)培養(yǎng)新路徑
- 醫(yī)院保潔服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 設(shè)立財稅管理咨詢公司實(shí)施方案
- 車間產(chǎn)能分析報告
- 安全班組管理的基石
- 先兆流產(chǎn)護(hù)理課件
- 《計算機(jī)控制系統(tǒng)》李正軍第4版 習(xí)題答案
- 汽車耐腐蝕標(biāo)準(zhǔn)
- 眼視光應(yīng)用光學(xué)題庫及答案
- 機(jī)器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄表
- 小學(xué)音體美學(xué)科教師考核辦法
- 深基坑工程培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論